小学生有关点赞的作文

说起“老黄”，你们可能不知道是谁，“老黄”就是我们的语文老师，这么称呼他，不是因为我没礼貌，而是因为这个称呼太适合他了。为什么说适合他呢？那就给你们说说我第一眼看到“老黄”的感觉吧。

“老黄”的头发有些花白，一双炯炯有神的眼睛戴上了一对陈旧的近视眼镜，满脸的皱纹像盛开的菊花，那张老脸仿佛历经了中国五千年的沧桑。

老黄”这人很有趣，他在课堂上经常给我们讲笑话，当我们哈哈大笑时，他却总是凝视着天花板，仿佛什么事也没发生过。

老黄”不仅有趣，更有才。你们可能见到过牛的老师，但像“老黄”一样牛的老师你们肯定没见过。试问一下，有哪个语文老师创造过每周一次课堂阅读大比拼？

有哪位语文老师去认真效仿**电视台创办的汉字听写大会？每学期组织两次比赛，搞课内外古诗文大背写，搞古文背诵大比拼……一项项活动用**记录学生们的累累硕果，**上p出高手、英雄、冠军等等字眼，非常漂亮，分外耀眼，特别自豪。制成**放进空间，放到网上，我们时不时翻开电脑欣赏一番，美滋滋的。

此时此刻，我想弱弱的问一句：“老黄，您这么厉害，您爸妈知道吗？

除此之外，“老黄”还有恒心。现在是冬天了，每天清晨都零下几度了，而“老黄”每个星期四的早晨，他都要去班上检查我们的课外阅读，雷打不动。每当我们进教室时，都能看见“老黄”在教室里等候着我们，仿佛哨兵一般。

这样的举动，从年过五旬的“老黄”身上看到，分外感人。

说实话，我庆幸有一位这样的好老师，“老黄”，我给您点个赞呗。

随着空间微博的流行，为他人的动态点赞变成了如家常便饭般普通的事。空闲时浏览几位好友的空间，也成了我的爱好之一。

不知何时，qq空间出现了一个名为“亲密度”的功能，能以打分的形式反映出自己关注好友的密切度，要问亲密度怎么提升？答案不言而喻：评论加点赞嘛！

有一个好友疯狂热衷于此。此人与我现实生活中交情甚密，但爱好却截然不同。她喜欢看电影、美剧，我却对动漫情有独钟。

由于这样的隔膜，我就极少访问她的空间，她也不怎么关注我的。之直接导致我们亲密度极低。她无法忍受最好的朋友在分数栏中垫底，于是急急地发了信息：

“快去提升我们的亲密度！我们互相点赞！”

我平时并不怎么给别人点赞，只是偶有几条我特别喜欢的动态出现时才不会吝惜那小小的大拇指。我甚至还有些鄙视那些不会明辨信息只会疯狂点赞的“点赞狂魔”。但好友之托不可不从，我只得点进她的空间，给我平时从不了解的信息一条条点赞，重复那机械化的流水线操作，为我毫不喜欢的信息盖上“赞”的钢印。

想必好友也是这样。

一开始我还挺快乐的，毕竟大家都喜欢被人关注的感觉。我们的亲密度直线上升。不过很快，麻烦就来了。

一些看到我“赞”的痕迹的好友的好友，大约也是美剧爱好者，很快加我为好友，兴致勃勃地要与我讨论新出的剧集。什么都不了解的我只好模糊其词，一边承受着他们连珠炮般的提问。好友是一个开朗外向的人，朋友很多。

我的朋友相对较少，估计她还没有遇到和我一样的问题，她每天仍催着我点赞点赞。

今天点赞了吗？”

我刚刚**了一条说说，快点赞！”

我们的亲密度马上就要挤进前三了，不要忘记点赞呦！”她充满了期待。

我越来越有一种成为提线木偶的感觉，每天每天的这样，给我们互相眼里毫无意义和乐趣的信息点赞，我们都成了曾经被我鄙视的点赞狂魔。

点赞、点赞。我鼠标漠然地向下拉着一张张被视而不见的**，一句句如同过眼云烟的话语，鼠标飞快地咔嗒咔嗒，那是在点赞。亲密度在咔嗒咔嗒声中飞快提升。

然而，那用数值衡量的亲密度和我们各自心中的亲密度，哪个更深厚？那为了赚取“赞”和发自肺腑的字句，哪个更能将人打动？那机械化的“赞”和真心的赞美，哪个更能让人喜悦？

我突然不想点赞了，这毫无意义的赞证明的不是友情，只有空虚的友情才要用数值衡量。而我与好友间的友情，怎能用它概括？

好友发：“今天也去点赞吧！”

我回：“不。”