三一文库（小学六年级随笔。
1＋1未必等于2
1＋1＝2这是亘古不变的真理，还有什么好说的。
1＋1＝2，如果等于1或0等，就是错。中国的学生，哪一个不是处于紧张繁忙的学习之中，他们都忙于计算着比1＋1＝2难千倍的题。不少人认为：
只要数理化好，这个学生就很优秀，不管这个学生的音体美有多差。这就是所谓的全面发展，素质教育。学生被老师当着接受器，反复训练着：
1＋1＝21＋2＝3……
他们从小就失去了学习的兴趣，为什么不让他们多一份思考与创新呢？这种呆板的灌输教育对他们有好处吗？
我很欣赏美国的教育，我特别羡慕美国的孩子，他们可以把课堂当茶馆，甚至五六年级的学生大字不识几个，计算中国一二年级的数学题，还要扳手指，他们整天都在谈创造发明，做实。
三一文库（小学六年级随笔。
验。美国学生回到家，可以在墙壁上乱涂乱画，家长看了反而高兴，还邀请亲朋好友来参观。假如在中国，家长会暴跳如雷。
美国学生自由散漫，有时间与空间去创造，他们永远自信，永远活泼，课堂热烈的讨论，深入的**培养了他们的创新思维的能力。在中国，课堂上，只可以听见老师滔滔不绝的讲解，义正词严的训斥。看下边是端正坐着，洗耳恭听的学生，死一般的沉寂，大家却一致赞赏：
“老师多么认真，学生多么专心”。
中国的学生勤奋刻苦，可没有培养出诺贝尔奖获得者，美国的学生自由散漫却培养出了很多诺贝尔奖获得者，这是为什么呢？
因为美国学生认为1＋1可以不等于2。
开卷未必有益六年级作文
开卷未必有益。书，也有好书和坏的书，我认为开卷未必有益。汉代刘向曾经说过 书犹药也，善读之可医愚。书既然是药，就具备两种功能 一是良药，药到病除 一是毒药，可以置于死地。现在很多人都沉迷于一些 和恐怖故事书，把功课 扔 掉视而不管，就导致我们的学习成绩一直往下降，最后会造成 竹篮打水一场空。我认为开...
六年级作文 开卷未必有益
六年级作文 开卷未必有益。自古以来，大家都一直认为开卷有益的。但在当今社会，开卷难道就百分百有益吗？大家都认为书是一个好宝贝，其实不然。好的书都会让我增长知识，但坏书读了以后让我犯糊涂，去做一些犯罪的行为。这可以说是 玩书丧志 要是这样，怎么能说是开卷一定有益呢？我的观点是开卷未必有益。开卷有益 这...
成功等于珍惜时间六年级作文
时间，看不见，摸不着。匆匆的来，匆匆的去，谁也无法阻止他的脚步。所以我们需要见缝插针地挤时间，利用时间。逝者如斯夫，不舍昼夜。着名文学家鲁迅说过 我不是天才，只是把别人喝咖啡的时间用去学习而已。想起以前，一放假我便松弛下来，整天看电视。直到几周后，听到别的同学作业快好时，我才匆匆忙忙地做起来。再看看...