三严三实”党课心得体会 树立四种意识做好“四种人

发布 2020-07-08 14:10:28 阅读 4742

4 “三严三实”党课心得体会:树立四种意识做好“四种人”

按照**、省委和省教育工委的统一部署,5月22日下午,党委书记、院长刘xx同志以《自觉践行“三严三实”要求,做忠诚干净担当的高校领导干部》为题,为全院中层及以上领导干部讲专题党课,标志着学院“三严三实”专题教育响亮启动开局。刘书记紧紧围绕用“三严三实”解决理想信念问题,努力做忠诚、干净、担当的高校领导干部,充分运用马克思主义党建理论、马克思主义哲学理论和中华民族优秀传统文化三个维度进行深入分析,深刻阐释了“三严三实”的科学内涵和内在规律,同时结合当前形势,对学院的改革、建设和发展进行了深入思考,提出了六个方面的突出问题和的苗头并进行根源分析,为全体中层级以上干部上了一节生动的党课,通过聆听此次“三严三实”专题教育党课,以及结合近一段时期对“三严三实”的学习,我感触颇深,受益匪浅。作为一名组织人事干部,要真正做好“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”,就需要自己树立四种意识,做好“四种人”。

一是要树立党性意识、用心工作,做政治上的“明白人”。组织人事干部要加强党性修养,坚持以工作、以大局为重,个人服从集体,少数服从多数,一切从工作出发,做到分工不分家,工作互相补台,做任何工作,做任何事情,都要坚持高标准、严要求,不能满足于“过得去”、“一般化”,坚持树立“创新”举措、“精品”成果的工作思路,从政策制定到具体实施,每一项工作的每一个环节都要考虑周全,不出纰露。

二是要树立奉献意识、公道正派,做业务上的“内行人”。组织人事部作为学院管理干部、师资、人才和党员的职能部门,组织人事干部的业务水平直接关系到部门乃至学院的形象。因此,在有限的范围内,一心一意做完一件事情,并且达到熟能生巧的地步,在日常工作中,从小事做起,从点滴做起,把简单的工作做得不简单,把平凡的事情做得不平凡,努力争做业务上的行家里手。

针对学院组织人事工作涉及面广,工作量大,政策性、程序性强的特点,从实际出发,充分结合学院发展的实际情况,探索新的思路和方法;同时要努力打破思维定势,在吃透上级精神,摸透下级情况的基础上,运用全局眼光、战略眼光来认识问题,大胆尝试。在工作思路上要找准结合点,在工作重点上要立足需求点,在工作方式上要寻求突破点,在工作机制上要突出着力点,力求使组织人事在探索中不断突破。

三是要树立合作意识,主动有为,做工作上的“带头人”。团结合作是一种素质,是一种品德,也是一种能力,更是一种境界。凡事都要换位思考,统筹安排,勤请示、多汇报,组织人事工作分工不分家,在工作中相互理解、相互沟通、相互协调、相互帮助、相互配合,自觉做到心往一处想、劲往一处使,紧密团结在一起,形成强大的工作合力,营造良好的工作氛围。

同时面对繁杂琐碎的事情主动谋划,空谈、空规划一点用处都没有,实际做出来,才有发言权。有为才能有位。与学院其他单位(部门)树立配合意识,真正树立和形成“思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同行”的理念和境界。

四是要树立自律意识,廉洁从政,做作风上的“正派人”。组织人事工作具有很强的政治特殊性,要做一名完全让人信任、值得托付、让师生离不开的组织人事干部,就必须带头抵制不良风气,培养高尚的道德情操,常怀律己之心,常思贪欲之害,常弃非分之想,常怀“如履薄冰,如临深渊”之感,要始终保持清醒头脑,自觉强化自律意识,按照“三严三实”的要求,耐得住生活的清贫,守得住人生的清白;要坚持公道正派,做到清正廉洁,严格按程序、按制度办事,凡是要求别人做到的,自己首先要做到。清清白白做人,干干净净做事,努力树立新时期组织人事干部的良好形象。

总之,作为组织人事干部就要争当“三严三实”的表率,做到标准更高、要求更严、效果更实。把“三严三实”落实到规范操作上,练好基本功,当好业务通,努力成为高等职业教育的行家里手。正如刘书记所说,“拓展生命的宽度,让生命闪电划过天空,留下宝贵的精神财富,这样的生命才有意义!”

三严三实”党课心得体会 树立四种意识做好“四种人

日期。姓名。单位。按照 省委和省教育工委的统一部署,5月22日下午,党委书记 院长刘xx同志以 自觉践行 三严三实 要求,做忠诚干净担当的高校领导干部 为题,为全院中层及以上领导干部讲专题党课,标志着学院 三严三实 专题教育响亮启动开局。刘书记紧紧围绕用 三严三实 解决理想信念问题,努力做忠诚 干净...

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三严三实党课心得体会

通过参加此次的三严三实党课学习做到想同学所想,急同学所急,同时也努力提高为人民服务的自觉性,加强党性修养和党性锻炼。下面是为大家收集整理的三严三实党课心得体会 欢迎大家阅读。尊敬的各位领导,同志们 根据会议安排,本人结合昨天学习县委副书记 县长赵开运同志所作的专题党课,采取集中学习和个人自学的形式,...