新的一学年，新的学期，新的起点，是一个全新的开始，通过上一学年度的努力，学校教育教学质量综合排名、单科排名，名列前茅，成绩斐然，各项教务工作也都扎实有效，收获颇丰。百尺竿头更进一步，在即将开始的这一学年度，第五小学教导处将依照《道真县教育局2023年工作意见》道教发〔2018〕6号文件精神及《道真自治县教育局2023年教研工作意见》中的安排部署，继续进一步夯实基础，深化改革，创新发展，紧紧围绕教育教学这一中心工作，深入教研教改，进一步发展教师教学业务水平，以新时代社会主义发展提出的新要求，从学生的核心素养和综合能力素质出发，完善评价体系。在县教育局主管部门的关心指导下，在刘光明校长的带领下，锐意进取，开拓创新，奔赴一个新的高地，做好各项工作，努力使第五小学的教务工作再创一个新局面。
一、指导思想。
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持以办人民满意教育为目标，坚持以人民为中心的发展理念，以立德树人为根本，以优质均衡发展为方向，以教育现代化为主线，以深化改革和教育脱贫攻坚为动力。认真贯彻落实教育局2023年工作意见和教育局2023年教研工作要点精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学高效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。
深化课程。
改革，促进学生主体发展、教师主动发展、学校快速发展。
二、工作目标及具体措施。
在县教育局教研室的引领下，继续以突出一个中心——提高教育教学质量，抓住两个关键——提升教育教学管理水平和提高教师专业化水平，狠抓三个重点——教学过程管理、课堂教学改革和教学质量评价为着力点。从学科核心素养的研究与**出发，深入规范教学常规管理，深入推进素质教育，努力提升教学质量，重视校本课程建设，提高校本研训实效，加强师资队伍建设，促进教师专业发展，加强书香校园建设，全面提升学生综合素质。（一）常规管理。
1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时，加强地方性校本课程建设，将民族文化、法制教育、心理健康教育、环保教育与校本课程有机结合，丰富完善学校课程。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、**”新理念。坚持每课一教学反思。
3、精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。
4、加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。对教师上课情况教导处将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
5、加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校绩效考核、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。
6、按照贵州省学籍系统的管理要求，进一步规范我校学籍的管理工作。严格履行学籍管理办法，及时做好转进转出等学生变动工作，规范操作程序，完善相关手续，及时完善维护学籍系统数据库，做好学生学籍档案管理。严格搞好保学控辍工作，保证学生流失率为0，巩固率100%。
二）教学工作。
1、以人为本，帮助学生学会学习，全面提高教学质量。一是营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心；二是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。遵循教育规律和学生身心发展规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。
制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、语文、数学、英语学科教学质量检测，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶教育工作，落实全员育人导师制。
1+n”智力扶贫行动。
2、开展好经典诵读、阅读系列活动。结合我校特色和县教育局关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。
3、抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。
教师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
4、抓好体育、艺术和校本课程工作，抓实“二课二操”活动，确保学生一小时阳光体育锻炼时间，稳步提高学生体质及健康水平。确保学生能在美术和**课中，学有所得、学有所成，逐步培养艺术鉴赏能力。努力打造以当地仡佬族民风民俗文化课程，统筹兼顾落实好法治、心理健康、经典阅读、环保等课程。
5、积极做好学困生的转化工作。任课教师对学习有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用课余时间给学生辅导，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好优等生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。
6、继续开展好兴趣小组课外活动，发展学生特长，促全面提高。在兴趣小组活动课中，要充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的个性特长上下功夫，力争达到人人有特长。
加大活动课的管理力度，保证好活动时间、人员、器材。使学生在活动课上能学有所长。
班主任要善于发现少数性格内向，学习后进生的闪光点，多鼓励，抓住契机，培养兴趣特长。
7、充分发挥各功能室的作用，规范管理，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、图书室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。
三）教研工作。
以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。与“互联网+”有机的结合起来，探索“互联网+”的教研模式。
一是继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理**章；二是深化校本教研活动，充分利用好“互联网”拥有信息资源、灵活开放等优势，创新教研教改方式，丰富校本教研活动，增强教研教改实效。
1、进一步加强青年教师培养工作，通过师徒结对等方式，有目标，有层次，有措施地大力培养青年教师，促进青年教师迅速成长。全面加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习，落实好“十三五”中小学教师继续教育工程。本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②
依托“互联网”的学习与****相结合。③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、以课题研究为引领，促进学科课堂改革。重点推进语、数学科的教学研究及小课题的申报工作，力争2—3个小课题县级申报，1—2个课题向跟高级别申报，增强学校发展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的能力和水平。
4、细化个人课题过程管理。课题组每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识；三是课题组建立个人课题管理手册，督促教师个人课题研究有实效。
5、要继续深入开展高效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写**、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。
提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。（要求本学期集体备课不少于4次，业务学习不少于8次，学习笔记不少于，听课不少于15节，**录像课不少于2节。）
6、以重点带动引领专业发展。一是做好“名师”工程，打造更多名师，力争从县级向市省级不断递进；二是继续开展“新老帮扶”结对活动。有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。
四）其它工作。
1、做好一年级招生入学工作，抓好毕业班教育教学管理工作，切实提高毕业班教学质量。
2、严格执行学籍管理制度，维护好学籍系统；做好控辍保学工作，不落下每一个孩子；关爱三残儿童，认真做好随班就读工作。
3、全力做好教育统计年报工作，做到数据准确，逻辑明晰。全面落实县域义务教育优质均衡工程，4、认真做好国家学生体质健康测试上报工作。
5、全面落实道真自治县国家三类城市语言文字工作评估方案，通过开展丰富多彩的活动，切实推行“说好普通话写好规范字”；认真落实道真自治县创建中国诗词之乡活动方案。
6、组织实施好各项质量监测工作。7、及时完成上级交办的各类工作。三、具体工作安排：九月份：
1、做好开学初的各项准备工作，完善学生学籍管理档案。2、各学科老师制订切实可行的教学计划、安排好教学进度。3、组建并启动兴趣小组活动；。4、常规工作检查。
5、随堂听课、启动公开课等课堂**。6、启动“一帮一，师徒结对”活动。7、启动校本培训工作。
8、继续挖掘仡佬民族文化（傩戏、三幺台、高台舞狮等）9、语文组省级课题——《小学语文教学课堂评价案例研究》
成果推广。数学组县级课题成果推广。
10、校级课题选题立项。十月份：
1、小学生“传承中华美德”经典阅读（读书节活动）。2、新教师汇报课、研讨课、交流课。3、组建读书会。
4、开展“诗歌朗诵及汉字听写大赛”活动。6、期中考试，教学质量分析。7、业务学习、校本培训。8、开展校级课题研究。9、毕业班工作会。10、十月常规工作检查。
11、完成体质健康测试上报工作。12、背诵古诗词（诗词赛准备工作）。十一月份：1、校级课题研究。2、集体备课。
3、业务学习校本培训。5、优秀作业评比。6、十一月常规检查。十二月份：
1、学生美术、手工作品展。2、课题结题（阶段总结）。3、十二月常规工作检查。
4、迎接教育局年度常规工作大检查及考核。5、期末复习。6、各项工作总结。
7、期末考试教师考评整理档案。
二o一八年八月二十八日。
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