小学消防安全演练预案

为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

演练前准备：

a 成立组织机构：

1、指挥部：学校成立灭火和应急疏散指挥部。

总指挥：张建民副总指挥：高继军成员：全体教师。

指挥部职责是：

1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

2、义务消防队。

队长：少先队大队长。

队员：中队长。

职责：平时进行培训和演练。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

3、疏散引导组：教导处。

职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

4、后勤保障组。

组长：高占辉。

职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

5、抢救护理组：孟瑞芹。

职责：进行医疗救护等。

b 其他准备工作：

1、学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

2、组建学校义务消防队，并组织校义务消防队进行实战演练。

3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

4、对学生进行消防安全教育。充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同**，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。

不提倡学生参加救火工作。

5、班主任网上**有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并汇同生指教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：

遇事不慌，头脑冷清。 ②判明情况，思考对策。

积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。

大忌：恐慌混乱，相互践踏。（班主任要求学生熟记这20字）

6、后勤部门：配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

c、应急实战演练。

1、按照预案执行：下午2：00

值周教师发现火灾或立即向值日行政领导报警，说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等，参加灭火和疏散学生。

2、值日行政领导：

值日行政领导，第一时间向校长**汇报火情。察看火情，视火情下达各种避险指令。拨打119火警**报警，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，**部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和**号码；在第一现场指挥灭火和疏散学生。

掌握火势发展情况，向119指挥中心通报火情，根据火情指挥切断电源；值日行政领导召集在校的义务消防队员，指挥义务消防队员和增援人员灭火，指挥抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。在向119报警后，派门卫在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。

公安消防队到达后，及时向公安消防火场总指挥报告灾情，此后一切抗灾抢险工作听从公安消防官兵的指挥。

3、学校的全体教职工：

在火灾发生后，消防官兵到来前，值日行政领导立即组织力量抢救，坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

听到报警电铃或哨子时，所有教职工应迅速赶赴火灾现场。配合各班组织指挥引导疏散学生和灭火救人，护送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时查清现场是否有遗漏人员。维持现场秩序、清点人数。

所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场，参加救火行动。当消防车、消防官兵到来后，一切抗灾抢险工作听从消防官兵的指挥，救人救火工作由消防官兵来完成。教职工做协助和配合工作。

4、总结反思：总结经验教训。