语文北师大版六年级下册巧巧手

《巧巧手》的教学设计。

一、创设情景导入：

师：同学们鲜花漂亮吗？我们都喜欢用鲜花装扮自己，装点生活，古今中外的文人墨客写出许多赞美花儿的诗词歌赋。你们能不能用一句诗或一个词来形容你所看到的花儿。

生：万紫千红，百花齐放。梅花香自苦寒来。忽如一夜春风来，千树……里花开。人闲桂花落，夜静春山空。

师：看来同学们的语文知识学的很好。积累的词语也很多。现在，老师请大家和我一起乘着**的翅膀来欣赏美丽的花儿？（课件——欣赏花的**）

师：我也被这千姿百态，婀娜多姿的鲜花所陶醉，鲜花如此美丽，可是它的花期有限，为了留住这短暂的美，你们有什么好的方法呢？生：可以制作剪纸花，用皱纹纸做花，用丝网做花。

师：大家仔细看一看，这是什么材料制作的花？（出示真实的丝网花）

师：今天我们一起学习丝网花的制作。二、赏花。（课件展示教师和学生的作品）师：请同学们欣赏屏幕上多姿多彩的丝网花作品。

师：丝网花是用废弃的**和铁丝制作成的。是一种很时尚的扎花艺术，花的颜色丰富，造型生动逼真，形式多样。只要你肯动手动脑，你就可以创造出优秀的艺术品。

师：欣赏了这么多漂亮的丝网花，大家想不想动手试试？三、做花。

师：下面我们就来学习丝网花的一种，百合的制作，板书——《百合》。要制作百合花就要了解百合花的构造，请同学们仔细观察（出示百合花）

说说你看到的百合花。

生：百合花主要是由花瓣、花蕊、花茎、叶子四部分组成。教师指导做花：

1、我们先学习花瓣、叶子的做法。制作花瓣时，首先取铁丝在圆筒上绕圈，绕完圈后将铁丝拉成长形，然后网上一层丝网，将铁丝套在圈上调整好之后，扎上弹力线，剪去多余的丝网即可，然后再用同样的方法网上剩下的五个花瓣。

2、做叶片的方法和花瓣的方法大多一样，不同的就是把花瓣的茎留长一些。

3、花茎穿在花蕊上，花茎的一头用手钳夹成弯钩固定在花蕊上，第一层扎上三片花瓣，第二层扎在第一层花瓣的对空出，在扎线时两次扎线的位置都在一个水平线上，用弹力线扎好花托处，再用绿色胶带缠好。花瓣组合成后，调整花瓣的造型。最后把花叶缠在花茎上，就做成了一支百合。

五、创花。

1、做花要求：

1）、小组合作，分工协作。

2）、先做百合，然后按照百合的作法开动脑筋，做出自己喜欢的花样。

2、学生制作花，教师巡回指导（放**）六、品花。

1、评议每小组做成的花，比比哪组同学做得好。（造型、色彩搭配、）2、你们做这么漂亮的花，准备送给谁？为什么要送给她？

3、课后延伸。用丝网做的小蝴蝶让学生观察，是用什么材料做的。告诉学生我们还可以用剩下的边角料制作其他的小制作。

师：请同学们把你们做的丝网花插在花瓶里，好吗？七、教师小结：

你们用灵巧的双手留住了花的芬芳，创造了永恒的美，只有劳动才能给人以美的享受，希望在以后的学习生活中你们能制作出更多的美丽，创造更多的奇迹。这次丝网花制作活动我们就学习到这，下课。板书设计：

丝网花制作百合：花瓣花蕊花形花茎。