思想汇报支教

说到十几天的时间里我们能做些什么，说实话我很忐忑。在跟队员聊天的时候有同学提到在支教的这些天里，他们的同情指数从一开始的零一直在飙升。的确，学生的情况比我们想象的要差的多。

去守自习的时候看到年级前十名的同学连最简单的集合问题也解的很吃力。但是面对这样的情况说实话我感到无能为力。短短的十几天我不可能让学生的成绩一下子就提上去这是不可能的事。

但是就像我一开始说的，我们对于学生们来说是一个新的、外面的的世界。都说云南人是家乡宝。大家都愿意呆在家乡，包括很对出去的同学都愿意回来。

但一个人出去之后还愿意回来和根本就没出去过是有区别的。你只有出去看看外面的世界才知道外面的世界有多好，你的家乡又有哪些吸引人的地方。如果你出去过了还愿意回来，那你的而遗憾会少很多。

在支教的这几天里我一直在找机会给同学们讲我的大学，讲我去过那些省份的风土人情。即使他们以后考不上大学，我也想让他们有出去看看的愿望。

另外在课堂上我也会给同学们讲一些关于他们老师的不易之处。很多同学都在跟我们抱怨他们的老师有多不负责任。甚至会说上课回到问题老师会说他们在影响他上课。

我不知道这是不是真的，如果是真的，老师确实有不对的地方。但我知道我只是一个实习老师，十多天之后我就会离开，我不能跟他们一样指责他们的老师，或者站在老师的角度说他们学生基础有多差。我能做的就是让学生学会多体谅一下他们的老师。

要学好一门课你首先不能讨厌授课老师，这是我高中学习中一个很切身的经验。另外在给同学们上课的时候我一直在跟着他们老师的步骤来，尽量不去打乱他们的教学步骤。作为实习老师，因为刚刚才来，而且年龄又跟同学们相仿，会很受学生们的欢迎。

学生喜欢我们是好事，但是要跟他们度过剩下的一年是还是他们的老师，我们要做的是提高学生的学习兴趣，而不能让他们完全跟着你的步骤来，以致让学生和他们老师之间的问题越来越严重。就像之前在网上看到那些文章《老师，我们不需要你们来支教》一样，如果我们只是来热闹一番就走了，这对学生们是一种伤害。

总之，作为“滇峰之队”的一员，来到江川二中进行了为期十五天的支教活动，收获颇多，感慨也颇多。我想我现在最应该做的就是再不断地充实自己，以后出来可以成为一名自己所期望的那种老师，如果只会老生常谈，或者是照本宣科，那这四年的大学学习就失去了意义。

汇报人：年月日。