春天到了，大地到处是生机勃勃的景象：积雪融化了，沉睡的动物苏醒了，种子吐出了嫩芽。随着春天的到来，天气也变暖了。
春姑娘带着暖意来到了草地上。这时，一株小草苏醒了。它揉揉惺忪的眼睛，伸了一个懒腰，睁开眼睛一看，到处生机盎然的。
于是，它大喊道：“同伴们，快快醒来，看看周围这迷人的景色吧！”小草们听了个个伸了个懒腰，陆续地苏醒了过来。
它们看见了灿烂的阳光，缤纷多彩的花儿，可开心了，都随着春风跳起了舞，唱起了快乐的歌。
春姑娘带着暖意来到了花园里。花园里百花齐放，每一朵花都争芳斗艳。瞧，花儿们迎着温暖的阳光露出了笑脸，都迫不及特地穿上了花衣裳。
桃花穿起了粉红色的衣裳；梨花穿上了雪白色的衣裳；迎春花穿上了紫红色的衣裳。辛勤的蜜蜂围绕在花儿四周，跳起了优雅的舞蹈。它们一边跳舞，一边嗡嗡地唱起了赞美的歌。
春姑娘带着暖意来到了森林。这时，冬眠的动物苏醒了。它们欢呼着，雀跃着，好像在欢庆重大的节日。
瞧，蛇妹妹正跳着阿娜多姿的舞蹈。听，青蛙哥哥正敲着欢快地鼓点。松鼠弟弟则好奇地探出小脑袋，高兴得一会儿跳到这棵树，一会儿跳到那棵树。
它们好像在说：“春天可真好啊，我们最喜欢春天！”
春姑娘带着带着暖意来到了北京。这时北京山川上的积雪慢慢地融化了。积雪挥洒着泪水，安慰舍不得它离开的北京小朋友：
“再见，你们不要为我的走而伤心，今年冬天我还会再来看你们的。”于是，它说完后，变成了雪水，哗啦啦地流到了河里。
啊！春姑娘带着暖意来到了大地的每一个角落。它使大地春意盎然，使万物感受到了温暖的喜悦，使人们感受到了新的希望。
本文的特点：小作者运用多种修辞手法来表现春天的暖意。运用拟人的手法赋予动、植物灵性，通过他们的言行突出中心。采用排比段的方式使文章结构工整，读来朗朗上口。
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