本学年，我校将在县教育局和镇党委、**的领导下，在教育局各科室的具体指导下，紧紧围绕全县教育工作“1511”发展思路，以“素质教育＋”理念为引领，以 “创建人民满意的教育”为总体要求，坚持“以安全为根本，以管理为保障，以质量为中心，以创新为动力”的科学发展观，立足本校实际，实实在在抓好学校各项工作，确保完成县教育局下达的全年各项目标任务。
工作思路：按照教育局提出的“1511”工作思路，立足本校实际，抓好“课堂有成效、教师有素质、学生有责任心、学校有文化”和安全管理，全面完成教育局下达的责任目标。
工作目标：课堂有成效——抓好“三点杜绝一点”即：抓好课堂笔记、课外小练习、考前力争100分，考后一定100分。
教师有素质——文明高雅、赤诚爱国、乐于奉献、一手好字、办公现代化。
学生有责任心——做好人、读好书。
学校有文化——爱国、仁义、勤奋。
工作内容：1、入学率、辍学率、教学质量指标：入学率100%。确保在校生辍学率为0。
2、开齐各类课程，学生体育合格率98%以上，学生遵纪守法率100%，安全事故率为0，良好行为习惯养成率95%以上。
3、大力开展以“奉献”为主题的感恩教育，爱心教育，开展“和谐校园”创建活动。
4、充实学生体育锻炼内容，开展校园足球训练，确保每天阳光体育锻炼一小时。
5、采取多种途径，提高教师的业务素质，完成教师的送培、送训任务。
6、从“硬件、软件”两方面入手，加强校园文件建设，提升校园文化品味，突出校园文明。
7、加强未成年人思想道德建设，以乡村学校少年宫为阵地，加强青少年心理健康教育、感恩教育、爱心教育、诚信礼仪教育，在学生中广泛开展形势、法制等宣传教育活动，践行社会主义核心价值观。
8、继续开展学校特色课程“学生剪纸”研究、探索工作。
9、坚持立足课堂，“以学促教”，坚持教学“六认真”一月一查，坚持教育质量一月一考、学月考试分析。
10、在教师中开展以“奉献、乐教、爱生”为主题的思想道德建设，现代化教育教育技术培训工作，采用多种方式提升教师素质。
11、按要求做好学籍与档案的规范管理，开放学校图书室，开展好借阅图书的工作。
12、按上级要求，做好学生资助工作、营养餐工作，管理好师生伙食团，开展家长品餐活动，确保师生伙食质量。
13、围绕“了解家乡、建设家乡”这一主题，开展系列春游活动。
14、进一步完善《绩效考核方案》。
15、开展看得见的德育“十个好习惯”的养成教育活动。
16、继续进行教师进万家家访活动，加强教育对外宣传，提高教育在人民群众中的满意度和美誉度。
17、加强廉洁学校建设。
18、做好学校安全保卫工作，确保师生与学校财产安全。
19、定期召开党员民主生活会。
工作措施：一、强化教学质量管理。
1、加强过程管理，强化教师备课、学生辅导、学生作业管理、学业考核评价。
2、严格课堂督查，实行行政领导分段负责制，一月一总结。
3、加强教育教研，一月一次分科年级教研，突出“年级教研和以学定教”。
4、分解目标，责任到班，责任到学科，责任到人，每月进行目标运行督促检查。
二、加强教师队伍的建设与管理，打造一只政治思想过硬、业务素质精良的师资队伍。
一所学校要发展，就必须要有一支高素质的教师队伍作保证。这支队伍既是一支业务水平高，又是一支政治素质强，道德水平高的队伍。为此，我们就必须不断地破除自我感觉良好的意识，在工作中有创新、有主见，能够适应新形势，确保新思路，增添新措施，找准解决问题的新方法。
全体教师要树立开拓创新的观念，保持奋发有为的精神状态，永不满足现有成绩，推动教师队伍向前发展。为此必须做好以下工作：
一）、加强对领导班子成员的党风廉政思想教育与工作督查。
1、在班子成员思想工作方面，重点落实好廉洁自律的各项规定和自身示范作用。要求全体干部。
牢记“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”的古训，要求领导班子全体成员要做到团结、勤政、高效。
2、加强对班子成员分管工作的督查，落实“一岗双责”责任，促进其积极主动地开展工作。
3、继续推行行政班子一周一次集体议事、重大事件集体决策制度。
二）、加强班主任队伍建设与管理。
1、开好一周一次班主任例会，重点研究阶段性问题，解决现实工作中的具体问题。
2、签定班级管理责任书，落实班主任岗位职责。
3、通过组织班主任工作汇报、经验交流、专题报告会等活动，提高班主任工作的实效性。
三）、加强师德、师风的建设与评价。
1、重点关注教师的工作态度与责任心，要求全体教师把心思放在学校、学生、教学上。学校坚持教师学月例会政治学习和教育法律法规的学习制度，开展职业道德教育，要求每一位教师都要站在“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，以《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》、《四川省教师职业行为“八不准”》要求对照自己检查自己，不但反思：“我的教学行为符合规范要求吗？
我向学校贡献的多，还是索取的多？我是积极负责、千方百计教书育人了，还是做一天和尚撞一天钟？面对苍天，面对父老乡亲，我问心无愧吗？
……2、开展“做学生、家长喜欢的老师”的评选活动，形成“爱岗、敬业、爱生、奉献”的高尚师风。
3、建立学生、家长、社区、教师、领导共同参与的师德评价新网络，力求全面、准确地平价每一位教师师德。
4、树立榜样，对师德高尚教师实行专项奖励。
5、在党员教师中广泛开展“做一名优秀教师”活动，做好示范引领。
四）、加强对教师业务学习的指导和管理。
1、精读业务书籍，提高自身专业素养。
每月每位教师至少读三篇与自己所教科目有关的业务书籍，并做好笔记。
在广大教师中广泛开展读经典、送经典活动。
鼓励教师勤动笔，多写教学**、教学心得、教学案例。
坚持间周一次教师集体备课制。
2、扎实教学过程管理，做到规范与创新并举。修订《上安学校教师学月绩效考核》要求，坚持一月一次的教师工作考核。
3、开展校本教研，以教学版书为抓手，立足课堂，抓好对新师的培训工作。
4、成立以校长为组长的学校“六认真”管理小组，抓好学校教学管理与指导，解决教学实际问题，形成特色，互为补充，共同成长。
5、选培省、市、县级骨干教师，并参加各级培训。
6、参加县级中层干部培训。
三、创建“和谐校园”，努力构建新型的干群关系、师生关系和家校关系。
前提：强化安全责任意识，杜绝安全责任事故的发生。
一）、教师工作：
1、倡导全体教师要互相尊重，视对方为亲朋，努力创造和谐、宽松的育人环境。
2、采取“走出去”、“请进来”等多种方式，为教师专业成长搭建平台，把关注教师专业成长需求落实到实处。
3、学校领导采取与教师谈心、走家访等形式，切实了解教师的生活状况，工作情况，思想动态，努力为教师解决实际困难，把视教师为亲朋落到实处。
4、充分发挥学校工会、教代会的作用，推行校务公开，确保教师知情权、监督权，做到民主议事、科学决策，让全体教师真正树立主人翁责任感。
5、重视教师八小时以外的生活，组织开展健康、文明的文体活动。让全体教师真正感受到学校就是自己的家。
6、做好学校与社区、村、镇的协调工作，为创建和谐教育创造宽松的社会环境。
7、建立新教师师徒结队，加强新教师培训。新教师每月听课不少于10节。
二）学生工作：
1、建立“乡村学校少年宫”，并开展相关工作。
2、开展爱的书库读书活动。
3、继续开展学生剪纸活动和校园足球训练。
4、开展唐仲英爱心活动。
4、建立留守儿童档案，借助上安镇“高原爱心协会”开展多种形式的帮困助学工作。
5、定期开展学生健康体检，建立学生安全健康档案。
三）家校工作：
1、通过每期开学的告家长书，让学生家长了解学校的教育教学情况，争取家长的积极配合。
2、通过走家访和接待来校来访的每一位家长，如实向家长汇报孩子在校情况，与家长真诚沟通，虚心接受家长的意见或建议。
3、利用家长开放日活动，向家长宣讲科学的人才观和科学的育人知识。
4、经常与镇、村、社联系，争取各级支持，做好校园周边的环境卫生、治安交通工作，做到校园周边卫生，校门外无流动商贩。
四、加强学生思想道德建设，确保学生形成健全人格，养成良好品质。
把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学的各个环节，切实纠正重分数、轻育人的倾向。进一步完善德育内容，广泛开展形势、法制教育，深入开展理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强民族精神教育，培养学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。
抓好诚信教育、遵纪守法教育、心理健康教育，狠抓良好行为习惯的养成教育，全面提高学生的思想道德素质。
一）建立健全完善少先队组织，搭建学生参与自主管理的平台。
1、各班要通过民主选举，健全少先队基层组织，落实责任。
2、组建“校园卫生监督员”和“校园110”，每天坚持对学生的行为规范和环境卫生进行督查。
3、抓好升旗仪式、课间操学生的集会、列队，塑造良好精神风貌。
4、抓好学生行为规范教育，要求学生举止文明，待人诚信而有礼貌。
二）开展丰富多彩的社会实验活动，努力营造全方位育人的良好氛围。在充分发挥和重视课堂主渠道的渗透作用的同时，不断开辟德育工作的新途径，有针对性地组织学生开展一次家乡变化的社会调查，使学生的实践能力不断提高。
三）加强学生爱国、爱党教育。
四）重视学生的心理健康教育，保证儿童心理健康。利用板报、红领巾广播站等宣传阵地，传播心理健康知识；设立 “心语信箱”，派专人负责学生、心理咨询、来信回复、整理工作，了解儿童所思、所想。
五）开展“行为规范示范班”的评比活动，通过对班级管理，班级卫生、纪律、两操、班风等的考核，把班级管理的实效落到实处。
六）重视教师人格和校园环境对学生的潜移默化的影响。创造优雅的校园环境，营造良好育人氛围。
五、加强校园文化建设，提升校园品味，突出校园文明，提升校园内涵。
校园文化是一所学校健康、持续、稳定发展的精神支柱，为了让学校的教师和学生在校园里感受到生命的意义和成长的快乐，本学年，我校将从“环境文化建设和意识形态建设”两方面入手抓好学校校园文化建设。
一）、环境文化建设。
1、通过醒目的标语、优美的书画、精美**对环境进行合理的装饰，凸现时代性、教育性，营造优雅的文化氛围。
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