期末自我检测(一)
年级姓名成绩。
积累运用。一、我会写,还会填。
jiàn kāng kē lcāo chǎng
zhù fú qí zhlǚ xíng
疲”用部首查字法,先查部首再查画。
二、我会在加点字的正确读音下面画“√”
1. 我们全家都(dōu dū)去过首都(dōu dū)北京。
2. 村子被淹没(mò méi)了,什么都没(mò méi)有了。
3. 将军沉着(zhe zhuó)地指挥着(zhe zhuó)战斗。
4. 漂(piāo piào)亮的纸船漂(piāo piào)在水面上。
三、我会照样子填空。
例:“绿”共( 11 )笔,第八笔是( 、
“匹”共( )笔,第三笔是( )
弯”共( )笔,第七笔是( )
四、我能按要求写词语。
1、加偏旁变新字,再组词。
圭果包。2.把两个字合成新字,再组词。
门贝日舟市辰见曾。
赠(赠送。我学会的认字方法还有加偏旁。
五、我能把词语补充完整。
)苗( )长又( )又迫不( )待。
)颜( )色劳无后羿( )日。
)流不无( )无雪中送( )
六、我会选词填空,还会给兔子加标点符号。
平稳安稳吗啊。
1.飞机很大,即使刮风,也很。
2.宇航员必须把自己绑在睡袋里,觉才能睡得。
3.明天我们开运动会。
4.下大雪了,天气真冷。
七、我能不改变句子的意思,变换句子的说法。
1.在太空中生活,是很有趣的。
2.浅水洼里的水会被太阳吸干把。
3.王明是我们班的班长是。
八、我会照样子扩写句子。
例:小猴子吃起葡萄来。( 淘气的 )(大口大口地 )
淘气的小猴子大口大口地吃起葡萄来。
小朋友听着**。(可爱的)(津津有味地)
牵牛花吹起了小喇叭。(美丽的)(高高兴兴地)
九、我能把句子补充完整。
1.桃花潭水深千尺。
2霜叶红于二月花。
3柴多火焰高。
4.清晨,林中谁最是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去保护。
十、快乐阅读。
小鸟的家。星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,一棵棵树木长得非常茂盛。我又在森林的上方,画了湛蓝的天空。天空中还飘着一朵朵洁白的云。
接着,我在大树上画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱。
最后,我一边修改,一边欣赏,并给图画取了个好听的名字——《小鸟的家》。
1.这篇短文共有个自然段。
2.我在画中画了。
3.根据短文内容连线。
洁白的羽毛一棵棵森林。
湛蓝的云朵一朵朵树木。
黄黄的天空一片白云。
4.短文中有哪些表示颜色的词语,请你用○标出来吧。
5.依照短文中加横线的句子,用“一边……一边……”写一句话。
十。一、轻松写话。
图上的小朋友都在干什么呢?仔细观察他们的动作、表情,体会他们的心情,把你看到的和想到的写成一段通顺的话。
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