解决问题2
班级姓名：解决已知 “…比…多”或“…比…少”的应用题：
1、 找出单位“1”的量。（在比的后面。）
2、 找出有比的句子，看是…..比…..多，还是…..比…..少。如果是“….比…..多”或增产了几分之几的就用单位“1” ×1+分率）；
如果是“….比…..少或减产了几分之几或降价了几分之几”的就用单位“1” ×1-分率）；
3、 再判断判断单位“1”的量是已知的，还是未知的。
4、 单位“1”的量是已知的用：单位“1”×（1+分率）；
或单位“1”×（1-分率）。
单位“1”的量是未知的用：单位“1”÷（1+分率）；
或单位“1”÷（1-分率）。再或者设单位“1”为x，列方程为：
x×（1-分率）=已知量或x×（1+分率）=已知量。
最后要写单位和作答。
（1）班男生人数比女生多，女生30人，全班多少人？
2、汽车厂8月份比7月份多生产500辆，已知8月份比7月份增产。7月份生产汽车多少辆？
3、一种电脑现在比原价降低，正好降低800元，这种电脑原价多少元？
4、一种电视机原价2500元，现在降价。现在售价多少元？
5、 红花有300朵，黄花比红花少，黄花有多少朵？两种花一共有多少朵？
6、 某店铺购入面粉120t，购入的面粉比大米少，购入大米多少吨？
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