“学会生存”这四个字对我们小学生来说一点也不陌生；也是老师到安全日必讲的一个话题！收集了有关生存的故事作文，欢迎阅读。
第一篇：有关生存的故事。
毛毛虫实验。
在法国，科学家法伯做了一个很有名的"毛毛虫实验"。他在一只花盆的边缘上摆放一些毛毛虫，让它们首尾相接围成一个圈，与此同时在离花盆周围150毫米的地方布撒了一些它们喜欢的松针。由于这些虫子天生有一种"跟随他人"的习性，因此它们一只跟着一只，绕着花盆边一圈一圈地行走。
时间慢慢地过去，一分钟、一小时、一天……毛毛虫就这样固执地兜圈子，一直走到底。在连续7天7夜之后，它们饥饿难当，精疲力竭，结果全部死亡了。
在对这次实验进行总结时，法伯的笔记本里有一句话："毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。"
第二篇：有关生存的故事。
《蓝色的海豚岛》--一个不同寻常的，在你心中挥之不去的故事。
它是由美国作家斯·奥台尔所创作的。它主要讲的是太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗。。。
岛上的印第安人因遭到阿留申人的杀害，后来离开小岛，却留下了一位小姑娘--卡拉娜。她在岛上孤零零的生活了十八年，等待救援的船只到来，她独自修建住所，制造**和捕鱼工具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来，如此的勇气，如此生存的信念，让人深思……
第三篇：有关生存的故事。
“学会生存”这四个字对我们小学生来说一点也不陌生；也是老师到安全日必讲的一个话题！但，对我们小学生来说是极其难办到的。因为，我想没有几个小学生当遇到危险时，能鼓起勇气对对方说一些装自己胆量的话的！
下面我有一些在遇到危险时的防范措施：
比如说发现有人跟踪怎么办？
1.上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助；不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。
2.当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者！
3.向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打**，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋！
为此，生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。
还有当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施？
1.小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物，毕竟财物乃身外之物嘛。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失；关键时应大声呼救，及时报警。
2.报警时，应确认对方是1 1 0报警台后再述说；尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有**和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打1 1 0，应注意隐蔽和轻声！
希望以上几条防范措施能给你们一些帮助！
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