篇一：一年级作文：在读书中感悟成长。
一年级作文：在读书中感悟成长。
小时候，我看过《白雪公主》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》等书，我学会了善良。上小学后，从《西游记》、《格列佛游记》等书中，我学会了勇敢。我喜欢阅读德国古老传说，如《格林童话》、《夏洛的》，里面的狐狸、乌龟、兔子、蜘蛛等都是我童年的玩伴。
我曾经也梦想过，如果有一天自己能去大森林找它们玩多好啊！在这些书的陪伴下，我无忧无虑地享受纯真童年的快乐，享受最美丽的太阳、享受人间最真诚的友情。
我还喜欢读中外童话故事，如《一年级的小朵朵》、《木偶奇遇记》等，因为它们浪漫和飘逸；我喜欢读科幻**，如《宇宙空间》、《科学小实验》等，因为它们惊险与刺激；我喜欢读古典文学，如《中国节》、《历史长廊》等，因为它们博大精深、源远流长；我喜欢读科学家的故事，如《居里夫人》、《爱因斯坦》、等，因为他们喜爱研究科学，敢于不怕困难的精神。
读一本好书，就如同交上了一位朋友。只要日积月累，认真读书，知识就像大海那样辽阔。读书让我们懂得了勇敢、自信、乐于助人等道理。同学们，让我们和书交个朋友吧！
篇二：一年级读书报告单及标准。
北京第二实验小学洛阳分校一年级读书报告。
践行“我阅读我快乐我成长”的良好习惯争当“读书三仕 ” 班级：姓名： 年月日。
1、书名。2、这本书是属于哪一类的？（在 □内划 √
□童话寓言 □文学名著 □历史地理。
□神话故事 □自然科学 □人物传记 □其他。
3、文章摘录：
我最喜欢的词语（10个）：
4、读了这本书，我想写出心得体会：（一句话，可以使用拼音。
篇三：快乐读书报告(一年级)
快乐读书报告(一年级)
（温馨提示：小学士：4张报告。小硕士：8张报告。小博士：12张报告）
班级姓名学号：__
一、 书的名字、作者（此项可让孩子自己拼音填写）
二、 我喜欢的词语。
三、 我喜欢的人物、我记住的故事、我学到的道理……（写一写或画一画）
篇四：一年级读书笔记。
我喜欢多萝西。
上个星期我读了《绿野仙踪》，我最喜欢的人物是多萝西。因为她聪明勇敢，用一盆水就打败了**的西方女巫；她意志坚定，一路上无论遇到什么困难，她都始终想着要回家；她充满爱心，和稻草人、铁皮伐木工、胆小的狮子成了最亲密的朋友，互相帮助战胜困难，最后当他们要分别的时候，个个都伤心的哭了。
我要向安妮学习。
我喜欢安妮，因为她非常有想象力。她看到山坡上生长着盛开的樱花树和挺拔的白桦树，就把它想象成穿着婚纱的新娘；把巴里的水池取名“闪光的小湖”我还喜欢她刻苦学习，她学习非常认真，考上了中学，又考上了最好的大学，还获得了奖学金，后来成了一名优要秀的教师。我要是和她做同学就好了，我向她学习。
不能伤害别人的自尊心最近我看了《绿山墙的安妮》，里面有个小姑娘叫安妮，因为她满头都是红色的头发，所以小男孩吉尔伯特总是嘲笑她的头发是“胡萝卜”安妮很伤心，所以后来吉尔伯特向她道歉，她也没有原谅他。我觉得他这么做是不对的，因为每个人都有自尊心。我最怕别人说我邋遢，因为这是我最大的缺点，我正在努力改正，希望你们不要随便说哦。
这是一本有趣的书。
妈妈给我买了《一年级的小朵朵》，我最喜欢的故事有“可爱的外号”。江明明给班上的所有同学都取了外号：猪、牛、羊、黄鼠狼小朵朵叫“蟑螂”，小朵朵很生气，江明明竟然叫自己“鼻涕虫”！
我们班上也有外号：羊肉串、青菜、猪我有两个外号，男生叫我“狗狗”，因为我总是扎着两个小辫子搭在耳朵边，像狗的耳朵；女生叫我“绵羊”，因为我学绵羊叫很像。我喜欢“绵羊”乖乖的，可是妈妈喜欢“狗狗”。
还有一个故事叫“不许过界”，小朵朵和江明明为了一个小纸片就用粉笔在地上划了个界，谁的东西过界就没收，结果江明明把胳膊肘、脚、鼻涕纸都伸过了界！我和同桌也划过界，谁的东西过界就没收三天。
我觉得这本书非常有趣。
篇五：快乐读书报告(一年级)
快乐读书报告(一年级)
班级姓名学号：__
一、 书的名字、作者（此项可让孩子自己拼音填写）
二、 我喜欢的词语：
三、 我喜欢的人物、我记住的故事、我学到的道理……（写一写或画一画）
篇六：一年级读书笔记。
前言。读书，是走进先哲，聆听教诲；
读书，是体验鸟语，感受花香。
爱读书，可以让你有许多的写作灵感，让别人觉得你更富有文采，美感。
爱读书，可以让你全身都有礼节，让人感觉你知书达理，颇有风度。
爱读书，可以让你增加一些课外知识，让你感到浑身充满了一股力量。
爱读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手！
一年级上学期推荐书目。
必读书目：《猜猜我有多爱你》山姆。麦克布雷尼明天出版社 《蚯蚓的日记》 朵琳。
克罗宁少年儿童出版社 《落叶跳舞》尹东宽二十一世纪出版社 《子儿，吐吐》 李瑾伦明天出版社选读书目：
《幼学启蒙第一辑——中国古代神话》 新世界出版社； 《胡萝卜种子》人民文学出版社； 《豆蔻镇的居民和强盗》 湖南少年儿童出版社； 《神奇校车》第一辑四川少年儿童出版社。
一年级下学期推荐书目。
必读书目：《格林童话》（拼音版）
《小猪唏哩呼噜》
选读书目。《兔子坡》、《小牛顿科学馆》、《我爱爸爸》、《我爱妈妈》《豌豆花》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《一年级鲜事多》
《猜猜我有多爱你》内容简介。
孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。
书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。
大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。
作者山姆〃麦克布雷。
尼，爱尔兰人，绘图者安。
妮塔〃婕朗，英国人。这。
本《猜猜我有多爱你》是。
他们的经典作品，在全球。
销量超过1500万册。
适合阅读年龄：0-99
岁，低龄儿童适合与大人。
一起阅读，适合作为睡前。
故事读物。《蚯蚓的日记》内容简介。
这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。
帮助孩子培养乐观、正向的态度及多元思考的习惯。
《格林童话》内容简介。
《格林童话》是德国文苑中的一颗摧璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。自2023年问世以来，已被译成近100种文字，在世界各国，广泛流传。
《格林童话》内容广泛，反映了正义与**、善良与**、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰等一些带有普遍意义的人生主题。
在格林童话中．自然与。
神奇、现实与浪漫交相辉。
映，融为一体，使故事既有。
真实性，又有梦幻感。语言。
上，朴实无华，琅琅上口。
娓娓道来，栩栩如生，一些。
篇章用德语方言写成，有的。
还插入民歌和童谣，充满着。
浓郁的乡土气息，读来令人。
备感亲切。篇七：一年级阅读作文。
一年级阅读写作训练（十四）
一，阅读训练。
《春妈妈的三个小姑娘》 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春**前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、春妈妈带来了三个( )的小姑娘。
2、这三个小姑娘是3、给多音字注音，并组词干。
3、 你能根据诗歌的内容填空吗。
春天和___都醒了，树___了，草___了，花朵___了。
《大熊猫》大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、 按原文填空。
大熊猫( )我国的( )我国( )的动物。
熊猫盼盼为世界带来了( )带来了 。
2、 你了解大熊猫吗请你选择正确答案，在括号里画“√”
⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 (
⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 (
⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 (
⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。
⑸ 小时侯的大熊猫很活泼。
《快乐》暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。
我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：
“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！
”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！
1、我能给生字加上拼音。
火红的太阳挂在天上，不一会儿我们都玩的又热又脏。
2、像“笑咪咪”这样的词语我还知道。
3、 的草地的太阳。
的鼻子。4、我知道了：原来这么快乐呀！
二，看图写话。
提示：图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何？
好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚。
小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？
词语：首先……接着……然后……最后动词：挖、放、培、浇。
请你用上一系列动词，把这个过程写具体。
篇八：快乐读书报告(一年级)[1]
快乐读书报告(一年级)
（温馨提示：小学士：4张报告。小硕士：8张报告。小博士：12张报告）
班级姓名学号：__
一、 书的名字、作者（此项可让孩子自己拼音填写）
二、 我喜欢的词语。
三、 我喜欢的人物、我记住的故事、我学到的道理……（写一写或画一画）
篇九：一年级作文：总结。
一年级作文：总结。
这学期马上就要结束了，经过这一册的语文学习，我学会了很多：
第一呢，我基本养成了良好的学习习惯，我经常勤于朗读背诵，本册中的课文我全部会背，还经常乐于课外阅读，读后感觉很有意思。第二呢，我掌握了一些新知识，比如：认识了很多生字啦，知道了小动物的习性啦，如何描写春夏秋冬啦，了解了一些像***、达尔文、玛丽亚、梅兰芳、大禹、孔繁森等名人的故事。
更重要的是，我明白了一些道理，象第7课讲的要多注意观察，第8课讲的要多动手，第9课讲的要学无止境、不断进取，第10课讲的做事一定要有自信，第13课讲的要好好学习，第14课讲的要勤学苦练，第15课讲的要帮助人等等。
这些都是老师教给我的，谢谢老师！
一年级读书作文 享受读书
一年级读书作文 享受读书。享受读书 享受社会的真金 之美是全世界人民所向往的。阅读就是我 12岁的戴笠最喜欢阅读。我从小就徐娘半老读书。那时年龄还小，读起书来是非常困难的。读一篇是难上加难的，用上半小时都是常事，但这并没有打消我多书的热爱，反而更我激励我。因为我是一个越有困难，就越想完美战胜它的女孩...
一年级学生读书总结
篇一 一年级读书总结。营造 书香班级 读书活动总结 营造书香班级，让好书陪伴学生 诵读经典诗文，培养双文素养 这些理念随着学校组织的读书活动工程的推进，越来越深入每一位同学的心。对于只有七岁的一年级学生来说，效果如何，现将本学期的读书情况作一总结。一 制定班级读书计划，保证读书活动有条不紊地进行。对...
一年级读书感受作文
导语 书是不说话的老师，书是知识的宝库。读书的益处十分得多。我钟爱读书那是正因它不仅仅让我学到一些咱们在课上学不到的东西，而且能让我知道一些人生的哲理和在遇到困难时如何以最好的心态去应对。下面是一年级读书感受作文，欢迎阅读！读书感受一 书籍是咱们生活的导航，它教会咱们去尊重他人也尊重自我，让贫乏和平...