小学六年级英语单词的互换

发布 2020-07-27 06:10:28 阅读 6649

1、tomato(复数)tomatoes potato(复数)potatoes dress(复数)dresses

fox(复数)foxes class(复数)classes bus(复数)buses

box(复数)boxes boy(复数)boys family(复数)families

knife(复数)knives foot(复数)feet sheep(复数)sheep

is(复数)arethis(复数)these that(复数)those

light(复数)lights man(复数)men woman(复数)women

goose(复数)geese battery(复数)batteries city(复数)cities

baby(复数)babies it/she/he(复数)they people(复数)people

has(原形)h**e horses(单数)horse active(反义词)quiet

here(反义词)theretall (反义词)shortbig(反义词)small

black(反义词)white come(反义词)gothis(反义词)that

these(反义词)thoseyes(反义词)nohot(反义词)cold

warm(反义词)cool kind(反义词)strict young(反义词)old

eye(同音词) iknow(同音词)noaunt(同音词)aren’t

sun(同音词)son shop(现在分词)shopping take(现在分词)taking

swim(现在分词)swimming run(现在分词)running love(现在分词)loving

make(现在分词)****** h**e(现在分词)h**ing write(现在分词)writing

come(现在分词)coming cloudy(名词)cloud sunny(名词)sun

les’s(完全形式)let us mother(口语)mom father(口语)dad

do not(缩写形式)don’t is not(缩写形式)isn’t i would(缩写形式)i’d

are not(缩写形式)aren’t he is(缩写形式)he’s she is(缩写形式)she’s

it is(缩写形式)it’s what is(缩写形式)what’s you are(缩写形式)you’re

they are(缩写形式)they’re table(近义词)desk hello(近义词)hi

boy(对应词)girl teacher(对应词)student brother(对应词)sister

man(对应词)woman my(对应词)your who(物主代词)whose teachers(所有格)teachers four(后一个词)five snow(形容词)snowy salt(形容词)salty cloud(形容词)cloud like(第三人称单数)likes

go(第三人称单数)goes h**e(第三人称单数)has first(基数词)one(序数词)first third(基数词)three(序数词)third second(基数词)two(序数词)second

去“e”加ing: h**e(h**ing) write(writing) make(******) like(liking) love(loving) live(living) come(coming) take(taking)

双写加ing: swim(swimming) rum(running)

语法点滴:1、一般疑问句的标志:

is……?are……?do……?does……?is there……?are there……?

如果一个句子有:is. are.

can. 要把这个句子变成一般疑问句,就是把is. are.

can放在句首,句末标点符号是问句。that is a book.(把这个句子变成一般疑问句)

is that a book? yes, it is(肯定回答) no, it isn’t (否定回答)

如果一个句子有:i we my our要把这个句子变成一般疑问句,也就是把。

i→you we→you my→your our→your 如果没有这些单词则不用换。

2、陌生人见面,也就是第一次见面时,打招呼用how do you do?回答也应该是how do you do?当熟人见面时用how are you?

3、划线部分提问:

问人用who; 问地点用where;问颜色用what color;问数量多少用how many;问钱数多少用how much;问年龄用how old;问身体状况用how;问某处有某物用what’s+位置。问时间用what time;问长像用what is或are……like?

问什么时候用when;问哪一个用which;问为什么用why;

问职业用what do you do?

my jacket is blue(对画线部分提问)what color is your jacket?

it’s two o’clock.(对画线部分提问)what time is it?

i h**e 3 books(对画线部分提问)how many books do you h**e?

i can see 2 cats(对画线部分提问)how many cats can you see?

the football is on the play ground(对画线部分提问)where is the football?

the socks are jack’s(对画线部分提问)whose socks are they?

the book is amy’s(对画线部分提问)whose book is it?

this is my dress(对画线部分提问)whose dress is this?

4、“an”和“a”的用法:

如果一个单词的第一个字母是a e i o u这五个元音字母的其中一个则用“an”,如果不是这五个元音字母的其中一个则用a,an和a所表示的数量仅是1.

5、改否定句:

如果一个句子有:are或is或can要把这个句子改为否定句,就是在are is can后面分别加not,或者写成缩写形式:aren’t isn’t can’t

this is my pencil***否定句)this is not my pencil或 isn’t

6、do don’t 和does does’t的区别: 当主语是第一人称i、第二人称you和复数时,用do和don’t。其它的用does和doesn’t

7、改单复数:

this is a blue sweater***复数形式)these are blue sweaters.

are they your books?(单数)is it your book? they are books(单数)it is a book.

8、当主语是第一人称i,第二人称和复数时,其后表示动作的单词不用加s或es。如果主语不在这三个范围内,其后表示动作的单词要加s或es,i like apples. amy and mike go to school together.

amy likes apples. she goes to school every day. h**e或has 的用法和上面的用法一样you h**e a pen.

my sister has two big eyes.

9、靠近原则:

there are two bedrooms, and a kitchen. there is a kitchen and two bedrooms.

10、some和any都是一些的意思,后面一般跟复数,some一般用于肯定句,any一般用于否定句和疑问句。

are there any bridges in your village?(疑问句).

there are some bridges in your village(肯定句).

there aren’t any bridges in your village.(否定句)

11、一周的第一天是sunday;on和over的反义词都是under. she(她)、he(他)her(女她的)、his(男他的)、over(垂直方向,在……正上方)。

12、in的用法:

不是指具体的日期用in 具体到某一天用介词on in the morning在上午。at noon在中午。 in the afternoon在下午。

in the evening在晚上。it’s time to后面跟与动作有关的动词,it’s time for后面跟名词。 let’s和can的后面跟动词原形。

在**用语介绍自己的名子用it’s+自己的名字或this is+自己的名字。不能用i am+ 名字或i’m+名字。

六年级英语单词

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六年级英语单词

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