电视片解说词的特性

作者：崔玉峰。

**：《党的生活·党员电教与远程教育》2024年第03期。

解说词在电视节目中占有很重要的位置，它是主题表达、内容叙述和节目构造的重要手段，其作用不能低估。因此，解说词的写作越来越引起人们的重视。优秀的解说词，也和**、散文、诗歌一样，有着无限的艺术魅力和崇高的审美价值。

但是，解说词毕竟不是诗歌散文，它是一种特殊的屏幕文体，要与画面语言相融合，形成一种反映社会、传递信息、表达思想感情的独特语言形态。因此，解说词的写作，有着独特的规律和美学要求，值得认真研究和探析。

一、解说词的配合性。

解说词的写作虽然属于文字写作的范畴，但它绝非一般的文字写作。解说词不是一篇独立的文章，判断一篇解说词的优劣，并不单纯从文章的谋篇布局、段落划分、遣词造句的好坏来评价，最重要的是看其与画面的配合关系。

解说词的配合性，主要是指解说词与画面的有机配合。当画面在屏幕上出现的时候，解说词说什么？怎么说？

什么时候说？必须掌握好火候和分寸。这不仅是个技巧问题，还能鲜明地体现出其思想性和艺术性。

解说词的配合性，一种体现为与画面的同步配合，即屏幕上出现什么画面。就用相应的解说词去加以说明、交代、重复和强化。这样，使得解说词始终处于被动追随的地位，过多重复画面的内容，既开拓不了内容，也满足不了观众对听觉信息的要求。

这样往往事倍功半，劳而无功，因而是不可取的。另一种体现为解说词与画面的对位方式，也就是解说词与画面若即若离的组合方式。解说词避免对画面内容重复解说，而是提供与画面有关的背景材料，或者抒情、议论、借题发挥，与画面互为桥梁，互为引线，互为主导，互为衬托。

这种创造性的声画对列的分离，补充了画面不能提供的信息，扩大了节目的容量，深化了主题，做到了解说词与画面的有机配合。

解说词从构思、段落的划分到写作方式都要依画面而定夺。简单而言，就是为了“**”而写作。解说词不能简单地说明、解释和重复画面，不要讲述画面中已使观众一目了然的内容。

如“夕阳红似火”“火车开动了””群山莽莽，绿涛似海”等等，这种表面的看图说话方式实不可取。解说词不要试图描绘形象，对形象描绘得再生动、再细致，也不及一个画面来得写实和传神。解说词是在观众看电视画面时诉诸观众的听觉感官的。

解说词要设法使观众将听觉信息与看到的视觉信息相互结合，扩充、延伸和深化画面的内涵，从而更好地理解画面，更深地感受画面的情境与气氛。解说词永远是画面的解说。