10月份教师成长优秀心得体会精选7篇。
成长是一个漫长的过程，即使为人父为人母为人师，我们也需要不断学习，不断成长，对于成长，不同的人有不同的感悟，你的是什么？下面带来的是10月份教师成长优秀心得体会精选7篇。篇一。
听了***“故贵以身为天下，若可寄天下”的讲解，末学最大的体会是人贵立志，我应该以什么样的心态对待我的工作。
学贵有恒，人贵有志。我的人生志向是成为一名优秀的传统文化践行者、传播者，我的人生志向是成为一名优秀的传道、授业、解惑的老师，我要对得起“老师”这个高贵的称呼。我深知，一名优秀的孩子背后必有一位优秀的父母，也必有一位优秀的老师。
我要让孩子们因我而美丽！结合工作实际，目前我除了教五年级数学、科学和品德课之外，还兼任小学部德育干事。人生真是一场磨练，教学工作无大小，德育工作亦无大小，大大小小都是教育，大大小小都期待着我去挖掘、去体验。
有时我会感到非常疲惫，总感到自己做得很不好，对不起领导的嘱托，对不起家长的期盼，对不起孩子们热切地渴望……我该以什么样的心态来面对我的工作呢？
听了***所举的出租车司机付出和“回报”不成正比的事例，我不禁反思自己，学校提供给了我走上讲台的机会，还免费为我们外地的老师提供优厚的食宿条件，而我到底为学校作出了哪些贡献呢？我不想成为一名教书匠，只知传授书本知识，而不知传道、解惑；我不想每天都忙忙碌碌，夜晚回想却感觉空空然也；我更不想空有一腔热血，而不去付出踏踏实实地行动，不去坚持不懈地付出努力！
我想我该以感恩的心态来对待这份神圣的职责，不攀比，不气馁，勤能补拙，相信一定可以超越自己。有困难并不可怕，可怕的是举手投降，我不愿做一名孬兵！加油，亲爱的自己，我相信你行！
以上是听讲心得，不足之处，敬请老师批评指正，感恩***的讲解和所有付出的人！篇二。
人之所以会生病是因为我有身体，没有身体又怎么会生病呢？换句话说，我们之所以不开心、患得患失是因为有一个“我”在作祟，放下了、不看重“我”，又怎么会不开心、不快乐呢！
听了***的“何谓贵大患若身？吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾又何患？”这一集，让我因为一件事对内心的不安、纠结有了新的理解和定义！
***说：要科学的看待自己的身体，借助身体做正确的事情，不要局限自。
己。换一个角度想想，我在班级里是班主任老师，但是与此同时我也是园里整个经典教研组的组长，我有义务和责任去帮助组内的老师提升经典教学的技能，经典方面的事情与我是脱不了关系的！可是之前我却不是这么想的，一颗心都放在自己的班里，只想着自己班里要搞好，却忽略了别人，忽略了自己的职责，感觉听课什么的是教学主管的事情，我做了教学主管会不会不高兴等等，甚至在园长与我聊天的时候我还会说班里很忙。
其实这不就是经典中所说的把“我”、“我们班”看的太重吗！内心只是局限在自己的一亩三分地，却忽略了大片的森林。老师的这一集音频使我恍然大悟，只有园所好了，我们这个小班级才会更好啊，不然光是我们这个小班级好又有何用呢！
有国才有家，有园才有班！去听经典课并不是在抢谁的工作，而是在尽本分，是在助人为乐，更是一种自我的提升呀！学习使我快乐，感恩老师为我解惑！
篇三。从八月份来到慈明开始学习《**规》，才知道以前对中国传统文化的理解还是太狭隘，中国优秀传统文化不是就是《论语》，《大学》之类，还有《**规》，《孝经》，《道德经》，《了凡四训》等等，我们刚开始学习中国优秀传统文化还是要从《**规》开始学起。
**规》首先教育我们孝顺父母、恭敬兄长，继而教育我们把对父兄的孝敬扩大到社会。“事诸父，如事父；事。
诸兄，如事兄。”，进而教育我们泛爱众，“凡是人，皆须爱。”，通篇讲的是孝心、爱心。
父母对子女倾注了无私的爱，子女应该以无私的爱回报父母。去从小事做起，件最容易做到的是给父母洗洗脚，这是最容易但也是我们最容易忘记做的事，孝顺父母不是把自认为父母会需要的钱啊，保健品啊等等之类送到父母那去，而是“亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。”，有时候父母需要的可能仅仅是子女的陪伴，而不是回家放下一些父母可能并不需要的“礼品”就走。
我父母都还没到50，但是爷爷奶奶都已经80多岁了，就愈发能感觉到老人最大的希望并且最需要的是儿孙能经常陪伴在左右，承欢在膝下，于是每次我和爸妈歇班的时候，就去奶奶家，我爸妈给爷爷奶奶做一顿可口的饭菜，我陪着爷爷奶奶喝茶聊天，跟他们聊聊我的生活工作日常见闻他们就很开心，开了工资之后也给爷爷奶奶买了些东西，但是还是陪伴他们最得他们的欢心。
教了我们要孝顺父母之后，《**规》还教我们许多为人处世的道理。
见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。学了《**规》，我学会了不随便乱说看到的事情，也不乱传听到的事。明白看到、听到的未必就是事实，也少了很多是非纷争。
见人恶，即内省，有则改，无加警。当看到别人有了不好的言行时，我会反省下自己：我有没有这种行为，如果发。
觉自己也有，就在心中暗自提醒：一定要改正，不可再犯；如果自己没有，则警醒自己不能犯那样的过错。渐渐发觉自己自我觉察、自我反省的能力变强了，也不再象以前一样看到别人的不是就在心里随意评判，包容心也增强了些。
闻过怒，闻誉乐，损友来，益友去。以前也会喜欢听到赞美之词，听到批评就会不高兴、生气甚至反驳，现在我会尽量用平和的心态去接受批评之词，用心去体会别人的批评、检讨自己的过错；听到赞美也不象以前那样心生欢喜，而是一笑置之。我收获到的是对我说真话的人多了，跟同事、朋友的关系近了。
以上是我学习力行《**规》的一些很肤浅的心得体会，还望老师多多包涵和谅解！篇四。
世界上所有的工作都是平等的，每一份工作的都需要有人去做，每一个工作岗位都是值得尊重的，我们在工作的时候是什么决定了工作的质量呢？是自己。这就是说工作的状态却是自己可以决定的，通过***的讲解，我学习到做工作的时候也要立定志向，老师说做工作的时候身怀天下，那么天下就可以托付给他。
一个人的志向与一个人的心量息息相关，一个人的志向与父母的引导也有关系。
记得儿子次说出他的志向的时候说做潜水员，不知道为什么他突然说做潜水员，但是听了也很开心。第二天要带着。
儿子读经，儿子有点不想读，我就说：要想做潜水员就得好好读书啊，多读一点经典，将来做最厉害的潜水员。儿子听了之后说：
那我不做潜水员了，太难了。听了儿子的回答，我感觉自己引导错了，把儿子次的梦想扼杀在萌芽里面。做一名智慧的母亲真是不容易，每一句话都要慎重。
自己在工作的时候也是怀着梦想，想在孩子成长的道路上增添色彩，一位老师能在孩子的生命中描绘的色彩跟自己的学识和修养有着很大的关系，所以工作之余不断提升自己，学生在学习，我们也要更加努力！篇五。
刚刚女儿幼儿园群里放了一段学习德音雅乐的**，好一个乖宝宝，每次看到孩子们有模有样的在那学着听着唱着，我都会觉得小小的教室涵盖了世间所有的美好，我会忍不住感动着，感恩着。
女儿入园一个月了，这一个月以来，女儿带给我的惊喜太多太多，她会和小大人似的跟我讲道理，可以和我沟通一些比较深层次的东西，会用带有自己主见的话批评我指正我做的不足的地方，每天回到家会跟我们学一下这一天在幼儿园的所学所见，老师怎么怎么样，小朋友们怎么怎么样，这样的时刻让我们的家充满了欢声笑语，到处弥漫着幸福的感觉。
此生有幸，一年前有缘来到慈明学校，我好喜欢这里的。
环境，这里的环境可以让人把心沉下来不会那么浮躁，我好喜欢这里的同事，每个人都是那么彬彬有礼，我也好喜欢这里的孩子，孩子的欢声笑语总能让人心生欢喜，一年后我把女儿送进了慈明幼儿园，那么好的幼儿园，不论是设施还是师资，还有带给女儿的改变，在我心中是无法用语言形容的好，感恩刘董大爱，让我们有机会来到这么好的幼儿园！感恩老师，感恩老师耐心，辛苦的付出，礼仁班是小托班，孩子都那么小，除了哭闹，还有自理等各个方面都需要老师照顾到，女儿回到家总是郎老师，丽萍老师，乔老师，天昱老师怎么样怎么样，我知道这是付出了妈妈般的爱才会让孩子如此的在心里记挂啊，孩子的每一点的进步都是老师付出了不知道多少倍的辛苦，谢谢老师，感恩您们！篇六。
入职以来，学习《**规》已有三个多月的时间。对于自己来说，自从读了《**规》之后，明白了许多道理，并用《**规》中的规范来要求自己的言行，成长进步了许多。
作为慈明学校的一名生活老师深知学习《**规》的重要性，深知自己肩负使命奔走在弘扬传统文化的路上。《**规》1080个字，360句话，讲了人生在世要做好的一百多件事，而且还要把这些事情踏踏实实地落实到生活中的一言一行。做了再说是圣人，说了再做是贤人，说了不做是骗人。
我们离圣人的要求固然很远，但我们是能够做一个贤人的。学，然后知不足。从6月份上班以来，面对新的环境，繁忙的学习与工作，每天的日子变得紧张而有规律。
刚开始会不适应，心中也难免会有抱怨，但也正是因为每天坚持学习，《**规》中一句简单的话或一个小故事，时刻提醒我提起正念，让我的生活感到满足和快乐。在工作和生活中遇到问题，也不像以前那样焦急、浮躁，而是静下心来认真分析自己在言行、态度上做的不对的地方。对于所犯的错误认真改正。
作为一名新老师，面对自己所带的60多名初中女生，会很迷茫、困感，不知道如何管理，如何和孩子们相处。谦下心来向老教师请教，静下心来总结适合自已的方法。
总结一个月来，带孩子的过程，自已需要成长的空间还很大，初中女生有一半都是老生，感觉孩子们内务挺好，自制力也比较高。所以对于他们的教育会不自觉的松懈。但孩子终究是孩子，她们的玩心还是很大的，自制力也不强，老师必须加强监督，时刻的提醒，才能养成良好的习惯。
“教不严，师之惰”，老师教育学生没有方法，不够严格，不能使学生有所成就，就是老师的怠倩。我及时的改变自己的方法，本着一颗让学生学有成就的心，严慈相济。在严格的要求学生的同时，也严格要求自已。
《**规》中说：不力行，但学文，长浮华，成何人。告诉我们任何事情必须去做，在。
做的过程中才能找到不足，学习别人的长处，弥补自己的不足。
欲做事，先做人。在以后的工作生活中，我会严格按照《**规》的规范指导自已的言行，把圣人的教诲贯彻到生活中，从自我做起！篇七。
时光荏苒，日月如梭。转眼间，我在慈明已有近两个月的时光。回首过去的岁月，酸甜苦辣皆有，跌宕起伏也已是常事。
若要绘制一幅心情曲线的话，我想那线条必定像波涛般上下翻涌。这线条既是情感的记录，同时也是自己的心路历程。人生不论在哪个阶段都有其独特的使命。
现在的我，肩负着人民教师的使命，角色的转换让我重新陷入了思索。不仅是对于职业的思索，更重要的是对于人生价值的思考。慈明学校立足于中华优秀传统文化，积极响应时代的号召。
这既是所有慈明学子的福音，也是我们炎黄子孙的福气。中国作为四大文明古国之一，至今仍能保持旺盛的生命活力，很大一部分原因是因为我们的文化不倒。中华文化饱经风霜，洗尽铅华，如大浪淘沙般最终沉淀下来笔笔财富。
这些财富已然渗透进了我们的血液中。九百六十万平方公里的泱泱大国滋养着我们，而这亘古流传的文化为我们打上龙的传人的烙印。想到我华夏的图腾，想到我族人生生不息的斗志，我顿时感到热血沸腾。
我有优秀传统文化作为坚强。
的后盾，谁又能奈我何呢？正是因为优秀传统文化的存在，我才有底气在此高声呐喊，甚至口出“狂言”！
每日一读这个模式，起初我并没有从心里接受。说实话，只是当成一个单纯的任务来完成，有点例行公事的感觉。所以一开始的那几天，每天的这几分钟我并没有享受其中。
机械地翻开课本，机械地张嘴朗读。直到那一天，谢老师给我们推荐了喜马拉雅中那些社会上著名人士对于诵读经典的心得体会。李毅多老师对于《**规》的解读让我对于这一本薄薄的小册子，对于这短短的一千零八十字又产生了全新的认识。
**规》可以说是渗透进了我们生活的方方面面。小到衣食住行，大到仁义礼智信以及家国情怀。字虽少，但字字千金。
其实，看到学生们以及同事们都在认真朗读此书，无形当中就又给我增添了不少的动力。受到周围人以及***的影响，我又重新端正了自己的态度。是啊，就像《**规》开篇所说：
“**规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……
通过收听老师的经典分享，我收获到的不仅仅是知识层面的东西，更重要的是情感态度以及价值观方面的升华。回想自己读过的这些文字，想到自己为人处世的态度，我更加认识到了自己的不足。首先是对自己的态度。
自从从象牙塔出来，我一直拿一名学生的标准来要求自己，我深知自己已。
经不再是一名学生。所以学生的标准已经不再适合我，学生能犯的错误我也早已不能再犯。我应该以更高的标准来要求自己，应该向前看。
其次是我对至亲的态度。对于我最亲最爱的父母，我确实有很多地方做的不尽人意。甚至有很多时候是伤害到他们的。
我对自己曾经的出言不逊感到羞愧，我为自己的不懂事而感到自责。好在，遇到了《**规》为我指明道路；好在，我在还能改正的年纪意识到了自己的错误；好在，我遇到了宽容我的父母；好在，我处于充满正能量的环境中。感恩现在面临的一切，感恩那些或好或坏的往昔，同样也感恩知错能改的自己。
现在的我，依然在伏案书写着各类“学校的要求“，但说实话，我开始享受这个过程了。因为每当我静下心来，我。
和文字面对面的时候，就能找到最真实的自己。
10月份心得体会
10月份教学心得体会。稼依镇落太邑小学袁昌荣。转眼又是两个月了，回顾这两个月来自己的课程学科的教学，逐步能够适应新课程的新思想和新理论，已不在局限于老一套的教学模式当中，积极探索，从本班学生的实际情况出发，摸索一套适合本班学生学习的教学方法，下面是我又一月来教学中所感受到的 1让学生在上课前5分钟看...
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心得体会。参加了这一次与研究生会联合主办的党组织生活后我收获良多。首先是这次党组织生活的形式有别于以往单调的模式，而是以读书沙龙的形式开展的 其次是大家的参与度比以往的党组织生活中呈现出的要高 还有特别请来了其他学院优秀的同学跟我们一起进行交流分享等等。所以，我觉得这次我们的党组织生活是一次创新，真...
10月份教师备课检查总结
中卫中心校浍史完小。10月份检再次查了全校教师的备课，大部分老师都能按照学校备课要求，认真钻研教材教法，备课注重实效性，能充分彰显个人特色，突出学生的主体地位，做到每一篇课文都有教学总目标 教学重点难点 教学准备 课时安排 分课时教学目标 教学过程。青年教师能备详案 写好反思。具体情况反馈如下 1 ...