一年级语文上册复习四教案

复习四。

课时目标：

1、复习声母、单韵母、复韵母和鼻韵母，练习书写。

2、能够正确拼读音节，连接相对应的**。

3、正确拼读音节，了解秋游该带些什么。

4、.能够正确认读词语，并会恰当使用。

课前准备：课件，卡片。

教学过程：一、读读画画。

1、小朋友们，美丽的秋天来了，想跟我们的喜羊羊一起去玩吗？

2、秋游你要准备什么东西？准备带什么？（指名说）师指出那些东西是属于吃的还是用的。

3、老师这儿也有一些秋游的东西，你知道是什么吗？出示音节卡片，生读。

4、你想带哪些东西？请你在相应的音节上涂上自己喜欢的颜色。

二、我会连。

1、好了，东西都带齐了，下面，我们跟着喜羊羊一起出发吧！第一站，我们来到了海豚宝宝馆。

2、要想见到我们可爱的海豚，必须先来认识我们的声母宝宝（易错声明认读）齐读，有顺序的23个声母。

3、这23个声明本事可大了，它们按顺序排列起来能排出一个图形，到底是什么图形呢？小朋友们连连看吧！（生连）

4、看小朋友们跟声明宝宝玩得那么开心，我们的韵母宝宝也想来凑热闹了呢！（课件）

三、读读连连。

1、游完了海豚馆，喜羊羊又带着我们来到了森林乐园。大森林里都有哪些动物来欢迎我们了呢？（课件出示动物的**和音节）生认一认，读一读。

2、这些动物们特顽皮，把自己名字的拼音弄丢了，小朋友们来帮帮它们一起找一找吧！（生连线）

3、师课件出示连线题。

4、课件出示其他动物的拼音名称，生读。

四、我会读。

1、认识了那么多的动物，喜羊羊又带着我们继续出发了！我们来到了田野上，一只小青蛙真忙着捉害虫呢！我们一起去帮帮它吧！

2、课件出示害虫宝宝的生字，生读。

3、捉完了害虫，小青蛙说它想过河，可是过不去怎么办呢？小朋友们，我们再来帮帮这只小青蛙吧！（课件出示词语石头，生读）

五、默写声母。

1、时间过的真快，喜羊羊又要跟我们告别了，小朋友想不想送件礼物给它呢？

2、在漂亮的作业纸上，默写23个声母。会有喜羊羊的神秘礼物哦！（生默写，**拼音歌）

设计理念关注学生的学习动机学习兴趣，增强学习汉语拼音后获得的初步的语文成就感在玩耍游戏阅读中感受识字的乐趣关注学生良好的倾听说话阅读朗读书写习惯的持久培养。教学目标 1 熟练地拼音，复习整合声母韵母整体认读音节。2 借助拼音识字，正确流利地朗读儿歌。背诵儿歌。3 认真观察，...

一教材简说。本次复习有七项内容。一是按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。二是看图读拼音，把图上的动物恰当地和音节连起来。共有六种动物丹顶鹤狮子孔雀大熊猫长颈鹿老虎。三是读音节词语手绢雨伞望远镜草帽跳棋面包水壶饼干水果。再将自己秋游时想带的物品的音...

复习四。第一课时。学情分析学生拼音掌握还不是太成熟两极分化明显，应加强拼音巩固练习。课时目标 1 复习声母单韵母复韵母和鼻韵母，练习书写。2 能够正确拼读音节，连接相对应的 3 正确拼读音节，了解秋游该带些什么。4 能够正确认读词语，并会恰当使用。课前准备课件，卡片，大红花。教学过程一读...