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学校。教师。
___年___月___日。
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这次我和园里的老师一起参加了海南省机关幼儿园20**年11月29日的基地培训，这次的培训内容主要是玩转手指游戏。
这次的培训中，老师和我们分享了十个手指游戏。
1、锤子剪刀布。
2、扭扭操。
3、大枪。4、我和哥哥手拉手。
5、小白上楼梯。
6、小士兵。
7、出门走一走。
8、两只小鸟。
9、数鸭子。
10、郊游。
这十个游戏简单易学，我们学一次就懂了，第二次再做就能熟练的一边念儿歌，一边做动作了。游戏有趣，老师们也玩得很开心。
在老师的讲解和在培训过后与孩子们玩的过程中，我有了一些心得体会。
一、手指游戏促进了幼儿语言的发展及手眼协调能力；
回来以后，我们和小朋友们一起来玩了这些手指游戏，孩子们都玩得不亦乐乎，特别是“小白小白上楼梯”，连小班的小朋友都玩得津津有味。小班的孩子语言发展还不是很完善，有些咬字还不是很清晰，手部控制能力弱，手脑的协调能力差，手指游戏形象生动，夸张有趣，动作简单，孩子很容易被吸引，在不断的游戏中，幼儿一边念，一边游戏，既提高了孩子的语言能力，同时也促进了幼儿的手眼协调能力。
二、手指游戏在游戏中促进了幼儿的纪律性；
小士兵”的手指游戏让幼儿在玩的过程中了解到，只有在指挥官要求出列的时候，小士兵才能出来，然后齐步走。在指挥官要求入列的时候，全体士兵都要听指挥入列，游戏简单，但动作语言夸张有趣，孩子很快就能玩在一起，并能理解。
三、手指游戏让幼儿在游戏中学会了遵守交通规则还教会了孩子乐于助人不求回报。
手指游戏“我和哥哥手拉手”“红灯停、绿灯行，我和哥哥手拉手。迎面走来老奶奶，一步一步颤悠悠。我和哥哥忙走过，搀扶奶奶到路口。奶奶问我叫什么，我们向她挥挥手”。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。游戏是幼儿园教学中实施教育的主要形式，也是幼儿最喜欢的活动，而手指游戏作为操作游戏的一种，具有教具现成、简单易学、有趣好玩的特点，深得不同年龄幼儿的青睐，在幼儿的学习和生活中有着重要的教育意义。
在以后的工作和生活中，我也会在学习别人的手指游戏当中，创作属于我们自己的手指游戏，让孩子在快乐中游戏，在游戏中学习，让我们和孩子一起玩起来吧）
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教师。___年___月___日。
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省示范幼儿园大班游戏活动教案 幼儿园手指游戏集锦 三
幼儿园手指游戏集锦 三 变变变 一个手指 右手 一个 左手 手指变成大山 两食指靠一起 二个 右手 手指二个手指变成剪刀 剪二下 三个手 左手 指三个手指变成水母 两食指靠一起 中指无名指并拢动一动 四个 右手 手指四个手指 左手 变成胡须 合并放下吧位置 五个 右手 手指五个 左手 手指变成海鸥 ...
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教学资料参考参考范本。年 月 日。部门。幼儿园中班手指游戏和户外游戏。几个 宝贝手指谣 俗话说 十指连心 心灵手巧 著名哲学家康德曾说 手是身体的大脑 著名教育家苏霍姆林斯基也曾说 儿童的智慧在他的手指尖上 对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育...