在我的眼里，书是一杯咖啡，需要我们慢慢品尝；书是一片矿产，等待着我们去挖掘；书是一位益友，陪伴着我们一起成长。从我记事开始，书就悄悄地走进了我的生活。
在我小的时候，妈妈都会给我讲睡前故事，每天都讲。听着听着，觉得里面的内容很有趣，一直想去探索探索。直到我上了一年级，学了拼音，才能简单地拼出带拼音的字。
逐步的，我理解的字越来越多，能够看懂文章大意了，妈妈就帮我买了很多书。我看完一本，妈妈就帮我买一本。就这样，我的书越来越多，我和它的关系也越来越密切。
四年级时，老师让我们看四大名著，它开阔了我的视野，陶冶了我的情操。我聆听了《西游》的马蹄，《水浒》的大喝，《三国》的呐喊，《红楼》的钗响……我与书为友，丰富了我的情感，其喜洋洋者矣！
书籍是我的益友，它在成功时劝诫我戒骄戒躁，它在失败时鼓励我“失败是成功之母”，它在迷惘中予我启迪。读书之乐何处寻，数点梅花天地心。与书为友，其乐融融！
篇二】六年级与书为友作文。
我最喜好做的事，莫过于和我的老友——册本，正在一路渡过无聊的闲暇光阴。册本让我懂得了很多学问。正在我苦末路的时侯，我会找她交心；正在我有开苦衷的时侯，我会跟她分享；正在我孤独的时侯，有她的陪同，我就能够过得更充分更欢愉。
我看待她，就像看待我的良知一样。
正在学校，我总会把一本课外书放到课桌洞里，只需一有时间，我便会拿出版，津津有味地读起来，即便鄙人课也不破例。那天是数学课，我做完了几道比力简单的数学题，就拿出了书，火烧眉毛地钻进了书的世界。因为我太了，教员讲题时我也舍不得走开，教员慢慢走了过来，我也没有察觉。
说时迟，那时快，教员一个箭步冲上来就把我的书拿走了。我回过神来，手中已一无所有。教员让我到教室外面罚坐，但我仍然沉醉正在书的内容中。
我忘了疲倦，忘了单调，取小仆人公一路安步正在书的海洋：惊险的冒险、欢愉的履历、漂亮的风光，一切都是那么夸姣！
妈妈带我去动物园玩耍时，我也不会错过这个看书的好机遇。我毫不犹疑地走进凉亭，清冷的风吹来，带着土壤的芬芳。我的表情十分轻松。
打开书，就像打开了一个藏有磁石的盒子，不忍放下。从半夜的两点，不知不觉地到了黄昏时分，我带着恋恋不舍的表情合，意犹未尽。
爸爸、妈妈都很是支撑我读书。是啊，读书是一件多欢愉的事！行万里，读万卷书，有哪一个伟人不喜好读书呢？
篇三】六年级与书为友作文。
高尔基说：“册本是人类前进的阶梯。”我最喜好这句名言了。
我很是爱看书，书成为我从小到大逐步成长前进的道，我喜好看的书有良多，有文学书、做文书、童话书、科学书……。我是遭到爸爸的影响，才喜爱看书的。每当我看书的时候，城市深深厚浸正在书的海洋中。
我现正在大部门时间都正在看文学类的册本，此中最爱看的书有《钢铁是如何的》、《爱的教育》和《窗边的小豆豆》等，这些书为我打开了一个又一个奇异的大门，丰硕了我的学问，宽阔了我的视野。每当我看书的时候，书就仿佛是一盏指的名灯，给了我丰硕的课外学问，我还能够学到做者的写做方式和技巧，一点一点堆集了书中的“宝贝”。书实的给我了良多学问。
我以前养成了一些看书的好习惯，每天早上起床后，我会细心地读半小时的书；晚上临睡前，我也会认实地读一会儿书，然后再进入甜美的梦境。有时候，我还会写几篇读后感。不外，我也有很多坏习惯，好比吃饭的时候也会看书，健忘了吃饭，还要妈妈不竭敦促。
我选择书是有目标的，我会选成心义的书。
有一次，我看了一本很动人的书，看完后不由自主地哭了，把正正在看电视的妈妈和读的爸爸都吓了一大跳。
此后，我要看更多的书，为我们学校成为“书喷鼻校园”做出我的一点贡献。
篇四】六年级与书为友作文。
书是人类前进的阶梯”，书就像是我们的老友，它带着我们走进书的海洋，今天，我和妈妈正在书架里挑出了一本书，他的书名就叫《哭猫日志》。
开卷是对人无益的，里面的情节有时候让人难以揣摩；但有时候却让人看起来似懂非懂，里面还有良多让人进修的事理和质量。
书中，马戏团的那些人，布满了一个又一个的，想要把西瓜取孩子们分隔，让这些孩子都去他们的马戏团里看戏，可孩子们只想要看西瓜出色绝伦的表示，里面有很都表演：有些猫正在用脚踢球；有些狗正在练倒立走；还有些狗正在跳比基尼…….可惜，虽然他的表演是何等的都雅，不过，西瓜最终仍是没能打败马戏团的那些人，被他们给告上了法庭。
不过，俗话说得好，是永久打败的，所以，最终西瓜又再一次的回到了孩子们的身边，表演动物马戏给孩子们看，而马戏团的那些人呢？则是收起帐篷，回家了喽！
书阅读完了，我从中就懂得了一些正在讲义上学不到的学问：人不理应，有事该当大师一路分享，心里都是的那些人，往往是没有好成果的。
通过此次和妈妈的亲子阅读，我能够或许深深地感遭到妈妈很喜好这本书，我们从中获得了良多的“**”，这不是物质**，而是我们终身都用不完的仅仅**，只要日常平凡从书中堆集，才能正在我们的“小仓库”里获得更多的金银珠宝，取得更大的教义。
篇五】六年级与书为友作文。
朋友们，在我们的日常生活中，处处都要用到书，但是，在我们班，又有几个同学认认真真的读这些书呢？
那么就让我来为大家讲述一下我阅读书的经历吧。当我在上一年级的时候，不管是走路、还是上厕所的时候，我都不会忘记要把书拿上看。
有一次，我到图书馆借了——《安徒生童话》拿回家里看，爸爸就说：“好儿子，你真不愧是书迷啊。”我笑眯眯地说：
“哎哟，老爸，你不嫌害羞，人家可好害羞的啦。”爸爸说：“好，我以后放低调一点总行了吧。
”我说：“这还差不多。”
还有一次，我又到图书馆借了一本书，刚回到家里，我就躺在我的床上看书。看了一会儿，妈妈就叫我说：“快过来吃饭，”我说：
“哦，马上就来了。”我看着看着，一个小时过去了，妈妈走进我的房间大声的对我说：“你到底吃饭不吃？
”妈妈刚说完，我的眼泪就掉了下来，妈妈问我说：“不是你的错，而是这本书太感人了。”我刚说完，妈妈就哈哈大笑。
这就是我，与书为友的我。我猜，现在大家一定会喜欢看书了。
篇六】六年级与书为友作文。
书是人类的营养品，的伟人曾说过这个句话，是啊！我们人离不开书，只有书才能让我们空荡的脑壳充盈起来。高尔基说过一句话－书，是人类进步的阶梯。
书能陶冶我们的情操，净化我们的心灵，教给我们做人的道理。
我的书柜上有各种各样的书，但我认为这么多的书能够分成两种－一种是好书，另一种则是坏书。好书能够让你增长知识，话说读书破万卷下笔如有神，还能够提升你的写作水平让你的人生道路上一片光明，平坦无阻。但是坏书会让你的人生道路上充满陷坑，而且会让你越陷越深。
书既是我的好朋友，也是我的人生导师，在我和爸妈吵架时我的《激流三部曲》会告诉我，父母都是为了我好。当我考砸时《哈利波特》就会告诉我－遇到挫折不要轻言放弃。当我被表扬了《寓言故事》告诉我不能骄傲自大。
记得有一次妹妹把我的《寄小读者》借走了，却再也没有归还。自从这事以后，我几天都不见笑容。
有喜有忧，有笑有泪，有努力就会有收获，既需劳动又长见识，这就是读书的乐趣呀！
朋友，分离了可能会忘记。但书离不开我，在以后的日子里如果有一天我没看书，我就会感到奇怪，感到寂寞。
书，是我一生的挚友！
与书为友六年级作文
人离不开书本，就像树离不开水分一样。人需要知识，就像草需要营养一样。书像是我生命中的一部分。它像我的 心脏 让我可以人生百态 它像是我的 眼睛 让我可以看到万千世界 它像是我的 双手 然我抚摸一切人间美景 它还像是我的 双腿 带我走遍世界的每个角落。书像是我人生的朋友。小时候，我就把书当成我的朋友。...
与书为友六年级作文
我们有与树为友 与花为友 与老师为友 而我就与书为友。书籍是人类进步的阶梯。我们读书能丰富自己的知识，提高自己的文化修养，让我们的言行举止变得优雅，谈吐更加敏捷，更有说服力。以铜为镜，可正衣冠 以书为界，可知兴替。一本好书就是一面镜子，能知道自己 不足，要改正，并且学习书中人物的优点，取长补短，看他...
六年级作文写人 与书为友
书，它给我们带来了无限的乐趣。书，可以让我们在知识海洋尽情的遨游 书可已让我们与高尚的人畅快对谈 书，它可以陶冶我们的品德 情操，使之高尚 古人说过 读万卷书，行万里路。所以我也喜欢读书，每天睡觉之前，我总喜欢到书的海洋遨游一番，那一篇篇生动优美 清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别...