一、 基础知识。
1、 看拼音，写词语。（9分）
jiǜ mliǖ zǒufei jiàn
bù xigē bohuǒ yàn
diàn zhubǐ shshǔ guó
2、 划掉括号内错误的读音。（6分）
船舷（xián xuán） 气氛（fēn fèn） 穴（xuē xuè）位。
炽（chì zhì）热喷（pēn pèn）香衷（zhōng zōn）心。
塑（sù shù）造笑语盈盈（yín yíng） 浸（jìn jìng）透。
歼（jiān qiān）灭玷（diàn zhān）污涮（shuā shuàn）羊肉。
3、 给下面的多音字注音并组词。(6分)
更中奔。4、 给字组词，再将组成的词语填入句子里。（4分）
难：1）这件事你没有说清楚别人有些误解。
2）任何（ ）险阻也吓不到英雄的抢险队员。
3）你这样做事让我感到很（ ）
4）这场洪水给刘庄的人带来但英雄的救灾部队及时赶来救援了。
5、给下列句子填上合适的关联词语。（4分）
1）（ 坐在那里说空话，（ 实实在在地去干。
2）刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ 说出党的秘密。
3）你（ ）参加美术小组参加书法小组？
4）我（ ）知道这件事，（ 并不了解事情的全过程。
6、按要求写句子。（10分）
1）这不是伟大的奇观吗？
改写感叹句。
2）我借书。
扩写句子。3）水星表面没有生命存在。
改写成设问句。
4）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
改成拟人句：
7、能说会道。（2分）
班上准备开展以“感恩”为主题的班会，请你代主持人拟写一段开场白。
8、积累与运用。
1）默写一首本学期学过的古诗。（5分）
2)我们从小学一年级到六年级，学了好几篇寓言故事，这些寓言使我们增长了做人的智慧。你还记得这些寓言的名字吗？（2分）
告诉我们“事情已经做完了，再做多余的事不仅无益，反而有害”的寓言是告诉我们我们不要。
自欺欺人的寓言是。
3)你还记得课文《一诺千金》吗？写一句诚信名言，再说说学了这篇课文后，你觉得应该怎样与朋友相处？(3分)
4）写四个表示人物思想品质的词语。（2分）
5）小明在学习时总是今天推明天，明天推后天，请你用一句名言劝慰他，并写一句话劝他改掉懒惰的坏毛病。(3分)
6)我会补充完整。（6分）
a不要人夸好颜色。
b念天地悠悠。
c欲将轻骑逐。
d、千山鸟飞绝。
e、鸡行雪径画成竹叶百千片。
f富贵不能淫。
7)古今互译。(4分)
大意：西蜀距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达，可是穷和尚到达了。一个人立志向，难道还不如蜀地边远之处的一个和尚吗？
原文。原文：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
大意。二、快乐阅读。
一）校园。校园是一个引起许多年轻人留恋怀念的地方。几年以后，当年轻的鹰飞翔在祖国的东南西北，在各个岗位上劳动时，他们都会想起校园里的一片池塘，几行杨柳，一块花圃或者菜地，甚至一小堆没有收拾干净的砖瓦。
年轻人也许会为清华园或者未名湖感到骄傲，也许会为校园里多少树、多少花、多少亭感到幸福。然而我想说的却不全是这样的校园。它的位置在一个中学里，充其量也不过三百平方米的面积，既无假山，也无池塘，更甭说什么亭台楼阁了。
但是，它却是几百个中学生共同的珍宝。
地，是大家亲生平整的。几天工夫，就把原来的砖瓦堆、垃圾堆，清除得不留一点痕迹。
树，是大家亲手栽的，三五年前，它们是瘦弱的呢嫩苗，惹得每个人担心；风吹雨打的时候，一下课就引来许多亲切的慰抚。如今，早已亭亭如盖了。
蓖麻和向日葵，是初中的少先队员种的。一年比一年多，一年比一年密。每年收获这些油料作物的时节，大约是这块园地上最欢腾的时刻。
花，是老师们在课余细心培植的。那么小一块花坛，种上了十种花，从春到秋，轮流不息地开发，为这小小的校园增添了许多色彩。
谁说中学生总是些粗心的孩子呢？毕业了，回农村了，考进大学了，我是参加工作了，给老师、给同学写信的时候，不是还再三地问“咱们那块花坛又增加多少新品种”“去年的葵花籽收了多少”吗？在校的同学们，就像向大哥哥汇报学习成绩一样，仔细地报告着，描写着，用他们最爱用的美好的形容词。
谁说一定要像拥有清华园或未名湖这样的名校园才够得上称作美丽的校园呢？在我们祖国大地上，“天涯何处无芳草”，只要你不吝啬汗水，只要你辛勤去装点，只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂仅是一个美丽的校园呢？
1、在括里填上合适的量词。（3分）
一（ ）池塘一（ ）花圃一（ ）假山。
几（ ）杨柳一（ ）砖瓦一（ ）学校。
2、本文描述了一个校园，表达了。
2分）3、仿写。（4分）
例：校园是一个引起许多年轻人留恋和怀念的地方。
校园是的地方。
校园是的地方。
4、用“﹏”画出文中一个反问句，并改成陈述句。(2分)
5、 用“只要···只要···就···写一句话。（2分）
6、“只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂仅是一个美丽的校园呢？”那么，你得到还有什么呢？（3分）
三、习作天地。（20分）
通过一件自己亲身经历或所见所闻的事，从而说明一个道理。事例要详细，说理要清楚明白，题目自拟。
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