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52**小学中年级语文学习能力的培养。
王国华。笔者从事小学语文教育教学十多年，深感小学生语文学习能力的重要性。尤其是在21世纪，面临着互联网的冲击，如何培养小学中年级学生语文学习能力，显得至关重要。
下面，笔者结合自己的教学实践，谈一谈自己的体会。
一、语文学习能力的重要性。
在人的一生中，小学阶段是习惯养成的关键阶段。如果说，小学低年级（一、二年级）是适应阶段，是如何从学前教育顺利过渡到小学教育，小学高年级（五、六年级）是上升阶段，是如何从小学教育顺利过渡到初中教育，那么，小学中年级（三、四年级）处于承上启下阶段。在小学中年级阶段，学生最大的困惑就是课程一下子增多，增加了英语，各科内容难度加大。
在这一阶段，语文学习变得极为重要。不会学习语文，就无法准确理解课文内容，不能积累词句，写不出通顺的作文。而且，削弱学习其他学科的积极性。
更重要的是，会影响到学生未来的可持续学习能力。
二、语文学习能力培养的紧迫性。
众所周知，作物耕种要不违农时，否则会降低产量或者颗粒无收。小学中年级正处在儿童期到少年期的飞速跨越阶段，学生会受到各种不良因素的影响：一是信息时代互联网络的影响。
我们不应该反对学生上网，但由于学生自制力差，受到好奇心理的驱使，会不由自主看笑话、玩游戏、聊天，往往沉溺其中不能自拔。有研究表明，互联网的出现，导致人的学习能力降低。二是父母的影响。
父母自己看电视，玩电脑游戏，喝酒抽烟，不读书不看报，或多或少影响孩子的学习行为。三是学校的影响。学校没有开辟出园地，让学生展现自己的表达能力、写作能力。
学生语文学习能力的降低，突出表现在作业质量低下，效率不高。久而久之，使学生产生厌学心理，失去学习的兴趣。这样的学生，即使到了初中，高中，也只能放弃学习，出现厌学，偏科、早恋、网瘾、消极、逆反、叛逆、暴躁、打群架等等不良行为，增加学校管理的难度，加大社会管理的成本。
由此可见，培养小学中年级语文学习能力应该抓紧抓好，抓出成效。
三、语文学习能力培养的途径方法。
笔者认为，家校结合、虚实结合，可以有效培养小学中年级学生的语文学习能力，具体方法是：
一）老师引导。
课堂教学是培养语文学习能力的主渠道，语文教师要发挥好课堂教学这一功能。课堂上，教师应该根据小学生的年龄特点和认知规律，设置相应的情景，采取启发式、对话式、讨论式等学习方法，组织学生学习有关语文知识。每上完一节课，都可以让学生总结，锻炼学生的总结能力。
作文布置，可以结合课文学习。例如，学完三年级上册第十六课后，教师可以布置《石榴》作文，让学生找来石榴，仔细观察，先口头表达，再动笔写作。这种写作，针对性更强，更有效果。
春暖花开，可以带领学生到植物园去观察花草树木，感受祖国大好河山的美丽，欣赏大自然的盎然生机，再让学生写出自己的内心感受。有了体验，学生将有话可说，写出的作文也会有血有肉，富有可读性。针对学生钢笔字不规范的问题，教师应该让学生练字。
字不在多，应有质量。教师还要布置日记，组织交流活动。可以充分利用校报，推荐优秀作品发表，让学生品尝成功的喜悦，激发语文学习兴趣。
还可以组织背诵古诗、介绍家乡等活动，让学生有事可做，生活充实。
二）家长督促。
小学生自制力弱，容易受到同伴影响。有时候，好的习惯没养成，坏的习惯却不知不觉形成了。家长应该经常与老师沟通交流，及时了解孩子在学校里的表现，尤其是在语文学习能力方面的问题。
在家里，家长要了解学校作业布置情况，要求孩子在第一时间，迅速完。
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成，保证作业的效率和质量。家长应该向孩子灌输作业第一的意识，使孩子知道他的任务是学习。要想玩，必须先完成作业。对于孩子学习中遇到的问题，家长可以协助解决。
三）网上学习。
随着社会科技的发展，计算机已迅速进入学校办公场所、家庭和社会的各个角落。我们正处在一个计算机网络时代：网上学习、网上搜索、网上游戏……我们的生活处处离不开网络。
学校从三年级起开设信息技术教育课，讲授基本的信息知识，锻炼学生的微机操作技能。作为家长，应该鼓励孩子上网学习。当孩子在学习中遇到困难或者问题时，家长可以让孩子“一下，你就知道。
”老师布置的手抄报，可以通过网络完成。网络是一个老师，能够给学生提供有力的帮助。当然，孩子会被网络中的丰富信息所吸引，忘记自己的正事，家长就要及时提醒。
对于孩子喜欢的书，可以网购。孩子写的文章，可以发在空间里，与大家分享。同学生日、传统节日，都是网上制作贺卡，传情达意的好机会，可以锻炼学生的表达能力。
四）走进自然。
教育家陶行知提出，生活即教育。他说：不要把自己关在笼子里，要学会解放自己的空间，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。
大自然是最好的老师。许多优秀的作品都是作家的体验之作。语文学习能力的培养，离不开学生到大自然的体验。
利用双休日、节假日，学生参观工厂、农村，**画展、科技展览，获取书本上得不到的知识。调查访问，接触和参与社会实践，丰富阅历，增长才干。游览自然景观、名胜古迹，陶冶情操，提高修养。
总之，小学生中年级语文学习能力的培养，在信息时代，显得尤为重要和紧迫，应该想方设法抓紧抓好。只有这样，才能为小学生一生的可持续学习打下坚实的基础。
山东省平度市同和小学）
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