2023年度学校应急演练计划书。
学校做好应急演练各项基础性工作，有助于增强全校师生应对突发事件的责任感、紧迫感和使命感，最大限度地预防和减少可能造成的伤害和损失。那么具体的工作计划怎么制定呢？下面是橙子带来关于20xx年度学校应急演练计划的内容，希望能让大家有所收获！
20xx年度学校应急演练计划(一)一、演练目的。
为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行全校师生逃生紧急疏散演练。
二、演练时间：20xx年6月15日。
三、演练领导小组总指挥：单北平副总指挥：王启红各线疏散指挥人员：线路撤离班级负责人一号线。
一、二年级黄家念二号线。
三、四年级张绪平三号线。
五、六年级李建民。
四、演练要求。
1、在自然状态下，当听到警报声(广播口令)响起，马上按《石。
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垭子小学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。
2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准：如：a在一年级上课，则一年级带队教师就为a，a应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带，未上课教师迅速回自己班协助。
3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。
4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。
5、全体师生均要严肃认真，切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉戏。6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。
撤至操场要在指定位置列队。五、演练安排1、分班演练：出教室。
a、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练；
b、班主任老师在发出信号后，座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走，两组同学从后门走，及时出教室；c、为了能够及时、安全、有序地出教室，要让学生做好以下三个动作：起立---后撤凳子---按顺序出教室；
d、做到不拥挤，不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序。
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排好队。先行班级不再在走廊排队，出教室后继续往目的地跑，后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后，面向必须正确。2、分线路演练：全过程(一节课)。
3、全校合练：突发情况下的师生紧急疏散(一节课)a、在分班演练的基础上，组织全校合练；b、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散；
c、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要迅速回自己教室配合，等学生全部撤离后，再撤退至操场。
20xx年度学校应急演练计划(二)一、指导思想。
进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第。
一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导。
总指挥长：向勇(校长)副指挥长：赵绪平(副校长)
组员：刘平邓小军汪宏喜吴远明吴泽武肖忠勇李广琼杨小玲各年级组长、班班主任。宣传摄像：邓小军音响报警：杨小玲邹宏。
三、演练步骤。
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1、对学生进行安全教育2、让学生熟悉应急避险的方法。
3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。4、进行模拟发生危险的演练。
5、校长讲话---学会用知识守护生命》。四、演练安排。
1、演练时间：20xx年5月12日下午2时28分。2、演练内容：
防震减灾演练；防踩踏演练；应急疏散演练。3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。
危险发生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险(约2分钟)。危险发生后，组织疏散的信号：
连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
4、疏散路线和集中地点：①下楼梯顺序及楼道：
东：二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3)中：三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3)西：四(1)→三(4)→六(1)→五(3)
疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点：操场。五、人员分工与职责。
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1)班级疏散指挥人员：
班级班主任随班教师班级班主任随班教师一(1)杨琴陈小艳一(2)罗士颖郑丹燕一(3)付玉凤镇小娟一(4)肖厚琼雷芳二(1)梅德政侯芳二(2)刘兴春刘绍英二(3)吴春江李妮。
三(1)李明琼孙际武三(2)肖武华毛兴无三(3)李清平胡朝玉三(4)董世芬张新四(1)付大为张正东四(2)陈道凤镇海燕四(3)刘萍刘传芬。
五(1)陈继芬曾祥明五(2)张小丽胡小娟五(3)黄中平罗丽蓉。
六(1)邹应兰唐忠娥六(2)镇真娥孙江波六(3)陈静罗晶六(4)杨观敏邹雪梅(2)楼道口疏散指挥人员：西楼梯---章爱国肖忠勇吴远明中楼梯--张希宽杨巧玲向绪东李广琼东楼梯---王监吴泽武刘平。
3)操场指挥人员：一二年级赵绪平三四年级汪宏喜五六年级杨晨东。
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演。
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练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、注意事项。
一)**发生时应急避震。
从你意识到这是一次**，到**结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到**发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
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4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。(二)防踩踏应急措施。
1、发***事故时，应及时送受伤者到医院诊治。2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并妥善处理事故。(三)应急疏散注意事项。
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现***故。在疏散过程中，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。
2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。
组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。
大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。
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4、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到岗。
5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或***件。6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束。
校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。各班有次序返回教室。八、总结反思。
20xx年度学校应急演练计划(三)一、指导思想。
为了落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少**。特制定本校发生**、火灾演练计划。
二、应急领导小组总指挥：xxx成员：xxxxxxxxxxxxxxx三、演练安排。
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1、内容(1)应急避震演练(2)消防及紧急疏散演练2、对象：xxx
3、时间：20xx年2月28日(应急避震演练)(消防及紧急疏散演练)
四、演练要求。
1、演练成立演练领导小组，明确责任。
2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点(操场)。3、**、火灾灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到演练信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关闭。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教室。5、演练过程必须注意安全，学生要听从各年组负责教师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。
在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、**时疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。火灾时用手绢捂口鼻，猫腰前进。
7、各年级负责指挥的老师领导疏散完所在年级的学生后，跟随。
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所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。8、集合地点：操场各班指定区域。
各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。班主任在队伍前面，班主任迅速清点人数，报告校长。五、演练程序。
启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，城头小学学校安全演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。第一项教室内应急避震演练信号员发出**报警信号。
班主任立即告知学生**来了，并指挥学生迅速包头闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包抱住头部，演练时间为1分钟。
一分钟后信号员发出解除**报警信号。老师让学生睁眼抬头，进入紧急疏散演练环节。
强烈**发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从**发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校**应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
**、火灾时室内、外避险听到**警报后，处于上课的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。
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躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。第二项消防演练。
1、模拟拨打“119”火警**，教会学生报火警**，要求说清学校位置和失火位置以及火情火种，带对方询问完放下**后在挂机。这里是云城区腰古镇城头小学，，发生火灾的是教学用房，现被困师生有x人，我们已经派1名教师在门口迎接消防队，报警者xxx，联系**8522219
2、如果能够脱离火场的机会，教师要组织学生选择正确的逃生路线，用湿毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火场，如不能逃脱则要封堵火源等待救援。校长就火灾发生后全校师生应该怎么样做等方面进行教育。
3、发生火灾时人员逃生非常重要，生命安全受到严重威胁，尤其是火场在底层，疏散有困难时更是如此，安全脱险要做到“三要三不要。”
一要镇静分析，明确自己所在的位置，要按照安全出口指示标志行走，不要盲目乱跑，这样有可能造成不应用的**。
二要分析周围的火情，不要盲目开窗开门，可先用手摸房门，如。
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果很热千万不要开门，不然会助长火焰或者引火入室。
三要选择好逃生办法，不要惊慌失措，如果必须从烟火中冲出教室，要用湿毛巾、衣服等抱住头脸，尤其是口鼻处，低势行走，以免窒息。如走廊虽然有火，但是火势不大，就从走廊冲出去；如果火势太猛可以利用窗户滑下。第三项紧急疏散演练。
1、信号员发出紧急疏散信号。
2、每班靠前门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成2路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从走廊撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定地点整队，到达集中地点后师生全部蹲下。4、演练结束后总指挥进行活动小结。
等到灾害结束后，为了防止较大的灾害发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避灾害。如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。要有顺序地疏散，班主任领队，各班学生排队右撤通行，副班主任跟在队伍后面，分班级按上下课出场的指定路线方案撤散，东侧年级走东门，西侧年级走西门。
要求依次快速、安全撤出，不能抢挤，如高年级低年级相遇则高年级避让低年级，正副班主任要严格管理学生纪律，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。留出位置给抢救队通行。
不准在。
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走廊内互相拥挤，避免跌倒，发***事件。六、岗位安排1、总指挥：xxx
2、学前班疏散指挥员：xxxxxx年级疏散指挥员：xxxxxx年级疏散指挥员：
xxxxxx年级疏散指挥员：xxxxxx年级疏散指挥员：xxxxxx4、活动摄影：
xxx5、抢救队成员：xxx、xxx
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