一年来，我们按照教育局的要求和部署，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治校和以德治校相结合，深入学习《宪法》、《教育法》、《国旗法》、《教师法》等法律法规，师生员工的法制意识和法制观念进一步增强，法律素质有了较大提高，法制宣传教育工作取得了明显的成效，有力地促进了学校三个文明建设协调发展，取得了一定的成绩，现将一年来的主要工作总结如下：
开展普法教育活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子及成员依法行政，师生员工法律素质提高，从而推动学校改革和发展的目的。为了实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，学校党委按照“六五”普法规划的要求，结合实际制定了具体的措施，为普法工作取得成效打下了坚实基础。一是抓好宣传发动。
在普法教育工作上有着较好的基础，从“六五”普法开始，学校领导始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，坚持常抓不懈。“六五”普法工作开始之初，学校领导就把“六五”法制宣传教育工作放在了“以法制宣传教育为基础，以提高师生法律素质、依法治理为重点，进一步加大学校依。
法治理力度”这样一个较高的起点上。把启动“六五”普法教育和开展依法治理工作作为大事来抓，积极营造“六五”普法工作的氛围。
学校通过召开办公会、党员大会、教职工大会等各种会议，将“六五”普法教育工作的目标、任务、步骤及要求贯彻到工作中去。通过张贴各种宣传标语、悬挂宣传横幅等有效形式的宣传发动，大造“六五”普法声势，让师生入耳入脑，在理念上接触、认识、理解“六五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，从而对“六五”普法和依法治理工作有一个总体、概括的了解和认识，做到人人知道。为了加强“六五”普法工作的领导，成立了普法领导小组。
成立了“六五”普法依法治理工作办公室，负责日常工作；领导小组和办公室职责明确、工作制度健全。普法领导小组每年不定期召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时采取各种措施。由于领导重视，经费落实，使我校的“六五”普法工作得以顺利的开展。
学校领导根据《关于在教育系统内开展法制宣传教育的第五个五年规划》的具体要求和部署，结合学校实际情况，突出重点，责任到位，分层施教，严格考核的思路共同做好普法宣传教育工作。同时，在普法教育工作上，坚持做到年初有部署，年内有检查，年度有总结。
为继续深入学习、宣传建设社会主义法治国家的基本方。
针和与学校广大师生工作、学习、生活密切相关的法律法规，提高全体教职员工特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依法从教的能力。学校组织全体师生员工认真学习《宪法》，以及《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《国防教育法》、《****法》、《组织法》等法律法规。学校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时安排专门的法制学习的时间，组织教师进行学习。
学习方式是：(1)由校领导给老师们进行宣传动员，利用现代技术教育方式对教师们培训有关教育政策法规。(2)以教研组为单位，学习讨论。
(3)充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识(4)制定并实施124校园法制宣传实施方案，组织全体教师生参加各级干部学法用法培训和考核。
学校坚持定期召开教职工大会，做到了学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，研究决定，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。
为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开，具体有如下几点：
1)优秀贫困生奖学金的发放：我们的程序是①学生提。
出申请，父母单位、街道办事处出具证明材料。②班主任、学校进行实地调查、核实，将最困难的学生上报。③学校优秀贫困生**会研究。
④特困的名单张榜公布，如情况不符的通过意见箱，举报**进行反映，由于公平、透明，我们从未接到过举报。
2)财务工作：学校积极响应教育局下达的有关文件，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有搭车收费行为。
学校严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。学校所有工程实行公开招标。(3)其他：
如招生、教职工及学生评优等热点问题则实行定期在校务公开栏上公布。
学校在市教育局的统一领导下，邀请了法律专家，对师生进行了宣传知识讲座工作，利用班、团会进行学习，并开办家长学校，使家庭、学校、社会形成教育的合力，并采取了与学生对话、结对子、参加主题班会等方式，使该法深入人心。
我校认真贯彻执行教育为社会主义事业服务与社会实践相结合的教育方针，使德、智、体、美、劳的教育和社会实践等方面相互渗透，提高了学生的思想素质，从而达到了防患于未然的目的。
学校认真贯彻执行中学德育大纲，根据教育部德育工作要点，结合本校实际，按照德育总体目标和学生成长规律，确定德育内容和要求，开展爱国主义教育、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化教育和革命传统教育、理想教育、伦理道德以及文明习惯养成教育、劳动教育、社会主义民主、法制与纪律教育、身心卫生与人性发展教育。除对各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等系列内容的教育外，还随着政治、经济形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育，结合纪念重大节日以及学校、年级教育主题的需要进行革命传统教育；结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。总之，针对不同学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的经常的法制教育。
学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的，需要全社会共同关心、共同努力。
学校社会治安综合治理工作，本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。我校还与所在的社区紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作，给学校工作以极大的支持，努力使校园社会环境得到净。
化。由于校党政领导重视和落实，普法工作的开展在我校收到明显效果，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动都比较规范化，按《爱国主义教育实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《体育大纲》进行，提高了法律意识，使教师能按照《中小学教师职业道德规范》去做，教书育人，为人师表，也使广大增强遵纪守法的自觉性，形成良好的校风校纪，懂得了知法、守法、**、依法行使公民权力，履行公民义务和运用法律**维护合法权益，同各种违法犯罪行为作斗争。通过全校师生的共同努力，促进了我校的依法治校工作的进一步开展。
总之，通过我们的努力取得了一定的成绩，我们还将继续努力，我们将把“六五”普法教育与依法治校和以德治校密切结合，推进学校步入良性发展的的轨道。
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