精选】假如小学生作文六篇。
假如小学生作文。
篇1时光能够倒流吗？如果能，我愿意重新开始小学生活，珍惜与同学之间的每一刻；珍惜与老师之间的每一刻；珍惜与父母之间的每一刻。
我回到一年级，我想对那个总是与我打架斗嘴的王艺卓说：“我们能成为好朋友吗？”然后我们我用我的行动让他改变了他对我的看法，我和他成为了一对真正的好朋友。
我回到二年级，对老师说：&qut;老师，我错了，我下次一定不再欺负人了。”我知道我脾气不好，总是高高在上，没有一个人愿意与我交朋友。
神啊！你将我变成一个乖孩子吧，我想世界上是没有神的，神就是我们自己，只有自己才能主宰自己的一切。
我回到三年级，我要对父母说：“我让你们担心了，对不起。”三年级时，我经常八点过才回家，这时家人早就吃过饭了。
每次回家晚了，爸爸就让我跪下，然后拿出鸡毛掸子，用力往我身上打。每次妈妈都在旁边拖着爸爸让他不要再打了。每次爸爸打的时候，我都疼得说：
“不了，不了，下次不敢了。”可是又有哪天没有犯过错。我真想对父母说：
“对不起。”
我回到四年级，我要对哥哥说：“我自己能行，不用你保护。”四年级的时候，有些大孩子喜欢抢我的东西。
每次我哥哥都会挺身而出，而我呢在一旁哭。我要抬起胸膛做人，再也不怕别人欺负了。
我回到五年级，我要向全世界的人嘹亮地宣布：我要做一个乖孩子，做一个有耐心、有恒心、有信心、有爱心的阳光男孩。我相信自己是最棒的，只要心中有梦并为之而努力，那么这个愿望就一定会实现。
可惜时光不能倒流，我要在最后的一学期里，珍惜与同学之间的每一刻；珍惜与老师之间的每一刻；珍惜与父母之间的每一刻。
假如小学生作文。
篇2眼睛是人类心灵的窗户。看在眼里，记在心上。人们把所有美好的事物都看在眼里，所有动听的声音都听在耳朵里。
有一位女孩，她出生不久，就成了一个聋、盲、哑的人，她看不到事物，听不到声音，更不能说话。她并没有放弃一切，她很努力的读书，进了马萨诸塞州剑桥女子学校，后来进了哈佛大学，以优异的成绩毕业。
她非常想看到外面的世界，但只能用手触摸，尽管她看不见，但她却坚持不懈。她爱读书，对学习也很渴望，她想拥有三天光明的时间，去做些有意义的事：看看曾经帮助过她的人；去看黑夜过渡到白昼的奇观；到艺术博物馆浏览；晚上到剧院或电影院度过；看人们幸福的生活；去帝国大厦的顶端；欣赏五光十色的景观。
从这三天可以看出：“她热爱光明，想看到所有自己没看到过的事物，所有可以看到的东西都想慢慢地品味。”
教她的老师才去她家时，她俩总是较劲。因为她自从生病后，就不许再有人碰她，不愿意接近别人，就是一只小野兽。经过很多天后，老师想出了**她的办法，后来，她慢慢熟悉了老师，也不会再对老师不敬了：
“其实她并不是故意给老师较劲，只是因为她从小被宠坏了，才会有这样的怪脾气，所以老师想出了一个办法，让她和她的父母分开一段时间，让她得不到宠爱，然后顺其自然的就改掉了坏脾气。后来，她渐渐喜欢上了老师，每天如饥似渴地让老师教她认字，过了不久，她已经会认识几百个字了，不禁为她感到欢喜。
善用眼睛，就像明天你将会失去它一样珍惜它！我认为：“她虽然是看不见。听不见的人，可她依旧没有放弃。”
假如小学生作文。
篇3假如我会变，我想要变成一只蜜蜂，那我该有多么的高兴！
我想给大家简单介绍一下小蜜蜂。蜜蜂很特别，不用嘴巴交流传递信息，而是通过舞蹈翅膀振动。黑暗中会用翅膀振动出不同的频率，通过头顶上一对特殊的触角接收交换信息，通过头顶上一双特殊的复眼来辨别方向。
蜜蜂采蜜都在蜂巢方圆两千米的范围，会用不同的舞蹈给同伴指出蜜源所在。
我们蜜蜂给人类带来的好处也有很多，蜂蜜，蜂胶，蜂蜡等等。蜜蜂在采蜜过程还有一项重要使命，那就是传播花粉。这可是农作物生长的一个重要环节。
你们是不是越来越喜欢我们小蜜蜂了呢？大家一起走进我们蜜蜂的生活世界吧！
迎着那清晨的阳光，我挥舞着那透明的小翅膀和成群结队的蜜蜂一起飞舞在那美丽的百花丛中，开始了快乐而紧张的采蜜工作。为了酿出那美味可口的蜂蜜，就这样我不辞辛苦的在花丛中穿梭忙碌，一次又一次的执行着飞行任务！虽然很累，可是心中却是都是满满的喜悦。
看着这美味的劳动成果，内心里充满了甜蜜和成就感，就像那香甜的蜂蜜！我想这就是通过自己辛勤劳动得到了回报的感觉吧！喜悦的心情伴随着一阵清脆的**醒来，原来是一个梦啊！
这真是个美丽的梦！梦醒以后不禁让我想到：学习就跟蜜蜂酿蜜一样，我要在学习上做一只辛勤可爱的小蜜蜂！用我的'辛勤劳动换取那累累硕果，去酿造出甜蜜的生活。
假如小学生作文。
篇4当我打开这本书时，不由得流下了泪。也不知道这本书有多大的魅力，能吸引这么多人去读，能使这么多**下眼泪。没错，这就是海伦凯勒的自传――《假如给我三天光明》。
海伦凯勒在19个月的时候便失去了视觉和听觉，与这个世界没有了沟通和联系。她古怪、粗暴、无礼，直至莎莉文老师走进了她的生活，才使她张开了心灵的眼睛。海伦凯勒一接触知识就知道只有知识才能为自己铺一条通往光明的道路，便努力的开始了学习。
真是功夫不负有心人，海伦凯勒多年后竟毕业于哈佛大学，还建起一家家慈善机构，造福于残疾人。
看看海伦，再看看我们自己，面对生活，我们是幸运的。我们拥有幸福的生活，奢华的环境，还有父母对我们无微不至、独一无二的爱，不知道痛苦的我们就如同存活在美丽草原上的羊儿，望着天边那洁白无瑕的云朵，无忧无虑，自由自在。但是试想一下，海伦凯勒在那无声、无光的世界里，是多么的无助啊！
可她却坚持了下来，还创就了那么一番大事业，海伦凯勒是我们学习的榜样，是时时刻刻告诉我们要珍惜生活的榜样。
对于每一个人，生活都很简单，就像海伦凯勒一样勇敢地面对，她就是悲惨命运、无助生活的战胜者。我们要学习海伦凯勒，学会勇敢，学会坚强，学会面对，学会微笑的迎接每一个日出！
假如小学生作文。
篇5时光匆匆，六年的小学生活像美丽的焰火般稍纵即逝，假如我能再做一回小学生，那该多好哇！
假如我能再做一回小学生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不会跟小伙伴在那展览长廊白净的墙壁上乱涂乱画；我定不会迟到，我要做一个时间观念很强的人；我定不会马马虎虎地就把地扫完，我定要让它漂漂亮亮的，就像我们的家一样！
假如我能做一回小学生。上正科时，我定不能走神，我会做好笔记，我不会虚度光阴，我会做好老师所说的“课前认真预习，课后仔细温习”我会考出漂亮的成绩，让那些对我存有期望的人们感到欣慰；上副科时，我会把美术老师在黑板上一笔一划地为我们作出画仔细看好，争取为我们小学时光绘出最漂亮的一幅画，我会争取把**老师教给我们的“do―re―mi―fa―so―la―xi”、每个音符都读得熟练，把我的小学生活谱成一曲高歌，我会把思想品德课上老师教我们如何为人处世的道理熟记在心，做一个拥有“道德美”的好少年，我会把体育课上老师教给我们的体操做好，做一个“阳光体质棒”的好学生。
假如我能做一回小学生。平时学习时，我一定会把语文老师讲的故事和重要文段背得滚瓜烂熟；把数学老师为我们认真整理出的数学公式记得牢牢固固，做到举一反三，把英语老师一个字母一个单词一丝不苟教给我们的英文句子读得流流利利！
现在的我是一名七年级的学生了，每天肩膀上扛着沉重的书包，老师在课堂上再也没有仔仔细细地一字一顿地为我们讲课。看着眼前那些背着书包的小小少年，我是多么地想回到过去呀！
假如我能再有一回小学生，我愿将“吃得苦中苦，方为人上人”作为我为人准则！
假如小学生作文。
篇6假如我会变，我想要变成能包治百病的灵药，因为，我奶奶曾经的邻居不久前因病离开了这个美丽的世界，奶奶天天很孤单，新心情很不好。假如我能变成灵药，邻居奶奶现在就可以在世界上过着幸福快乐的日子了，我奶奶也有了非常好的陪伴。
希望我变得这种爱情灵药能够拥有起死回生的功能，这样不光能够让邻居奶奶回来，还能让更多的因病去世的人们回到这个美好的世界，并且这样他们的亲朋好友也不会那么悲伤，那么忧郁了。
我还希望能够变成一种止痛药，这样如果有人摔跤了，被划伤了，被抓破皮了在他们疼痛难忍时，我能够挺身而出，为他们止痛，并让他们能够好好安心，舒服的睡上一觉，一醒来，疼痛便会马上消失得“无影无踪”了。那些牙疼、腰疼、头痛这些病就会轻松被我治好了，那世界该有多美好呀！
只有止痛药可不够，万一那些摔跤、划伤、抓破皮的人留下伤疤怎么办？如果我还能变成修复疤痕的药，那所有人就不用再去缝针、贴创口贴、包纱布了，这样人们就不需要害怕被别人看见，不需要为自己的的伤疤而无比自卑了所有人都可以自信地生活了。
我这灵药可不光为了大人和受伤人士，我还为了小孩子们特地增加了一个好功能――增强记忆力的药。有了这种药，同学们背书就不需要太麻烦了，只要看完就要背的内容后吃下这种药，内容就会像复印一样，一次不差地记在了大脑中，而且很长时间内都不会忘记，这样小朋友的压力也就不需要那么重了，放松玩的时间也就多了，同学们的心情就是会变得开心了。
虽然现在这还只是想象，但是我希望我长大以后做一位炼药师，这样我想要的这些药就可以变为现实了。
假如小学生作文
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假如小学生想象作文
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