墨海泛舟，扬帆起航。
人生山一程，水一程，每一个岁末都是一个终点，亦是一个起点。在这样一个特殊的日子里，心情总是一半欢愉一半沉重。喜的是，流年静好，我亦无恙。
风尘一路，播散过汗水，也收获过感动；忧的是，漫漫人生路，依旧需风雨兼程，不可懈怠。回首一年的光景，温暖也好，薄凉也罢，终是被流年的风，吹至了时光的彼岸。此刻，惟愿静坐在岁月的门楣前，悉心整理出零零落落的记忆碎片，记住该记住的，忘却该忘却的。
不知何时起，喜欢以文字记录心声，在素笺中勾勒人生的点滴，亦喜欢走进他人泛着墨香莲韵的篇章里，将心靠岸。回首2014，最令我感动的，莫过于文字。倘若说，语言是人与人沟通的桥梁，那么文字，便是心与心相知的媒介。
虽然文字的国度，亦有喧嚣，有纷乱，有污浊，但更多的，还是真情实感的流露。当一个人，卸下了俗世的浓墨重彩，将整颗心都交付于真实的文字时，那么他的灵魂一定是诚挚的，他的文字也定是干净的。
品文是件很曼妙的事，有时，一段简洁的话语便足矣抚平内心的褶皱，消除一天的疲乏，让世事的喧嚣于宁静中落定；品文亦是件很耗神的事，墨海之大，文之纷杂，欲要每日邂逅到倾心的文字，绝非易事，心境在变，需求也在随之改变。我很少向他人推荐书文，总觉这样纯属多此一举，每个人都有适合自己的书文，欲要寻之，需先广泛阅读，丰富自己的阅历，从而在种种的对比下择出，才是最佳的选择。
———**网络整理，仅供参考。
一篇好的文字，无须是经典之作，只要能够有感于心，便好。这一年来，很庆幸能够找到合乎心意的书籍，亦结实到很多文字中的朋友。有人说，倘若内心孤独，那么文字便是你最好的去处。
其实，人都是孤独的，没有谁能够理直气壮地说，自己内心丰盈到没有一丝空芜，即便是再幸福的人，也会有黯然的一面。当你走进文字时，也便走进了自己的心。在那里，你可以找到驱散黯然的暖阳，找到**心伤的良药。
写字，同样是件很曼妙的事，择一段宁静的时光，执笔，凝神，将内心流淌的情感沿着光阴的蔓藤，倾注于一串串清灵的字符之中，或激荡起千层浪花，或蜿蜒成一泓沁心怡情的暖，体味着“我心素已闲，清川澹如此”的意境。写字亦是一件很耗神的事，投注情感于文字，用恰当的语言，正确的措辞来表达自己内心的真实感受，其间的过程，所受的疲累，无处与人言说。于我，行文如度日，痛并快乐着。
不求写出经典深刻的人生哲理，惟愿留下一路无悔的印迹，在岁月的风尘中打捞一份清欢。许是今年多爱诵读唐诗，故而写下的，也多是对这些诗句的赏析，漫漫三百年的诗史，如星罗密布的天空，为寻常日子，点缀出不尽的诗意。仰慕李白的雄奇奔放，体悟杜甫的沉郁顿挫，欣赏白居易的通俗流淌，赞叹李商隐的瑰丽精工。
其中，最令我感悟至深的，还应是诗佛王维的佳作，读之，只觉身处于清幽空灵的环境之中，离喧嚣世事很远，距真实自我很近。
唐诗宋词作为我国的文学瑰宝，之所以能够长盛不衰，便是因为其哲理让人明，情感动人心，语言令人回味，虽寥寥数字，却可记录。
2———**网络整理，仅供参考。
笔者的一段或丰腴、或贫瘠的人生历程，倘若你懂，也定会爱上这份真挚可感的诗意。新的一年里，我依旧愿意醉倒在唐风宋雨中，将一份流年的清欢寄于草木山水间，清风明月里，书墨琴弦上。红尘一路，随心便是最美，爱我所爱，写我所写，如此，足矣。
同时，也感谢2014所有支持我，陪伴我的朋友，是文字让我们相遇，亦是文字让我们相知，墨海泛舟，愿我们的友谊天长地久。
———**网络整理，仅供参考3
小学六年级叙事作文 放飞梦想,扬帆起航
如果说梦想是海洋上搏击的帆船，那么梦想就能感受风浪 如果说梦想是扬起的帆船，那它将把彼此的宿愿送达到你我的心中。正处于青春期的我们，拥有无限活力，怀揣红色的希望，一步一步向心中最璀璨的梦驶去。教师 多么神圣而光荣的职业啊！有人说，教师是一支蜡烛，只愿燃烧自己，而点亮的是别人 有人说，教师是一个太阳，...
小学六年级话题作文 放飞梦想,扬帆起航
如果说梦想是海洋上搏击的帆船，那么梦想就能感受风浪，如果说梦想是扬帆，那么它将将彼此的宿愿送达到你我的心房。你有梦吗？有人会问。当然，我会毫不犹豫的点头。当你坐在窗台前，望着星星的时候，你是否想过你的梦想？当你趴在床上时，你是否想过你的梦想？当你高唱 我的未来不是梦时 你是否想过你的梦想？有人会点头...
小学六年级叙事作文 扬帆起航的梦想之船
梦想是你在迷茫的时候，一盏明亮的灯，它会为你指明方向 梦想是你在黑夜里，枕边的一本书，为你开启黎明 梦想是在每一个你要放弃的时刻，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，让你重新获得动力，永不放弃。此时此刻我就乘坐着梦想之船，拔锚起航啦！叮咚 到站了 门前大桥下，游过一群鸭 一个可爱又俏皮的小姑娘唱起了...