最近，学校组织学习了会泽县模范教师刘爱梅等的先进事迹，我深受鼓舞。
获得“全国基础教育明星”、“省级小学语文骨干教师”、“市级校本培训先进个人”等称号的东风小学教师刘爱梅，在教学中做到不让一个学生掉队，让全体学生共同发展和进步。积极探索和尝试小学语文低段以“读、问、议、练”为主的“四步”教学法，注重“读、问、议、练”与“趣、美、活、新”的有机结合，形成了“知情统一，声情并茂”的教学风格，让学生们学得轻松，记得牢固，促进了学生学习成绩快速提高。近5年来，她指导的学生作文在国家、省、市刊物发表50余篇，获奖100余篇。
她所任教班级的教学成绩一直名列全县前列，她的多篇**在省、市、县级刊物发表或获奖，在教学和育人方面成了全县教师的楷模。
获得“曲靖市有突出贡献优秀专业技术人才”、“市委联系专家”、“曲靖市优秀教师”等称号的钟屏中学教师吕美胜，积极推进教学改革，尊重学生个体差异，用发展的眼光看待学生，积极营造民主、平等的师生关系，注重发散性思维训练、注重知识的扩展延伸，教学过程以启发式、讨论式、**式教学为主，做到把微笑带进教室、把爱心带进课堂、把趣味带进教学，具有高超的教学技能和良好的教学效率，教学成绩始终名列全县前列，成为了全县教师教学中的楷模。
获得“全国特色教育优秀教师”、“曲靖市教育系统创先争优优秀共产党员标兵”、“县级优秀教师”的茚旺高中年轻教师刘益刚，承担了3个班的数学教学和一个班的班主任工作，工作任务十分繁重。教学中，打破章节式教学常规，从教学环节的联系性、教学内容的整体性和学生学习的循序渐进上进行单元式教学，用自己的创造性思维引领学生自主探索，使课堂成为生动有趣的课堂、成为学生们积极**的课堂、成为学生勇于实践的课堂，全面提高课堂教学效率。为了上好每一堂课，他总是花课堂几倍的时间进行备课，全面掌握每个知识点，做到课堂知识应对自如。
为及时纠正学生作业和检测中的错误，经常连夜把学生作业和试卷批阅完成，第二天按时把作用和试卷发放到学生手中进行讲解订正。在距2023年高考3个月的时候，他被确诊为股骨头坏死，整天被病痛折磨着，但他一直坚持上课，有时痛得连觉都睡不着了仍然坚持上课。他的精神感动了全校师生，学生们更加投入地进行学习，2023年高考，他任班主任的班级的73名学生全部超过二本录取控制线，上重点线人数近70%，高考取得了较好成绩。
崇高的敬业精神、奉献精神和优异的教学效益让刘益刚成为了全县教师的楷模。刘益刚老师的一个学生在感谢信里说：“刘老师，是您用行动教会我什么叫坚持，在我心里，您已不仅仅是一位老师，您是一座永远的精神丰碑。
”通过学习，我认识到作为教师应该做到：
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"教师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是教师顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径通过活动观察。
1、了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；2要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，教师要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起教师崇高的威望。我曾经做过教师，孩子们跟我的关系很好，我认为只有亲近学生，了解学生，使学生感到老师的爱，才能亲其师，信其道，收到事半功倍的教育效果。
二、培养利用小干部，建立良好的班集核心，以点带面，是教师工作的艺术所在。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。这一点作为科任老师同样重要，科任老师面对众多的学生，众多的班级，跟教师密切配合的同时，要充分发挥小干部的作用，调动学生干部的积极性，让学生干部不仅是教师的左右手，也成为我们教学的小助手，从教师的教育教学工作中我们得到了很好的启示。
从而为教学工作的开展找到了更好的方法。
通过学习十佳教师的工作经验，我觉得自己不仅在精神上受到了鼓舞，在方法上受到了启示，对于自己的工作很有帮助。“教师，既是开拓者，也是播种人，是将良种播植于孩子心田的人。”“一颗微不足道的种子，经过生长衍化，可以绵延万代，生生不息；一个嗷嗷待哺的孩子，拥有无限成长发展的天地，可以成就一番事业，带来一片生机。
教育，是人类最具理想，最具热忱，最具智慧的劳作和耕耘；给良种一片沃土，给孩子一片天空。”作为教育者我感到无尚光荣，这是一项神圣而伟大的事业。
天下兴亡，匹夫有责，则在人人，人人有责，一位教师能够意识到每天平凡的工作连接着一个集体，数个家庭，每个孩子的今天、明天与未来，我们科任教师面对的何止一个班集体，面对的何止是一个班的家长，家庭，在众多的班级，众多的孩子们面前，我们的工作更有教育的广泛性，影响教育的面更大更广，我们的生命意义就由此真正的与“祖国”这个崇高的字眼相连了，我们：教师应该同样为此而欣慰！
只有教师具有完备高尚的人格，学生才会从心理上接纳，从心底里敬佩，师生关系才会更加融洽。教师的职责不是口头说教，而是在实际工作中，让一言一行都要成为学生效仿的榜样、推崇的模范，在多彩的百花园中，用辛勤的耕耘，用善良、慈爱、智慧浇灌每一朵小花，关注“弱苗”的成长。
教师的教育机智是良好的心理素质和熟练的教育技巧的结合，他反映了教师感知的敏锐性、思维的灵活性、意志的果断性，也反映了教师娴熟的教育技能。只有这样，才能在学生中树立威信，具有吸引力，才能赢得学生的尊重和爱戴。
人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无穷，能否发挥潜能，取决于人的心态，教师要做的就是帮助学生建立起积极向上的心态，因为健康的心态是潜能永恒的催化剂，是促进学生和谐发展的有力保证。开发学生的潜能学要教师的智慧，而教育的智慧是建立在周密的观察、了解学生的心理活动的基础之上的。没有教师的敏锐观察力，也就谈不上巧妙地的教育机智。
儿童时代潜能的开发，会为孩子将来的成长打下坚实的基础。教育成功的根本原因在于教师要肯定、善用、巧用奖励等正面强化去开发学生无穷无尽的潜能。著名的教育家魏书生曾经讲过；：
教师应具备进入学生心灵世界的本领。只有走进孩子心灵世界的教育，才能引发孩子心灵深处的共鸣。育人先要育心。
教师只有能够耐心的倾听，感受心灵；真诚交流，走进心灵；贴近童心，培育心灵。才能叩响学生的心灵之门；走进心灵才能和孩子在感情上产生共鸣；培育心灵，才能与学生结下不解之缘。
总之，从模范教师的身上，我们看到了教育的希望，看到了自己努力的方向，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师就是高飞的雁群中的领头雁，塑造着群雁的的美好心灵，引导着雁群飞过千山万水，最终顺利到达理想的目的地。向优秀教师学习，向模范教师看齐：
倾尽心血为教育，塑造人格育新人。用自己的诚心，热心，恒心为创设教育的和谐氛围，培养学生成为人格健全、富有理想、全面发展的一代新人发挥自己的光和热。
教师心得体会 模范教师事迹报告会心得体会
9月22日上午，浉河区教育系统 首届十大模范教师事迹报告会 在文化中心召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会，认真听取了十位来自一线教师真实生动 感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多，心情很不平静，特别是五位来自农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血...
教师学习道德模范事迹心得体会
一，向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘国红是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。多次在营运中做好事 见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼女，照顾瘫痪前...
教师学习道德模范事迹心得体会
一，向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘国红是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。多次在营运中做好事 见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼女，照顾瘫痪前...