课程设计心得体会及建议。
安装工程造价是我们离开学校必须掌握的技能之一所以我们不得不很用心的去完成有关于它的所有过程，它也是我们走上社会的一个跳板所以我们得狠心的逼迫自己努力学习。
在完成这门课程设计的过程中，我意识到在之前的专业知识学习中还有很多没有理解透彻的，依旧有很多知识需要巩固和加强。每当在课程设计过程中遇到瓶颈时，会用更多的时间来翻阅专业书，会不自觉的开始把每一节专业课程的知识一个个联系起来。刚开始的时候，我的进度很慢，但是随着对专业知识越来越熟悉，我的速度渐渐的加快了很多。
对于这次的实训我分步做了详细的规划第一步是仔仔细细的把图看清楚。
第二步是看主要的设备及材料表再把第二步带到第一步中去在了解这个图的详细。
第三步看设计说明（含总说明）看完后再次返回去看图并在脑海中构造出图的模型。
第四部就开始列表计算第五步就套用《定额》再计算。
当然了在此次课程设计中我也遇到很多棘手的问题，但是当我遇到这些问题时我大多是请教周围懂得的同学，这样让我认识到与他们的差距当然也不忘不短提升自己。在这次课程设计中，首先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。
看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。在做课程设计期间，我学会了独立看图、识图。
同样在这次课程设计过程中也遇到了很多问题，如：在计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽略了，结果和同学一比较才发现了错误，就因为为了省事，导致我大量的计算结果出现了错误，要全部重新计算，而浪费了很多时间。如：
在套用定额的时候为了省事我就没有亲眼看凭记忆定额导致我算错了，等我再次倒回来再看了定额后再一次计算，纠正了自己的大意。这说明了我们要做好一件事不是那么简单。也不能大意啊！
在课程设计中我也得到了一些教训：在计算中要想做万无一失那是不可能的。只有在计算中认真仔细，反复核对，这样才能在计算中尽量避免出现错误。
避免不必要的错，特别是一些非常细微的小错误。
人们说的：“纸上谈兵”。这道理是在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但当自己亲自计算工程量、计算造价时，才会体会到难度有多大；也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。
我始终觉得专业的深入知识有待我们自己去发掘，对专业的。
了解更是需要自己去实际实践的这样才能是为自己以后做很好的铺垫。
培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到进行造价员的不易，而更多的是希望自己在实践中积累各方面的经验，为将来自己参加工作做准备。
虽然课程设计已经完成，但是对我来说这才是一个开始，一个我运用实践的开始，也是一条艰辛路途的开始。只有对自己说加油相信自己。
对于此门课程老师也非常尽力的教授我们，但是可能是太枯燥很多同学都不是很用心的去学习，但是即使是这样的结果，我们也非常感谢老师的耐心教诲。
可能说下教学课程还要好些。我自己觉得工程造价这门课程，老师在上课的时候不要把跨度拉的太大，也不该太快。因为不全是带有天才成分的孩子。或许多点那样的人老师可能要轻松些。
这个跨度指的是（一个知识点的关联）。或许我自己的这个说法不怎么对但是我想也该有那么些人赞同。
但是在对以后的课堂上我还是有那么一点，小小建议的因为对于这学期，我个人对课堂的认识，我认为该是让我们多点接触实际操作，也好让我们对这方面多些了解。这些可能有些强人所难但是这是真实的想法。
或许是自己没有认真的做词穷了。但是做了的都是有感受的。
最后只能祝愿老师新年快乐！
阖家欢乐身体健康。
工程造价心得体会
为培养出更多优秀的造价管理人才，推动公司造价人才队伍整体水平不断提升，能更好地完成各项工作任务，我公司今年继续开展造价员培训工作。对于我个人，我认为此次培训非常有意义，因为它不仅让我们充实了更多的理论知识，更让我们开阔了视野。加之与来自不同项目部的同事聚焦一堂，相互交流，较全面地提高了自己的理论水平...
工程造价心得体会
工程造价说难不难，说简单也不简单，难需要我们不断地积累相关方面的只是，简单是因为在实际工作中是很容易上手的，并没有那般高深莫测。从事造价工作的人员应注意的一个原则就是 不能只依文字上的介绍来进行概预算编制，还应考虑施工现场的情况，深入工地进行调查了解后再进行编制否则在决算时承包方和发包方会出现纠纷，...
工程造价实习心得体会
工程造价实习心得体会一 工程造价实习心得体会。为了我们的理论知识能够跟好的学以致用，加强对我们所学的知识的巩固，提高学生之间的团队合作能力，程老师为我们09级水利水电专业安排了水利工程造价编制。此次学习的任务有 基础单价编制 建安工程单价计算 设备费计算 各部分工程概算编制 工程总概算编制 编写编制...