个人工作总结。
本人在这个学期里担任六（1）班的班主任，负责六（1）班的语文以及一至四年级的自然教学。六（1）班共有学生55人，其中男生47人，女生8人；住宿学生50人，外宿学生5人。从整体上来讲，本班学生在学习上都能自觉、积极，勇于**疑难；在纪律上做到严格要求自己，认真遵守学校规章制度，在本学期的班纪班风，卫生评比中多次受到学校领导的好评，奖励。
以下是本人在这个学期的部分工作汇报：
一、 在教学上。
在教学六（1）班的语文上，由于这个班的大部分学生都是自己教过的，对学生的情况了解得比较清楚，所以在开展教学的过程中相对容易一些，但对于所教学的六年级教材是本人还未教过的，因此在刚开学初，本人就认真钻研教学大纲和教材，了解教学大纲对本教材的教学目的和要求，明确重点和难点。详细地做出一份教学计划，然后根据教学计划来进行备课、上课。在课堂上，本人能根据学生学习知识的特点，运用直观性教学和启发式教学等，通过使用教学挂图、多**教学以及周围生动的事例来解释难理解的知识，课堂上极力排除“满堂灌”的古老教法，主张“复、学、练”三点一堂的教法，使学生在课堂上既复习了旧知识，又学习了新知识，还练习了本节课的重点内容。
这样学生对知识的掌握就比较牢固，突出了每节课的重点、难点。
在课后本人能合理地安排学生的课后作业，以便检查学生对各个知识点的掌握程度，把部分差生与成绩较好的学生区分开来，分为a、b组（b组代表差生），这样在复习的时候本人就可以根据学生的具体情况来进行复习。
也许是本人在教学上态度严谨、认真，肯积极搜集教学资料，做到课前备课全面，教学用具准备齐全，课堂上能有计划地施以教学，有目的地进行练习，所以学生对所学的知识掌握较快，本学期的期末考试成绩如下表：
二、 在管理上。
由于本人担任六（1）班的班主任，六年级是小学部里面年级最高的一个，学生的性情在这个阶段里面是最容易波动的，因此，在开学初，我对本班学生的纪律进行严管严抓，经常运用每个星期的周会课对学生进行校规校纪、文明礼貌、思想品德等教育，帮助学生树立良好的奋斗目标，认真抓好学生每天的出操情况，对学生在校的学习、生活进行全面管理。特别是在抗“非典”期间，当学生得知五月份没假放的时候，学生被已习惯的每个月放一次假的破例弄得无心学习，在纪律上也散漫起来，遇到这种情况，我首先安稳学生的情绪，从多方面来给学生分析“非典”的危害性，以及学校不放假的出发点，让学生深刻认识“非典”，提高抗击“非典”的警惕性，对有困难的学生给予帮助，能及时带生病的学生去看医生抓药，尽量做到让每个学生在校都能安心学习，生活。
三、 在服务上。
能根据学校的服务宗旨，全心全意地做好本班学生以及宿舍的服务工作。在生活上关心学生，帮助学生排忧解难，对于生病的学生能及时带去看医生抓药，特别在“非典”流行期间，学生出现发烧，咳嗽的也比较多，作为这种特殊学校的老师，我丝毫没有退缩，认认真真地做好学生每天的晨检工作，教育学生勤冲凉，勤换衣服，少出汗，少吃生冷食品，共同做好预防“非典”工作。对于生病的学生，孜孜不倦地带去看医生，有时一天要跑医务室。
三、四次，还自己出钱买了一些止咳嗽的药（例如鱼腥草煲猪肺）来煮给咳嗽的学生喝；在六月中旬，学生又出现了严重的流行感冒，期间本班学生出现的发烧情况，最高可达40度，而且人数不少，为了控制学生病情，我除了带学生看医生抓药，隔离外，还在教室里放了几杯白醋来消毒，又动员学生买冲剂来喝，以解热气。对于个别自理能力较差的同学，给予特殊照顾，例如我班刘镇玮同学是个头脑不太正常的人，因他无论在上课、下课、吃饭、睡觉也好，有时就嘴巴不停地说来说去，有时又半天也不出一声地在自己乱画东西，撕纸碎，有时一套衣服可穿一个多星期也不肯换，冲凉就更不用说了，老师阿姨提醒他，他还蛮得意，最喜欢就是跟大家唱反调，偏偏他是这次流行感冒中本班发烧最厉害的一个，碰到他这种情况，我除了带他抓药后，还早、午、晚三次都给他打开水看着他吃药，每天早、午各探烧一次，并及时把病情告诉了他父亲，以商讨共同解决方法。
四、 小结。
回顾本学期，本人无论在教学、管理、服务上都做出了许多的工作，为学生能在校安心地学习、生活费尽了心思，虽不敢夸说我是一位出色的班主任，但可以说作为一位合格的班主任或者老师，我还是做到了。
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