团队合作作文_小学生作文。
篇一：合作的快乐。
一天，我们上美术课的时候我和同桌田依然把上次刘老师要求做的小闹钟给忘记带来了，这可怎么办呀！没有作品老师会批评的。还是田依然聪明一些，她急中生智，灵机一动，有办法了。
她提议说：“燕一鸣，我们一起做一个小兔子的立体画吧”。我说：
“好啊”。我们就准备开工。
说干就干，我们拿出做立体画的必需工具：彩笔、彩纸、剪刀和胶棒。我先在纸上画出一只活泼又可爱的小兔子，接着用大红色的彩笔给兔子画出它最爱吃的红萝卜；然后又给兔子画了一座漂亮的小房子；紧接着我们给兔子画了小桌子和小椅子让小兔子坐在桌子旁津津有味的吃萝卜，画好以后田依然开始用剪刀小心翼翼剪下来，我们一起把剪下来的画细心地粘在一张鲜艳的彩纸上，这样立体画就做好了。
大功告成了，我和田依然看着我们一起合作完成的作品心里美滋滋的。
篇二：合作的快乐。
星期四的美术课学的是画昆虫。我打开水彩笔盒发现里面没有带黑色彩笔，我想应该可以用别的深颜色代替。我刚准备开始画，美术老师就说：
“今天画的昆虫是什么颜色就用什么颜色，不要用别的颜色代替”。可是我又没有黑颜色彩笔，只好借同桌的。可这时我同桌孟庆哲正要用黑颜色笔来画，我们两个就想，怎么才能让我们两个画一幅画呢？
我们想啊想啊，忽然我们两个都想到一个好办法，我就先告诉我的同桌孟庆哲说：“你画的比我好，你先把昆虫画出来，我再往里面填颜色”。我同桌说：
“我也是这么想的”。于是我们两个就开始执行这个任务。
我同桌孟庆哲就开始画，他画了好几种不同类型的昆虫，有七星瓢虫、蜗牛、毛毛虫等等，画完了我就开始给这些昆虫们穿上漂亮的衣服。最后通过我们两个共同的合作努力终于完成了一张画，非常漂亮！我给王一涵说：
“这就是我们两个的杰作，很漂亮吧”？王一涵说：“是啊！
不错”。我和孟庆哲都很高兴！今天要不是与孟庆哲合作我是肯定完成不了这幅作品的。
通过这件事情我深深地体会道了合作的快乐。
篇三：合作的快乐。
星期天的早晨，我被爷爷剁肉的声音吵醒了。这时，妈妈从爷爷家走上来准备叫我起床，妈妈走进我的卧室发现我已经起来在穿衣服了，妈妈说：“安迪，穿完衣服，刷完牙，洗完脸到爷爷家去，我们一起包饺子吧。
”妈妈说完就拿上钥匙到爷爷家去包饺子了。我连忙穿完衣服刷完牙洗完脸也到爷爷家包饺子了。
我先是擀饺子皮，擀得又慢又不圆，爷爷皱着眉头说：“安迪，你还是**的运饺子皮大队长吧，让你的妈妈擀饺子皮。”我开心的说：
“听总指挥的。”今天包的是大肉馅儿的饺子，我一边运饺子皮一边心里想着要是我能包一会饺子该多好呀！我就给总指挥说：
“爷爷，我能不能包一会儿饺子？”爷爷说：“当然可以。
”饺子皮拿在手上软软的，我给饺子皮上放了不多的饺子馅，包了小船，糖果和各种形状的饺子。其他合作伙伴惊讶的看着我的作品，都说我包的最好。
我们包完饺子妈妈煮完饺子我们吃着美味的饺子，饺子真香呀！今天的合作真的很快乐呀！
篇四：合作的乐趣。
这一天，到了上美术课的时候了，我连忙做了美术课的课前准备，出去跳绳了，等我回来时，发现早已上课了，我急忙跑到座位上坐端正。等着美术老师讲课，刘老师这节课是教我们做小闹钟，还让我们找一个人合作，于是，我就选择了我的同桌谢睿天合作。
我们俩合作的很好，就像两只在采蜜的小蜜蜂，我们合作得很专心，基本上每一个小细节都要仔细地研究一下，其中，我和谢睿天做封面设计的时候，因我们两个的意见不同，所以，就争吵了起来。当我们吵的不可开交的时候，这时，仿佛有一个小天使走了过来，它把我和他（谢睿天）拉开，对我们说：“既然你们要合作，就要懂得互相谦让，不能就以自己的思想为主，不想别人。
这样是错的，我有一个好办法，你们可以把你们的思想结合到一起，是不是就可以把你们的小闹钟做得很棒吗？”最后，我们还是选择了小天使的说法，我们做的小闹钟真的很好看，都让刘老师给表扬了哩！大家都夸我和谢睿天合做得真好，合作真有趣。
篇五：合作的快乐庞萧宇。
学校马上要开三跳运动会了，我们。
现在加紧练习。
大家个个都摩拳擦掌想在这次比赛中为班级争光。
我这次的任务是摇大绳，我的合作伙伴是孟庆哲。摇绳可是非常重要的，因为它。
直接影响到同学们的跳绳质量。金老师告诉我和孟庆哲要同时用力向右摇，一开始我俩找不到要领，搖的不是很好。经过一段时间的摸索我们发现其总的奥秘，两个人要同时用力摇，而且要用力均匀，速度一致，两个人的力量要融合到绳子上，这样绳子才能有节奏的搖起来，这就需要我俩天衣无缝的合作。
搖绳的过程中我俩总是看着对方，只要他用。
多大力搖，我就用多大力搖，听着绳子打在地上发出“**”的有节奏的声音，在看着同学们一个个迅速的跳过时，我心里别提有多高兴了。
等到运动会时，我俩会合作的更好的。
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