第四期“快乐课堂”再提升培训班学习心得体会。
城厢镇第六小学梁雪燕。
指导老师李双。
首先感谢学校领导给我参加培训班的机会，让我能走出去开阔视野，学习优秀教师的教学经验。12月7日下午，我参加城厢镇第四期教师“快乐课堂”再提升培训班开班仪式。对“阳光校园快乐课堂”教育教学改革有了进一步的认识， 更深刻体会到当前课改发展的形势。
周辅导对培训班的目标、形式及时间等作了具体布置，向我们学员提出要求，在脱产学习期间要虚心向导师学习，及时跟班学习，上体验课，全程参加承办学校日常活动，积极完成培训任务。
12月8-10日我在城镇一小参加第四期“快乐课堂”再提升班的培训，指导老师是李双老师。8日早上按时来到城镇一小，学校领导和导师非常热情地接待了我们，并利用早读节时间给我们开了一个短会，做好了听课安排，每个学员都明确了学习任务。上午跟班听课，下午在导师办公室进行导学案的编写、备体验课的课件，李双导师非常认真并耐心指导我修改好导学案和课件。
10日上午第二节我在二（4）班上了《组合问题》体验课，课后导师对我这节课做了详尽点评，对我今后的教学帮助很大，也让我看到了自己与导师的差距，明白了自己以后要改进的方向。
在城镇一小培训了三天，我的收获很多。首先很幸运成为李双老师的学员，她的敬业精神以及对教材的把握和对课堂游刃有余调控的能力都是值得我一辈子学习的，在学习中看到了导师对课改的追求，真实、扎实、有效的课堂，还学到了值得我们学习和借鉴的基本技能和方法。进一步加深课堂的操作流程，掌握对学生及小组长培训的方法。
导师的课有很多地方值得我学习，一是上课时，除了在重难点、易错处老师作适当的点拨外，其余的都是学生自学、互学、共学、展示汇报，基本完成老师规定的学习任务，课堂节奏较快，各个环节连接非常顺畅，学生发言的机会较多。2.小组建设很成熟。
不论是导师上课，还是我上的体验课，不用老师指挥和提醒，学生都能按照既定流程来学习，自学、共学完成**题、合作交流、展示汇报等，学生做得井然有序，灵活而不乱，展示汇报时学生自然大方、声音洪亮。3.小组长培训得非常能干。
在恰当的时间能提醒组员自主学习。组织组员合作交流、展示汇报。其次组长有较强的组织调控能力，在合作交流中能关注全组成员，大胆提醒不认真参与讨论的组员，能快速分配展示任务等，俨然像个小老师，在课堂学习中起到了关键的作用。
在整节课的学习过程中，组员绝大多数都积极参与到课堂学习中去。首先他们也像小组长那样熟悉课堂流程，该干什么就自觉地做，不用老师提醒。其次，对子学习到位没有走形式，展示汇报时，点评、质疑很到位，学生胆子大，语言表达能力强。
在组长分配展示任务时，个个都很踊跃。
快乐课堂”再提升培训班学习时间很短暂，但影响却是很深远。我将以此为一个新的起点，继续努力探索课改之路。回到自己的班级以后，在今后的快乐课堂教学中，要灵活运用学到的知识和技能，真到达到快乐课堂的效果。
2024年12月10日。
参加团学干部培训班心得体会
参加这次团学干部培训班，我有幸聆听了校团委书记 老师的精彩演讲。他的演讲内容丰富 思想深刻。从培养和锻炼学生干部的实际出发，提出了若干项建议和要求。听了演讲之后，使我受益匪浅。书记主要是对成为优秀学生干部需要具备的素质提出的几点建议和要求。他提出，要想成为优秀学生干部，首先要做到学习成绩优异。学生干...
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