2014—2015学年度六年级家长会英语教师发言稿。
感谢各位家长的到来。
首先做一下自我介绍：我姓吕，是我们班的英语老师。借这次家长会的机会，向各位家长们反映一下学生们的英语学习情况，并与家长们交流一些学好英语的经验和方法。
一、学习英语的作用。
作为家长，我们应该知道英语关系到每一个学生未来的成绩与继续学习的发展。相信每一位家长都对英语这门学科有一定的了解，中考、高考，英语都是必考科目，尤其是今年的高考教育改革仍然把英语作为同语文、数学同等重要的考试项目。另一方面，从您孩子的长远发展来看，学好英语对孩子们日后的人生发展也有着重要的作用。
二、部分家长对小学阶段英语学习的误区。
然而，很多学生在小学阶段都没有足够重视英语，家长也没有过多关注，有些家长可能认为小学英语并不重要，即便学不好初中还可以再学；有些家长可能认为小学阶段的英语不讲音标和语法，孩子对英语只要有兴趣就可以了，不需要下功夫……这些观点都是不正确的。小学英语处在基础性地位，如果基础没有打好，下一阶段的英语学习势必会受到影响。另外，小学阶段的英语学习更是您孩子培养良好学习习惯的最佳时期，而良好的学习习惯能够为学生初中、高中阶段的英语学习提供事半功倍的效果。
因此，我希望我们家长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。您思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视对您孩子的影响肯定是不同的。
三、本次期中考试英语学习情况总结。
下面结合此次期中质量检测向家长们汇报一下学生们的学习情况，相信您都已经看到学生的成绩以及试卷，针对成绩我们做了如下的数据分析：
通过以上的数据，您可以直观的了解到您孩子的英语成绩所处的位置，当然我们不能完全以成绩谓优劣，但成绩从一定程度上能够反映出您孩子的学习情况。尤其是当我看到成绩单的那一刻，我发现学生的日常表现与他所取得的成绩基本是成正比的。课堂认真听讲，反映积极，作业按时按质完成的同学，成绩都能有所进步和保持，而平时不交作业、课堂表现欠佳的同学，都没有取得理想成绩，由此可见英语学习不是一蹴而就的，它是一个日积月累、循序渐进的过程，尤其与学生的日常英语学习和练习密切相关。
那么日常的英语学习包含哪些方面呢？不外乎听、说、读、写四个方面。
首先说一下听。光靠上课听一点点的磁带或录音，学生的听力根本就得不到锻炼。不会听就不能说，而学英语就是要说，听录音跟读，目的是两种，一种同学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
我们都有与课文内容配套的**和音频资料，家长可以让孩子拿u盘来老师这里**。接下来是说。英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。
我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。放学回家也要说。
在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学派上了用场。
有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松。
那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。
每天一定要读10分钟左右的英语，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持。如果你的孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。
就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。最后是写。主要就是写单词、写短语、写句子、写作文。
单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背诵、默写，不断的翻新。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以说中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。
还有句型，学生在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。
学生单词会写了，并能够运用所学句型自然表达，写简单的英语作文便是水到渠成了。
四、本次教材具体要求。
1.本册的教学重点是在增加词汇量的基础上对以前已经学习过的语句结构，技能等进行不断的巩固复习，并且重点进行小作文的学习与写作。每一单元都围绕单元主题写一篇小作文，并引导学生背会。
2.背诵每个单元的两个对话，熟读每单元read and write中的短文，能够听说读写72页单词表所有四会单词和79页常用英语表达法中的句子。
五、需要家长配合的地方。
为了帮助我们孩子成绩的提高，希望家长做好以下配合工作：
1、督促孩子每天听英语不少于10分钟；
2、每周不少于3次英语书面作业，请家长配合做好督促、检查工作。检查工作主要包括查看学生作业书写是否认真，以及是否达到老师布置的作业量；
3、每个单元都会进行单元质量检测，请家长配合做好试卷签字工作。以便您及时了解孩子的英语学习情况；
4、每个单元需要背诵的内容为两个对话，以及单词表后黑体字的单词，家长可以通过听写的方式检查学生的单词记忆情况，通过提问的方式检查对话的背诵情况；
以上几点都是家长朋友们力所能及的，它能帮助孩子养成良好的英语学习习惯，培养听、说、背的能力，帮助孩子建立良好的英语基础。由于孩子在学校的学习时间有限，因此，家长朋友们可以按照这五点在家帮助孩子来学习英语。在接下来的学习生活中，希望全体家长参考我之前提供的几条英语学习建议，帮助孩子踏踏实实的学好英语这门学科。
希望我们向着共同的目标帮助孩子更好的成长。
六年级家长会英语教师发言稿
沈菁菁的妈妈是位英语的行家，所以妈妈就是女儿的活词典，妈妈就是女儿的好老师，但是，从菁菁的文章中我们又不难发现其实更多的还是靠她自己的努力，她说的一句话非常好 英语并不是我们自己的语言，学起来很难，也很容易遗忘，光靠课堂上那些时间是远远不够的。菁菁还提到学好英语的两件最重要的事，那就是 预习和复习。...
六年级家长会英语教师发言稿
尊敬的各位家长 大家好！英语就像我们的饭和水一样，已成为我们生活的必需品。对于学生特别是初中 高中 大学的学生来说，英语更是重中之重。如果小学打不好基础，英语学习会越来越难，成绩也会越来越差，孩子的生活也会因此而增加很多的烦恼。还有尽60天的在校时间，就要毕业考试了，在此，我就如何有效复习，迅速提高...
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