旗职中“六五”普法依法治理工作。
自查报告。阿右旗职教中心今年开学以来，按照旗委、**、教体局、司法局和旗依法治旗领导小组关于开展“六五”普法工作的要求，坚持做好法制教育宣传与法治实践活动相结合，明确学习贯彻“六五”普法目标，促进学校学法普法依法办学工作。通过学习和宣传教育，学校教职工人员的行政执法、依法办学的水平和理念得到了提高，青少年学生学习实践法律知识的法律意识得到了进一步强化，取得了良好成效。
按照《关于组织开展阿右旗“六五”普法依法治理工作》的要求，我校将开展“六五”普法工作的情况做了如下认真自查，现将工作自查情况做如下报告：
一、领导重视，职责到位，教职工带头学法，学生听讲解****，为普法工作提供强有力的组织保障。
一）在年初学校根据法制教育计划，成立“六五”普法工作领导小组，制定“六五”普法规划和年度计划，每年召开会议研究部署工作。
六五”普法工作领导小组：组长常隆远，副组长曹永胜、范兆智，具体负责人汪新玲，成员革命、敖云、苏依拉图、徐萍、潘多智。
二）将法制教育、依法行政、依法治校等工作纳入学校德育教育重点工作计划。
三）建立健全领导干部、教师普法学习制度并有具体学法计划和安排；领导率先垂范，带动全体教职工学习。定期开展对教职工法律知识水平的考试考核工作，将考试考核结果作为教师一项成绩纳入年终考核，同时作为教师评优评先、晋升、奖惩的依据之一。
五）坚持落实学法制度，利用周二的教师例会，进行普法学习，每年度学法不少于10 学时。
六）青少年学生的法制教育与日常行为规范相结合。
开学初，组织学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中学生守则》《中学生日常行为规范》等。通过组织学生集体学习，理解相关的条款和规定，要求让学生背诵与学生有着切身利益相关部分条款，促成学生行为习惯的养成，另外设立文明监督哨，对学生在校内、校外的情况进行监督检查，将监督情况在每周一的升旗仪式上进行公布，表扬先进，激励后进，并对优胜的班级授予流动红旗。
二、措施扎实，特点鲜明，积极推广和使用《教材》，实现普法教育全面覆盖。
一）切实加强领导，由学校教务主任汪新玲老师负责，具体抓好《教材》推广使用工作，要做到“四有”，即有工作计划、有教学课时、有备课内容、有上课记录。在日常的教学工作中，结合自身实际，灵活地把《教材》内容渗透在相关教学内容中。
二）充分利用《中学生法制教育读本》，培养学生法制观念。
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