《争做文明学生、争当文明使者》主题班会教案
一、 背景分析现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。
二、设计理念根据低年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主**，让学生在轻松快乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。
三、班会目标：
、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。 、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。
四、活动准备 、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。 、指导学生根据材料编排。 、光荣花若干个。
五、活动形式： 通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。 六、活动过程：
一）主持人上场组织活动： 合： 老师们，同学们，大家好！
卢智慧：现在我宣布：三年级《争做文明的小学生》主题班会正式开始。
王靖涵：春风吹，阳光照。 卢智慧：
一个灿烂的日子，阳光洒满大地。 王靖涵：语言美，行为美， 卢智慧：
尊师长爱同学。 合： 让我们从小讲文明，懂礼貌！
卢智慧：首先，我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。
二）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。 王靖涵：刚才，这首好听的歌唱的是什么内容？
生：告诉我们从小讲礼貌。 卢智慧：
大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班会的主题就是：争做文明的小学生。
三）王靖涵：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？ 生：
不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、尊敬老师、孝敬父母，不在墙上乱写乱画，认真做好值日等。 卢智慧：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美、行为美、心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
四）才艺展示： 、王靖涵：下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧！
请听文明礼貌诗朗诵《神奇的字》。 卢智慧：同学们，听了刚才的诗朗诵，你知道那神奇的字是什么了吗？
（请、谢谢、对不起） 王靖涵：在生活中，只要你用上这些神奇的字，你就会发现，我们的生活变得分外甜美！ 、卢智慧：
下面请看小品，看小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？
①王靖涵：请欣赏第一个小品《乱扔垃圾》。 情景：
一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上来一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。 卢智慧：这两位同学谁做得好？
谁做得不好？做得好的我们奖励他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。 生：
前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。 王靖涵：是啊！
地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家，对吗？（对！）那么，经过我们大家的帮助，我们来看看刚才那个乱扔垃圾的同学知道怎么做了吗？
两个同学继续表演：把垃圾扔到垃圾桶里。 卢智慧：
你们看，在我们大家的帮助下，这位同学改正了自己的错误，今后他一定会做一个文明的小学生。 ②王靖涵：请欣赏第二个小品《见到老师不打招呼》。
情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。 卢智慧：
刚才这两位同学的做法对吗？为什么？ 生：
这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。 卢智慧：听了同学们的话，你们两个有什么感受吗？
两个学生承认错误。 卢智慧：你们看，老师又走过来了！
两个学生上前给老师行礼问好。 ③王靖涵：请欣赏第三个小品《欺负小同学》。
情景：两个同学打逗，故意撞倒小同学。 卢智慧：
这两位同学的做法对吗？你想怎样帮助他们？ 生：
下课不能乱跑。这是不文明的，也不安全。 生：
我们应该关心爱护小同学，如果把小同学撞倒了，应该立刻把小同学扶起来，并向他道歉。 王靖涵：刚才那两位同学听到你们的声音了，决心改正错误。
看，他们又来了！ 两个同学向撞到的小同学道歉。 卢智慧：
这两位同学知错就改，他们还是好孩子。 ④王靖涵：请欣赏第四个小品《乘车抢座位》。
情景：两个同学和一个老爷爷争抢座位。 王靖涵：
谁能把这两个同学做错的地方指出来？ 生：他们不按顺序上车，是不文明的。
生：他们不尊老爱幼，是不文明的。 卢智慧：
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应该具有尊老爱幼的好品质。现在，让我们用这首《谦让歌》来帮帮他们。
好孩子，讲谦让，好处方便我不抢。学习孔融把梨让，学习黄香孝爹娘，从小就有高风尚，人人夸我真叫棒。 老师：
现在，我扮演记者，来采访采访刚才那两位和老爷爷抢座位的同学。 老师：两位同学，你们好！
我想采访一下，通过大家的帮助，你们认识到自己的错误了吗？（学生回答：认识到了） 真巧呀！
看，那位老爷爷又来等车了，你们该怎样做呢？ 两位同学继续表演：扶老爷爷上车。
王靖涵：在我们大家的帮助下，这两位同学懂得尊老爱幼了，我们真替他们高兴呀！ 卢智慧：
同学们，我们中国是文明古国，有着五千年的文明史，有很多古人在文明礼仪上，给我们做出了表率，下面，请同学讲几个小故事。 （
五）讲故事： 、王靖涵：首先，请听郭春秀同学给大家带来的小故事：
《孔融让梨》。 一学生讲《孔融让梨》的故事。 、卢智慧：
我们班的刘悦同学给大家带来了一个古人孝敬父母的故事《黄香温席》，请欣赏。 一学生讲《黄香温席》的故事。 、卢智慧：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》《黄香温席》等许多历史小故事至今仍深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记这些优良传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 王靖涵：
今天，老师也给大家带来了一个小故事，讲的是古人尊敬老师的故事，请欣赏。 、老师讲《程门立雪》的故事。 卢智慧：
古人为我们做出了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面我们考查一下，看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少？
六）规范知识抢答： 王靖涵：现在，我们进行规范知识抢答，请听题：
、别人帮助你时，你要说：谢谢。 、不小心踩到别人时，你要说：
对不起。 、人家向你道歉时，你要说：没关系。
、客人来到我家时，你要说：请进。 、放学了，你要和老师、同学说：
再见。 、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
老师：看来大家都知道这些日常文明礼貌用语，我希望同学们能够按照《小学生日常行为规范》中要求的那样去做，人人做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
七）王靖涵：下面请同学们欣赏郭郑伟、王双杰给大家带来的《文明礼仪快板》。
（八）王靖涵：同学们，我们在生活中，经常会看到一些不文明的现象。下面请同学们说说你见到的不文明现象，当你看到这些现象时，你会怎么做呢？ 学生发言。
（九）老师送文明寄语 、阳光照亮世界，文明净化心灵。 、文明的集体和谐，文明的国家强大。 、习惯改变命运，文明改变形象。
十）总结： 老师：同学们，其实文明就在我们身边，就像公益广告中说的那样，有时离我们只有一步之遥，有时只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明的小学生。
王靖涵：现在，让我们一起拍手说《文明礼仪拍手歌》，让文明礼仪扎根在我们心中。
文明礼仪拍手歌你拍一，我拍一，文明礼仪记在心； 你拍二，我拍二，同学团结又友爱； 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间； 你拍四，我拍四，清洁卫生作值日； 你拍五，我拍五，关心集体孝父母； 你拍六，我拍六，爱护公物保环境； 你拍七，我拍七，互帮互助争第一； 你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸； 你拍九，我拍九，文明用语不离口； 你拍十，我拍十，争做文明小天使！ 主持人合：文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！
王靖涵：请欣赏《歌声与微笑》。 结束语：
王靖涵：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 卢智慧：
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 王靖涵：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
卢智慧：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 主持人合：
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明的小学生。 王靖涵：现在，我宣布三年级《争做文明的小学生》主题班会圆满结束主持人合：
谢谢大家！
争做文明小学生
张店小学六 3 班回姝潼。在经济社会飞速发展的今天，是什么让平凡的生活变得不平凡？是什么让普通的人变得不普通？又是什么让人们都养成良好的行为习惯呢？是文明！中国是世界文明的发祥地之一，中国是一个有着五千年文化的文明古国，被称为 礼仪之邦 自古以来，孔融让梨 程门立雪 千里送鹅毛等故事广为流传。当今社...
争做文明小学生
三年级李明辉。尊敬的老师 亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是 争做文明小学生 蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的校园就是我们的家。学校的一草一木，一花一树都是我们的朋友，大家要像爱护自己的手足一样爱护她。学校的老师就像我们的长辈，我们要像爱父母一样尊敬他们。...
争做文明小学生
同学们 我们的校园处处洋溢着积极向上的气氛，学校无时无刻不在发生着日新月异的变化，我们又怎么能不为此自豪和欢呼呢？同学们，你们想过吗？学校的发展，光靠老师的付出是远远不够的，需要你 我 他，大家的共同努力。一直以来，我们学校非常重视学生行为习惯养成教育，学生的文明素养得到了很大的提高。有人说 一个文...