一．目的要求。
通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测。
使学生进一步明白科学**的一般方法。
初步学会认识事物的相互关系。
初步学会认识动物的周期性变化。
初步学会通过调查收集证据以及对事物、现象的发展变化做出推论。
二．重难点。
培养学生进行科学**，体验科学**的全过程。
培养学生**收和收集证据的能力。
培养学生设计实验的能力。
三．学生素质分析。
经过三年半的科学课的学习，学生体会到了科学**的乐趣，掌握了一定的科学**的方法。学生对大自然，特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么，喜欢提问题，爱提问题，这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学**。但是在现在的大环境下，有相当一部分学生和家长对这门学科不是很重视，而且有部分学生的学习习惯不好，依赖性强，不愿动手，这些都给教学带来了一定的影响。
四．教学建议
1．用足每一分钟，上好每一节课，坚定在40分钟内完成教学目标的信心
纵观本册教材，有六个单元，共20课，应该说是科学课八册教材中内容比较多的了，再与以往第十二册自然相比，课时数也比较多。
2．科学教师要提升自己的科学素养。
要给学生一杯水，教师必须自己得有一桶水。新课程虽不必要求教师面面俱到，虽不必要求教师要有“一桶水”的量，但渊博的知识、丰富的内涵对于教育学生来说会起到事半功倍的作用，在科学课上尤其如此。对于本册教材中的《遗传与变异》、《进化》以及《神奇的能量》中的一些知识点，由于在老的人教版教材中涉及的不多或者说有的根本就没有涉及，所以我们的科学老师要加强这方面的阅读学习，不能依靠自己的老底子，须知不断学习的教师才会跟上形势的发展，科学教师绝不能在科学课堂上犯科学性的错误。
我们可以一知不解，但不能将一知半解的东西教给学生。
3．相信学生，树立大活动观
学课程刚刚起步时，出于对科学的理解，学生不会做，往往由老师带着领着，于是我们称这一阶断为引导性**。现在四年的科学课程学完了，如果我们还这样不放心，还是想手把手的搀着学生，这样显然不符合学生发展的步伐了。本册教材主要的是以教师的指导性**为主，适当地让学生进行自主性**，这就要求科学教师树立一个大活动观。
要求给学生大段的科学**时间，要求提供给学生必要时的帮助，至于在科学**过程中碰到的问题，要相信孩子们自己有能力去解决，要让他们在实际操作中去解决实际问题，这也是本册“拓展与应用”的一个训练侧重点。
4．多种评价手段相结合，对学生四年来的科学学习作一个评价
所有的科学课程都到了六年级，也就是所有的小学生都进行了四年的科学课程的学习。至于他们的学习效果到底如何，孩子们的科学素养到底发生了哪些变化，他们会不会进行科学的思维，会不会把科学学习的过程与方法运用到他们的实际生活当中去，有必要对学生四年来的科学素养作一个检测，一方面检验我们四年来的教学成果，另一方面也为我们下面的教学积累一个数据资料及从中进行反思的依据。所以要做好评价工作，要做到过程评价与结果评价相结合，要做到自主评价与他人评价相结合，要做到知识评价与技能评价相结合，要做到定量评价到定性评价相结合，要做到片面评价与全面评价相结合。
为学生四年来的学习划上一个圆满的句号，为的四年科学课程的改革作一个阶段性的汇报。
六．教学措施。
带领学生进行科学**，体验科学**的全过程。
加强学生动手、动脑，做好**实验。
培养学生良好的学习习惯。
2023年2月。
6年级美术下册教学计划
三 改进教学的具体措施。1 认真备课 上课。2 深钻教材，制作好范画，手工范品及ppt教学课件。3 做好课前师生的各项准备活动。4 加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，以求达到最佳教学效果。四 教研教改专题。1 专题 校本教学剪纸深入创作 2 目标 要求 通过学生对剪纸的深入学习，促使学生增强学习...
数学教学计划6年级下册
导语 认真学习新课程理念，认真钻研 双基双培 教学模式，大胆尝试，勇于创新，努力提高学生的数学成绩，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的 人和建设者。数学教学计划6年级下册。一 教学内容。册教材包括下面内容 负数 圆柱与圆锥 比例 统计 数学广角 和温习等。教学 百分数的利用 圆...
6年级上册教学计划
201 4 学年秋季学期金安小学英语科教学计划。计划实施者钟天婵任教年级学科 6年级时间 教学进度。教学措施 1 尽量用英语组织教学，营造一种学习英语的氛围。2 充分利用实物 简笔画等直观教具，激发学生的求知欲望，调动他们的学习积极性。3 创设真实的情境，使学生在乐趣中学习。4 在课堂上大胆经常地使...