“学中改，改中学”第二批教育实践活动心得体会。
党的群众路线教育实践活动自今年6月份启动以来，各级党委、**紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，坚持真抓实干，整个活动取得了良好效果，获得了大多数群众的高度评价和认可。为促进第一批教育实践活动单位真抓实干，第二批教育实践活动单位学中改，改中学，四川省委决定，从11月下旬起，到明年三月底，集中开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动。
据《四川**》报道：罗江县新盛镇金龙村“邻里乡亲互助会”成立不到一个星期，已收到捐款100余次，共计7.1万余元，已有3户困难家庭得到互助会捐助。
5天前，德阳市相关部门顺应群众需求和呼声，在金龙村成立全省首个“邻里乡亲互助会”，建起困难家庭和爱心乡亲间的爱心输送通道，成为贯彻落实省委“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的生动实践。德阳市罗江县以“邻里乡亲互助会”的形式在新盛镇金龙村开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，得到了当地老百姓的称赞，取得了良好效果。从金龙村取得的时效来看，笔者认为干部下基层，要坚持“三到”。
首先是“脚印”要到。 “**是深宫，**居其中，要想观真颜，比登天还难”，这是笔者听来的一段顺口溜。看似夸大，实则反映了百姓与****之间的陌生感。
如何消除陌生，变“深宫”为邻家大院？走进是最直接、最干脆的方式。****要坚持走家窜巷，下村进户，确保在所管辖的、联系的村（社区）都能留下自己一串又一串的脚印。
其次是“心”要到。即来之，则用心之。有的干部怕累怕脏怕苦，下基层时讲排场。
追随车辆成群，陪同人员扎堆，凳子脏了不坐，水太凉了不喝，群众的声音传不到耳边，相互间的交流仿佛是一道道“鸿沟”，难以逾越。干部要自我端正态度，改变作风，将自己置身于老百姓邻居位置，下基层时动作要“小”，不打招呼，不搞陪同，不特定对象。与群众同吃同住同劳动，倾听老百姓最迫切的需求，最真实的声音。
要放低姿态，多向群众请教、咨询，力求掌握平时难听到的、难想到的、难看到的新情况。
最后是“点子”要到。干部下基层，最终目的是要为老百姓办实事、解难题。如何把工作做到群众的心坎上，“点子”好坏是关键。
金龙村成立的“邻里乡亲互助会”，就是以“好点子”给困难家庭和爱心乡亲间建立了一个爱心输送通道，是贯彻落实四川省委“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的生动实践。干部在下基层时要多看多听多出“好点子”，把群众反映的新情况、新问题件件解决好。
四川省委开展的这次活动，是官心民心相互靠拢的一个良好切契机。干部下基层，一定要坚持人到、心到、点子到，确保整个活动取得实效。
抓好第二批党的群众路线教育实践活动的心得体会范文。
根据**要求，第二批党的群众路线教育实践活动重点是以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为主。这是一次党内集中教育活动，有必要在县一级将之延伸到乡镇和村组，使县以下各级领导班子、领导干部和党员也普遍接受一次党的群众路线教育。因此，较之第一批教育实践活动，第二批教育实践活动工作重点、活动特点、方式方法都有了新的变化。
应在充分利用好第一批活动经验的基础上，重点把握好以下几个方面的问题。
一是设计好活动载体。县乡村有别于**和省直机关，与群众沟通面对面、服务“零距离”，这就要求我们在设计活动载体时，要突出务实、管用、直观、实践特色。结合“双联富民”行动，设计“百名领导干部下乡驻村包增收”、“千名党员干部入户帮扶助创业”等载体。
结合“效能风暴”行动，集中开展县乡干部“走读”、“吃空饷”、节日病、公车私用、惠农资金、楼堂馆所、“吃拿卡要报”等专项综合治理。结合先锋引领行动，推行以年度承诺为基础、实事承诺为主体、五包双承诺为依托、专项承诺为补充的“四位一体”的公开承诺，用符合实际的活动载体确保教育实践活动看得见、摸得着。
二是把握好不同层面的切入点。加强分类指导，制定不同层级的党员领导干部和党员开展活动的具体方案，找准切入点。县一级突出解决领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在的问题，重点查摆解决贯彻落实**和省、市、县委关于改进工作作风、密切联系群众的规定要求、反对“四风”方面存在的问题；乡镇一级重点解决走群众路线，在推进主体生产模式、加快农牧业结构调整、促农增收以及保障和改善民生、维护社会稳定方面存在的问题；村一级重点解决为民办实事、办好事，改善村居环境、倡导文明新风、建设新农村方面存在的问题；普通党员重点解决党性意识不强、发挥作用不够、群众观念淡薄、致富带富能力偏弱，特别是一些农牧民党员在事关民族团结和社会稳定等大是大非面前左右摇摆、组织群众越级上访缠访等问题。
三是组织群众有序参与好第二批教育实践活动。每个环节都组织群众有序参与，组织召开不同层面、不同类型的座谈会，开设网上专栏、短信平台、****，采取多种形式征求听取群众意见。从查摆问题、剖析原因，到落实整改、解决问题，全程都要听取群众意见，整改方案和时间表要向群众公示，让群众知道，让群众满意，使教育实践活动真正成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
四是切实解决好群众反映强烈的突出问题。集中梳理目前党群干群关系特别是干部作风方面存在的慵懒散漫等突出问题，从点滴抓起，从小事做起，从群众最关心的地方改起，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。通过活动的开展，切实解决一批群众反映强烈的突出问题，解决一批制约农牧区经济社会发展的瓶颈问题，化解一批影响稳定改革发展大局的矛盾问题，形成一批推动农牧业稳定发展、农牧民持续增收的新的增长点。
只有群众关心的热点难点问题得到了有效解决，教育实践活动才能取得实实在在的成效。
学习《党员干部在作风方面存在的突出问题》心得体会。
今天中心组组织学习《党员干部在作风方面存在的突出问题》，列举了群众反映的党员干部在作风方面存在的突出问题，当前干部队伍中存在一些比较突出的是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”。这22种表现，是我们不容忽视的问题。
这次教育实践活动要集中解决“四风”在全党全社会引起强烈共鸣，大家一个普遍的共识是只有全体党员干部特别是党员领导干部以身作则，率先垂范，才能有效解决“四风”问题。只有从自身严格要求自己，从自身做起，紧密联系实际，深入查找和研究解决存在的问题，才能真正达到教育活动的目的。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。厉行节约反对奢靡之风，也体现了群众的热切期盼。然而，现实中存在的奢靡浪费之风，令人忧虑。
新闻网**调查干部作风问题，选择“贪图奢侈享受，经费居高不下”的占第一位。奢靡之风的要害表现是，铺张浪费，挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。这些不良风气腐蚀着我们的干部，败坏着党风，也污染社会风气。
一些人认为，现在经济发展了，收入增加了，多吃点、喝点、玩点、用点不过是“毛毛雨”没什么大惊小怪的。殊不知，推杯换盏之间，喝坏了党风政风，高楼华宇之中，日益疏远了群众。铺张浪费、奢侈挥霍为何屡禁不止？
这与一些领导干部的奢靡习气不无关系。一些人不是想着怎么为群众干实事，而是沉迷于要待遇、比规格、图享受，把各项党纪党规抛诸脑后。为此，***总书记要求全体党员干部，特别是领导干部要继续保持全心全意为人民服务的根本宗旨，进一步深化与人民群众的血肉联系，继续保持中国共产党人谦虚谨慎，不骄不躁，艰苦奋斗的工作作风。
特别是今天，在世情、国情、党情深刻变化的新形势下，再提艰苦奋斗，厉行节约，无疑具有十分重要的现实针对性。
我们看到** “八项规定”出台后，公务接待明显的变化是“硬菜”少了，家常菜多了；“剩宴”少了，“光盘”多了；吃吃请请的少了，谋划工作的多了。“善禁者，失禁其身而后人”，反对奢靡之风，我们要从我做起，自己首先不搞排场，不破标准，不要超标配置，事事简朴，处处节约，一级给一级看，一级跟一级学，才能聚合崇俭抑奢的正能量，使廉洁自律，厉行节约成为自觉行动。
群众路线教育实践活动学习心得
坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将权力受用于群众之中。权为民所赋，亦当为民所用，权力就是责任 服务和奉献。党的群众路线没有捷径可走，也不是纸上写写 嘴上说说 墙上挂挂的空洞理论。作为基层干部的我们是党直接面对群众的窗口，走 群众路线 的方向正不正 步伐稳不稳 路子宽不宽，关系着民心向背，左右着...
群众路线教育实践活动学习心得
在学生党员中开展党的群众路线教育实践活动，是我校教育实践活动的重要组成部分，也是我校教育实践活动特色之一。学校党委将学生党员作为服务对象和未来领导干部的 苗子 按照党本支部要求，本人认真参加集体学习，扎实做好本职工作。通过活动的开展，使我深刻认识到，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践...
群众路线教育实践活动学习心得
学习焦裕禄同志的 为民 务实 创新 雪莲在雪山上才开放，鱼儿在水里才能游荡。群众路线是我们党根本的工作方法，脱离群众是就是慢性自杀。我们要坚持一切为了群众 一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。3月17日至18日，总书记深入第二批教育实践活动联系点 河南省兰考县调研，就大力学习弘扬焦裕禄精神 做好第...