不知道大家有没有想过，假如你是校长，你会怎样管理学校？怎样制定课程表？使用怎样的教育方法？是加分制还是扣分制？今天我来告诉大家，如果我是校长，我会怎么做。
首先，一个学校需要一个好的制度。我会采用“特色周的方法”，一周一个主题。比如说这周是语文周，一周都是语文，下一周是数学周，一周都是数学课。
你可能会想：这一周都是一个主题，学生会不会感到厌烦、无聊？我只想说，不用担心，这里还暗藏玄机呢。
我采用的是游戏里常用的加分制和闯关制。我们会在校园图书馆里上课，每个人的课本是不一样的，但课本里有“通关钥匙”，需要说出不同形式的答案才能进入下一关，并且加一分。哪一组得的分最多，哪一组就进入下一关，如果有好几个组得的分一样，则同时晋级。
在我们这里，学生和老师的地位差不多，但学生还是要向老师行礼。如果有人犯错，就要问四个为什么。比如有人考试没考好，就要问：
我为什么没考好？因为有几题错了。为什么有几题错了？
因为没复习好。为什么没复习好？因为贪玩。
为什么贪玩？因为游戏好玩。闻到这个份儿上，问题不就水落石出了么。
所以我们不能让教育持续僵硬化，应该对它做出改善。这样，同学们就会爱上学习，乐于学习。
假如我是作文小学六年级
年级 六年级。作文类型 记叙文。作文字数 假如我是 一。假如我是神笔马良。假如我是神笔马良，我会用那支神奇的笔，在那美丽的地方，画出许多大大的 漂亮的房子，让世界上那些无家可归 流离失所的人们，在这里安家，让他们住上舒服的屋子，快乐的生活。我还会画出许许多多的各种类型的书，让那些无法上学的穷苦儿童，...