指导思想。2023年是全面贯彻落实十九大精神的开局之年，也是实施“十三五”教育发展规划和“争要素、解难题、促发展”的关键一年。我校将以上级相关文件精神为指导，认真贯彻区教育局教育行政会议精神，以“教育生态优化年”建设为主题，不断提高管理和服务的水平。
继续把加强精致管理、课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教育结构，深化素质教育，规范教育管理，办好让人民满意的教育。
一、优化教师管理工作。
1.根据上级精神，全面推进“两学一做”常态化、制度化，抓好党组支部学习，不断强化意识形态工作；落实“三会一课”制度，推进“一校一品”党建特色品牌建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力、党员教师的引领力和创造力。
2.完善绩效考核管理机制。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。
继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。
3.加强学校班子队伍建设。班子成员必须强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。
班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须及时公布，增强透明度。
4.深化师德师风建设。组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。
5.加强班主任基本能力建设。建设“奉献+科学”的班主任队伍，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。
6.落实教师普惠体检，为教师提供校内文体活动阵地，引领广大教师健康工作、敬业乐群，争当“四有”好教师。
7.促进教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构；鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动。
提高教师教学水平；继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛。各位老师迎接区核心素养理论学习验收。
二、优化学生管理工作。
1、重视学生思想道德及行为规范教育。培育和践行社会主义核心价值观，学校、家庭和社区合作共建、开放融合，全方位、全过程抓好思想政治引领和政治启蒙教育。
2.进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。组织学生参与全国青少年“中华美德”和“红旗飘飘、引我成长”爱国主义读书教育活动，加强学生的革命传统、生态环保和国防双拥教育。
本学期学校将组织五六年级学生参观爱国主义教育基地。积极参与文明城市建设，开展“三争”活动，践行扬州文明有礼“24条”
3..建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期召开家长会，加大社会参与学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。
加强对特殊学生群体的教育。杜绝校园霸凌现象。优化学校“一日开放”活动；争创区优秀家长学校。
4.进一步强化体卫艺工作。
1）坚持健康第一，推进“中小学生茁壮成长工程”，开齐上好**、体育、美术和书法等课程。
2）严格执行大课间体育活动制度，严禁挤占体艺课，保证学生每天不少于1小时的校园体育活动。
3）实行中小学学生体质健康报告书制度，强化家校协同，做好《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作。
4）积极准备参加第十六届小学生文艺汇演暨科技文化艺术节。（5）认真执行《学校卫生工作条例》，切实做好传染病的防控工作，开展心理健康教育疏导，促进学生健康成长。
5.实施中小学生品格提升工程，开展“五个一百”阅读活动，深化学校文化。
建设，培养习惯，掌握方法，提升品格。以文化为灵魂、以素养为核心，启动基于学生发展核心素养的特色校本课程建设。
三、优化教学管理工作。
教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理，迎接区教育局的督导评估。
1.严格执行国家课程方案，开齐开足全部课程，并按《课程标准》组织教学，严格“七认真”督查。推动信息技术与其他课程的深度融合。
2.加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，进一步完善学校教育教学百分考核细则。
3.要着力构建生态课堂。基于生本、情境、体验、合作、轻负和高效，以提升学生生命质量为方向，以设计得体激趣、方法多样和适合学生发展为目标，以平等交流、智慧生成和激励有效为要求，以关注学生课堂表现、契合课程标准和聚焦教学目标达成为评价基准，进一步强化课堂教学的指导和监控。
严禁不备课进课堂、上课拖堂，突出抬头率、举手率、主动**率和师生互动率，探索构建生态课堂教学模式。
4.加强教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念，认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生进行补差。
教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距大的班级进行劝勉谈话。抓好各学段质量监测，形成本校的《教育质量发展年度报告》。借助科学考评，检验“教”与“学”的本真，整体打造各学段质量链条。
5.教研活动重在落实。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每位教师坚持夯实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程。
探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。
6.开展课题实验活动。做好三个规划课题研究工作，抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、**，提倡将课题研究与教研活动进行。
有机地结合，注意研究成果的推广。
四、优化后勤安全管理工作。
一)安全工作：安全第一，预防为主。
1.建立健全学校安全工作领导小组，继续推行领导安全值日轮流制度。谁值班，谁主管、谁负责。
确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位班主任教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。
2.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
3.把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创建工作之中去，定期对学生进行安全教育，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
4.加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值日领导同意不得擅自出校门。
5.制定安全工作预案，全面开展安全知识和技能教育，组织消防疏散及自救演练，严防拥挤踩踏和学生溺水等事故。
6.定期对校园安全隐患进行反复排查，发现问题及时整改、汇报。制定校园周边环境治理预案，力争取得上级领导支持，对学校车棚进行重新修建。
7.加强对学校食堂、校车安全管理，确保师生人身安全。
二）后勤保障：增强责任，改进方法，完善服务学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。
1.后勤工作人员要深入教师了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。
2.严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按。
规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。
3.认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。
细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，我校将全面践行社会主义核心价值观，全面落实学生核心素养的培养，扎实推进素质教育，谱写学校科学发展新篇章！
锦西小学2023年春学期教导处工作计划
一 指导思想。以党的十九大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，全面改进德育 智育 体育 美育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和 人。紧紧围绕区局 2018年工作意见 和学校新形势下的工作重点，学校教导工作将继续以全面提高教学质量为...
小学2023年春学期学校工作计划
一 指导思想 以党的十九大会议精神为指导，紧紧围绕区教育局工作要求，规划学校 十三五 发展，以创建 省教育现代化建设示范区 为契机，深化素质教育，践行办学理念，聚焦师生发展，加强科研创新，改革评价方式，推进课程整合，巩固各项创建成果，稳步提升教育教学质量，进一步推动学校健康发展 内涵发展 特色发展，...
小学2023年春学期学校工作计划
一 指导思想 以党的十八大 十八届五中全会精神为指导，紧紧围绕xx区教育局工作要求，规划学校 十三五 发展，以创建 江苏省教育现代化建设示范区 为契机，深化素质教育，践行办学理念，聚焦师生发展，加强科研创新，改革评价方式，推进课程整合，巩固各项创建成果，稳步提升教育教学质量，进一步推动学校健康发展 ...