小学寒假培训计划

发布 2020-06-21 01:18:28 阅读 7095

一、指导思想。

营造学习型的校园文化氛围,促进教师与时俱进更新观念,激发教师自主发展,不断提升自身的专业素养。努力培养和造就一支师德优良,素质较高,本领过硬的教师队伍。

二、培训目标。

通过培训,能使教师进一步更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,提升教科研能力,建立能适应现代化教育要求的学习型、科研型的教师队伍。

三、培训对象与考核办法。

1.培训对象:全体在职教师。

2.考核办法:根据参训教师出勤情况、学习态度、笔记质量、作业完成情况等项目进行全面考核,最终得出教师培训成绩,作为绩效工资考核的一项重要内容。

四、培训要求。

1.寒假校本培训采用教师自学与集中培训相结合的形式。寒假期间,全体教师要认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》、z市教育事业发展“十二五”专项规划》,研读与课题研究相关的教育教学报刊杂志上的文章。

2月5日前,45周岁以下的教师至少撰写一篇学习心得上传到“桥东探微”**“教师随笔”栏目中。

2.集中培训时间:2月2日-2月4日(上午8:30-11:00;下午2:00-5:00)。

3.严格按计划内容组织培训活动。集中培训期间严格遵守学习纪律,建立点名制度,除病假、因公外出外,无正当理由不得缺勤;每位教师必须认真做好听课笔记,要求笔记规范,重点突出,当堂完成。

4.为便于每年5月姜堰市教育局验核教师继续教育学时,集中培训后,学校为达到培训要求的。教师发放校本培训证明。

五、培训安排。

时间。培训内容。

学时。主持人。

主讲人。地点。

2月2日。上午。

新学期工作计划解读4杨爱军王。

跃报告厅。2月2日。

下午。讨论新学期工作计划。

制订学科教学计划。

**教学新时空优质课录像(1)4年级。

负责人教研组长办公室。

2月3日。上午。

课题研究。现状分析及建议4贡永生高德平报告厅。

2月3日。下午。

校级课题。中期研究成果展评。

**教学新时空优质课录像(2)4年级。

负责人教研组长办公室。

2月4日。上午。

教育教学。**写作辅导4沙。

斌黄大明报告厅。

2月4日。下午。

寒假学习心得交流。

**教学新时空优质课录像(3)4年级。

负责人教研组长办公室。

小学寒假培训计划2

一、指导思想本次校本培训按照xx教育中心要求和学校工作计划,以学习特色教育理论,提升我校教师整体素质,提高教师运用ppt等高科技教学技能,加强师资队伍建设为重点,以教育科研为主导,为教师的成长营造良好的学习和工作氛围,提供展示自身才华的舞台,创造自主学习的优异条件。努力做到内强素质,外树形象,夯实基础,打造品牌,使我校培训成为促进教师专业发展的有效途径。促使教师在学和交流的过程中成为一个学习型团队。

二、培训目标以教师和学校在特色学校的创建中的具体需求为出发点,以特色教育理论的落实为契机,以特色校园建设为抓手,以建立学习型组织为目的,面向全体教师,努力建造一支师德高尚、业务精良、观念创新、充满活力的高水平教师队伍。

1、具备良好的职业道德风范,树立特色教育思想,建立共同理念的团队,建立有高度教师职业精神的团队,建立学习型、研究型的团队,建立具有健康心态和强健体魄的教学团队。

2、提高文化水平,优化知识结构,熟练使用ppt等现代信息教育技术、能够自由参加网络教研、自由分享教学成果。

3、加强理论与实践的结合的力度,在新课程实施中,提高教师的教育和教学能力。

4、提升广大教师的教改科研能力,使反思型、科研型教师的数量逐步增多。

三、培训形式由于老师知识储备和个体学习需求的差异,本学年校本培训采用集中和分散两种形式:即教师集中培训和个体自由组合学习。集中培训学习,是指集训内容由学校统一组织安排,培训学习要并要求教师人人参与。

自由组合学习,可以是老师们个体自学,也可以是教研组或几个人自由组合的学习沙龙。在培学计划中安排了教学校长景殿柱的讲座,针对绿色教育特色学校建设对一线教师的教育教学提出希望和要求。鼓励教师多读书,读好书,能谈会谈读书体会,通过读书活动开阔视野,充实教育教学实践的理论基础。

充分利用我校教学骨干多的优势,继续抓好师徒帮带工作。加大骨干教师对青年教师的指导工作。拓宽青年教师成长路程,通过增加历练促成青年教师早日成为教学骨干,在我校现有的良好的办学环境下使青年教师要抓住机会,让自己快速成长起来。

四、假期培训领导小组加强领导,精心策划,为活动提供坚强的组织保障,我校成立了教师假期培训领导小组。组长:副组长:组员:

五、培训内容(见安排表)时间地点主讲培训内容参加对象验收方式。

上交一份假期读书报告,内容可文史哲科教艺,形式可以是**散文电影电视剧等,开学后进行评比和奖励。

尽量找全下学期课件,思考具有“学案导学”特点的学案设计。

做好职业规划,为开学初计划制定做好准备。

教师自学教育理论书籍,语文教师加强特色“书香班级”建设,其它学科可根据本专业情况自定。

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