学生放寒假后的日子里要怎样给自己的日常安排好学习与生活中的方案呢，以下文书帮推荐阅读。
寒假的开始，当然是回忆一下在刚完毕的这一学期中都学到了些什么，有哪些收获，有哪些缺乏，又有哪些应该在假期中反思改进的地方。
首先，把老师布置的寒假作业做完，在做作业时，不能应付差事，不懂装懂。其次，建立一个错题本，把自己上学期做错的题都收集到这个笔记本当中。有针对性地进展复习。
第三，进展适当预习，了解一下下学期都会学些什么内容，为下学期做好方案。第四，查漏补缺，补补自己的弱科。对于初三学子来讲，马上就将面临中高考，因此更应该把握时机好好总结复习。
春节是我国传统节日。在寒假期间，同学们可以在父母的帮助下，收集了解过年的礼仪和风俗，并在过年时自觉遵守。父母趁着春节，看一看祖父母、外祖父母等等，向他们拜年、问安。
春节亲友欢聚，难免要摆上几桌，亲朋好友庆祝一下。这时，同学们要注重餐饮礼仪，主动为长辈敬酒、祝福。要尊重不同区域亲友的饮食口味和少数民族的风俗习惯，不要随便向长辈索要压岁钱。
放假期间，同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动，既能增强身体素质，还能陶冶情操、磨炼意志。例如，轮滑、游泳、篮球、足球等都是不错的选择。尤其对初三学生而言，更要加强体育锻炼，别因为假期懒惰而影响自己的中考体育成绩。
在寒假，同学们除了学习外，肯定会进展各种各样的活动，比方和好朋友一起逛街、玩耍，陪父母走亲访友；和家人一道快乐出游；体验滑雪、骑马等时髦运动；学着做做家务活儿……然而，这一切的一切都需要把平安放在首位，离开了平安，再精彩的寒假也会大打折扣。
思维方面的，是说把你所学习到的东西提炼成一个系统的思维方法，这样你以后再参加新的知识的时候可以将他们轻松归纳，这样到达的目的之一就是可以学到更多知识。通俗的，举个例子，就是说，原本你有一箩筐苹果，但是，它们之中有好有坏，所以价钱不一样，你不能吃亏，也不能让别人损失，所以你必须把它们好坏相分，这样，好的那部分拿去卖好的价钱，坏的那部分可以施舍给需要的人，这样，你的获益才能到达最大值，而这个最大值不是仅仅用收入衡量，而是协调和平衡。(不知你理解与否，反正认真体会一下吧)
行为方面的，大概就是说把你的所学转化为实践，比方我今天知道了【伽利略比萨斜塔实验】，那么我就找个相似的条件亲自感受一下，这样你对这个知识点的理解会更加深刻(指印象，说起来，如果你是文科生的话，这点的训练尤为重要)
最简单的方法就是实物，典型代表就是书籍，知乎上有不少关于书籍的问题，相应的，有很多好答复，按我的经历，你只需要关注【书籍推荐】这个话题，查看精华，注意新动态，然后外加@藥师的【读书有疑】专栏就差不多可以了，其他的太多太杂，你其实也没多少精力去注意。
稍微比较麻烦一点的呢，可能需要一点额外的精力甚至金钱，比方你可以接触一些新科技(不是指kindle，说实话，我个人不建议使用)，然后课外的爱好培训、礼仪课之类的(比方交谊舞之类就不用了，貌似应该每个大学都会学习吧，到了大学再学，我主要是建议学一点外事礼仪之类的，真的很有用)，然后，你的目标如果更高远一点，想留学的话，可以开始集中准备雅思或者托福之类的，我现在是在准备雅思这玩意儿，因为我还不确定自己的目标，不管怎样，就先准备着，大概就抱着这种想法，文化素养并不是书生气，而是让人觉得，完全不了解你的情况下，认定你是个学识广博、阅历丰富、值得信赖的人，但还是要详细问题详细分析。
你现在高二，大概还有一年半的时间，那么，我建议你抽出假期的一点时间，或远或近都出去走走，我当然不认同去个就能净化心灵、去个云南就能忘记忧愁，出去看看就能改变三观这种鬼话，我想强调的是——【风景】，目的只是为了欣赏风景，其他一切结果都不要想，置身其中，自然而然地就能吸纳一些东西，影响你的思维，有些经历是潜移默化的，就像你只是背《新概念》的优秀文章，借鉴构思和写法、遣词造句，其实没多大用，我跟一位新概念一等奖得主交流过，她自己都忘了自己写的什么，我也只是记得她的笔名，笔下人物、故事情节全忘掉，说起来还蛮可笑的。
间接吸纳批判，如果你确实无法花时间出走，那么必定身边有其他的爱走动的同学，多跟他们交流交流他们看到的风景，自己在脑袋里想象一下，下次有时机去的时候，可能就会多一分感觉。
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