班主任工作心得：做一名智慧的班主任
现代社会，做一个老师不易，做一个班主任更不易，做一个优秀的班主任更是难上加难。因为做一个优秀的班主任不仅需要热情，更需要科学和智慧。下面就听完专家讲座后谈一下自己的感受。
一、班主任要有责任心
责任心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键。责任心是任何事业获得成功的一种宝贵品质，能促使人追求工作尽善尽美，因而能够创造性地开展工作，出类拔萃地完成任务。法国著名作家巴尔扎克为人类贡献了一座文学大厦，他因享誉世界的创造性成果而被称为文学上的拿破仑。
但与其说巴尔扎克有非凡的创造力，还不如说他有超乎寻常的责任心。他常常因写一页**而花上一个星期的时间。一般说来，班主任对学生的学习、生活乃至未来的影响，是任何一位普通任课教师无法企及的。
正因为这项工作的重要性，需要班主任具有科学的工作方法、较强的管理能力和较高的教育艺术水平。
二、班主任要有爱心
班主任是班级的组织者，领导者，管理者，在学校教育中有着举足轻重的作用。班主任最基本的素质是应该有一颗爱学生的心，一种发自内心的爱，只有热爱学生，才能接近学生，做工作才能细致周到。爱学生就需要我们尊重学生的人格、兴趣爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度，方式等，后对症下药帮助学生，树立健全完善的人格。
（班主任 教育家们常说：理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。要做到这些，要求我们像一个真正朋友一样，欣赏学生，学会倾听沉重意见，接纳他们的感觉受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。
三、班主任要有智慧
1、注重班级文化建设。班级文化建设的核心是班集体的精神文化建设，也就是一个班的“魂”，就是要培养学生对所在班集体的感情，这种情感有时甚至可以影响学生终生。优秀的班级文化建设，要注重从身边的一些小事做起，不以善小而不为，班级文化是一种无声的教育，润物细无声，因而也是最美的、最有效的教育。
班级文化建设要充分发挥学生的主体作用，让班级文化建设服务于学生成长，让学生成为文化建设的主体与受益者。
2、要培养学生自我教育、自我管理的能力。德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。
”因此，班主任在工作中要充分尊重学生的主体地位，培养学生自我教育、自我管理的能力。学生自觉性的唤醒和培养，学生之间的相互影响和相互促进是最好、最有效的教育。
3、把关爱渗透到每一个细节。班级每天都发生许许多多的事情，这些事情纷繁复杂、平凡细微，但处理方法的好坏直接关系到管理的效果，这就要求班主任在开展工作时，把工作做得精细，把关爱渗透到每一个细节，让细节彰显出教育智慧的光辉。
4、班主任管理的智慧还应该体现在“无招胜有招”上，教育有法，但教无定法，如果班主任的“招数”常让学生感到新鲜，学生就会服你。
教育是事业，其意义在于奉献，教育是科学，其价值在于求真，教育是艺术，其生命在于创新。正如汪教授在最后总结时说道：“教师是学习活动的组织者、学习方式的引领者、学习兴趣的激发者；教师不仅仅是知识的传授者，也是各种教育的协调者，良好习惯的坚持者，人格魅力的示范者，更是永不停步的学习者。
”所以我认为做班主任还是做一名智慧的班主任更快乐，更轻松。
教师心得体会班主任工作心得 做“快乐的”班主任
班主任工作心得 做一个 快乐的 班主任 我觉得这是一种心态的问题，我们很多教师是不愿意做班主任的，认为现在的学生很难管理，独生子女多，娇生惯养，独立自主能力差。面对这些学生，苦口婆心的说教好象一点也感动不了他们，还动不动就向学校有关领导投诉老师。因此，我们很多老师戏言 我们不是班主任，我们是保姆 不...
教师心得体会学做智慧班主任
三一文库 心得体会范文 教师心得体会 学做一个智慧班主任 学做一个智慧班主任。今天把 做一个智慧型的班主任 这篇 看完了，前半部分看的比较仔细，同时也学到了一些的东西，而且运用到自己的班里也确实好，大家就是大家，善于积累，善于应用。后一部分还要抽时间再仔细的读完。看了前半部分，感受比较深的是 班级名...
教师心得体会学做智慧班主任
学做一个智慧班主任 今天把 做一个智慧型的班主任 这篇 看完了，前半部分看的比较仔细，同时也学到了一些的东西，而且运用到自己的班里也确实好，大家就是大家，善于积累，善于应用。后一部分还要抽时间再仔细的读完。看了前半部分，感受比较深的是 班级名片。当别人提到自己所带的班级时，都会说，某某班的什么很厉害...