三、培养良好习惯。
1.学习习惯。
(1)上学习惯。告诉学生按照学校作息时间上学，上学时不在路上逗留、玩耍。
(2)课前准备习惯。告诉学生预备铃响后，马上回到教室坐好，准备好学习用具。 (3)上课习惯。
告诉学生，教师讲课时，要专心听讲，不搞小动作，不和别人说话，不东张西望。教师提出问题要积极思考，想好后，要发言，先举手，不要乱喊乱叫。发言要站起来，声音响亮，要说普通话。
其它同学发言时，要认真听，不要随意打断别人的发言。此外，教师还要告诉学生关于读书、写字的正确姿态及注意事项。
(3)课外习惯。告诉学生下课后要马上到大小便处大小便；或到室外活动，或准备下节课学习用具。放学后，要尽快回到家里，不要在路上玩耍，免得家人耽心。
2.生活习惯。
(1)休息习惯。告诉学生早睡早起，晚上9点钟要**睡觉，早上6点30分要起床，中午要休息1小时。
(2)吃饭习惯。依时吃饭，坐在饭桌前和大人一起吃饭，不挑吃。 (3)穿衣习惯。自己穿衣服，穿袜子、鞋等，不依赖大人。
(4)卫生习惯。要告诉学生勤洗澡、洗头。早上起床后，晚上睡觉前要刷牙，教给学生正确的洗脸、刷牙方法。饭前便后要洗手，勤打扫教室，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、吐口水。
3.文明礼貌习惯。
(1)在学校，告诉学生要尊敬老师、团结同学，见到老师要问好；见到同学要打招呼；进入老师办公室或住房要先轻声敲门，向老师报告，经老师允许后才进入，出来时要说“谢谢”、“再见”;和老师说话时，要面带微笑，对视对方，说普通话。
(2)在家里，告诉学生要孝敬长辈。如吃饭时要叫大人一起吃，好吃的要让给长辈。饭后要主动帮忙收拾、扫地、擦桌。长辈有病时，要多关心、照顾。
4.劳动习惯。
在学校，要告诉学生轮值日，为班级、同学服务，如收作业本、擦黑板、关窗门、打扫卫生等。
在家里，要告诉学生，每天尽量帮家里做一件力所能及的家务劳动。
四、灵活多样的教学方法。
教育孩子的主要技巧是把他们带到游戏中去。刚入学的学生注意力集中的时间较短，自律能力差。课堂教学中应多采用活动、游戏的形式来组织孩子们学习。
也就是，低年级的课应该是玩中学，学中玩，彻底改变单调乏味的教学现状。
拼音、识字教学应当跟**、图画紧密结合起来，与生活实际结合起来，体现趣味性和生活性。
拼音教学以活动和游戏为主，变抽象的拼音符号为朋友，让拼音活起来，动起来，寓学习于游戏和活动之中。利用教材中的情境图和语境歌学习，设计游戏，让孩子在快乐中学习，创设氛围，让孩子在活动中学习。如：
摘苹果、找朋友、**车、看口型猜字母、比比谁的朋友多等。
识字教**用多种形象直观的手段，创设丰富多彩的教学情境。充分利用孩子的生活经验进行识字教学，使孩子进入一种识字情境。
教师在教学过程中可以设计多种多样的实践活动。比如：看一看、说一说、读一读、写一写、比一比、找一找、接一接、摸一摸、指一指、画一画、唱一唱、跳一跳、演一演、折一折、剪一剪、数一数、做一做等等活动。
让学生通过这些合乎儿童生活实际和具有儿童情趣的操作实践活动，获得知识，并在获得知识的活动过程中形成各种能力。
一年级的教师工作是艰辛的，使命是光荣的，肩负着基础教育中的最基础的教育教学重任。一年级教师是学生的启蒙教师，是一个人走进生活的第一个领路人。教他们怎样做人，怎样学习，怎样生活。
如果所有的教师都能把真爱献给学生，让学生把你当作自己的亲人，把学校当成一个温暖的大家庭，把学习当作一件快乐的事。那么这些学生就是终生大幸。希望一年级的教师尽自己所能，对待刚入学的学生温柔一些，再温柔一些。
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时间在努力生活中一分一秒地逝去，孩子也数过了一个学期，完成了一年级上学期的学业，对于孩子自己还是有很深的意义，我和老师都觉是你懂事了，进步了许多。你是个善良聪明的孩子，通过上个学期的学校生活，你变得有爱心，心中有他人，能够想到为班级做一些好人好事，能够尊老爱幼，能够在家帮助父母做一些力所能及的事情。...
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九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天，从这天开始你就是一名小学生了，希望你能将学习变成快乐的事情，爱学习 会学习，加油。你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。小学是人生获得知识的最佳时期，也是打基础的关键时期。宝贝加油。我们全家殷切地期望你能度过一个快乐 丰富...
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亲爱的孩子们 新年好！新的学期又要开始了，在过去的一个学期中，有些小朋友取得了很好的成绩，也有一些小朋友可能对自己的成绩不太满意，没关系，新学期是新的开始，新的希望，以前的分数不代表什么，以前的表现也不意味着什么，只要你现在勤奋 努力，老师相信你马上就能赶上大家的。为此，我想给你们提几点要求 首先，...