【内容导航】第1页：知规矩讲规矩守规矩自我剖析心得体会第2页：努力做一名讲诚信、懂规矩、守纪律的教育工作者。
经过“守纪律讲规矩”主题学习活动，深受教育，也找到了本身存在的差距。作为教育工作者更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想，加强个人修养，真正做到知讲守规矩。现将自己思想和工作深入的剖析。
一、存在的问题。
对照本身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在平常的工作和生活中，作为一位普通的教育工作者，老老实实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，主要表现在以下几个方面：
一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业知识理论学习。
学习的自觉性不够，特别是深入透彻理解知识没有下工夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际实际教学脱钩，没有应用理论知识来分析和解决教学中存在的题目。
二是业务知识不足，不能更好的指导实践。固然一直在努力学习业务知识，但因种种缘由搁置一旁，经常给自己找开脱的理由，所把握的理论知识和具有的业务水平，还远远未到达信息技术发展的要求，要用甚么才去学甚么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。
三是对相干法律法规学习不到位，未将法律知识更好的应用到业务工作中。信息社会发展，工作中面临新情况和新挑战层见叠出，坚持以事实为根据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深入理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，碰到需要应用法律法规指导实际工作时，便不能正确、灵活的加以应用。
二、问题的根源。
通过“守纪律讲规矩”的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些题目，主要是以下这些因素酿成的：
一是放松了教育理论学习，放松了本身修养的提升。平时业务理论学习，学得不深入，没有掌控教育理念精神实质。在建立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地遭到社会上不正之风的影响。
平时固然知道自己的诸多不足，但加强本身修养锻炼不够，常找很多借口来躲避题目。
二是在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦研究和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而学习。
三、整改措施。
一是加强本身修养锻炼。建立正确的人生观价值观，寻求以教育发展己任，为学校忧而忧，为学校乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥骨干教师的榜样作用，攻坚克难，以身作则。
二是牢固建立为教师服务的宗旨。作为一普通工作人员，一刻也不能脱离教职工，一切从教职工的发展动身，要与教职工打成一片，听取教职工的心声。要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己的人身格言。
第三，要勤奋学习，努力进步工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代。基础教育教学工作时间紧、要求高、任务重，要想保质保量完成各种教学任务，必须具有过硬的专业本领。
为此，必须不断加强教育理论、教育法规和业务的学习，要学深、学透、熟练应用。
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