5、强化学校德育工作,以德育为载体,以“心向党、讲品德、见行动”为主题开展形式多样的活动。着重抓好文明礼仪、行为习惯教育。
6、加强课程管理和教学质量管理,明确各年级学期教学质量目标,把今年小学毕业备考工作放到重要议程来抓,教学质量考核要确保稳中有提高,力争排在全乡学校前列。
7、加强学校安全与卫生工作,管理和使用好校园完全监控系统,不断完善安全、卫生管理制度,努力创建平安和谐校园。
8、加强校园文化的育人功能。
四、工作重点:提升教学质量。
一)加强制度建设,做好学校常态性的管理工作。
健全学校的各项规章制度,进一步修改和完善学校各项管理制度,特别是落实羊场乡教育管理中心各项制度,进一步加强管理的系列化、科学化、规范化。
深入开展校风、教风、学风教育活动,不断创新开展“我学习我快乐”活动,不断改善学校办学条件,切实加强校园文化建设。
二)加强常规教学管理,全面提高教学质量。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园地。学校要求教师平时备好课,上好课,向40分钟要质量。
坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种自制课件,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生综合能力都得到提高。根据中心校要求,严格月考检测考试、考务管理,进行语文、数学学科的月检测,每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研,教导处及时了解学校教学质量状况,采取措施进行宏观调控。
以提高教师的质量意识,促进师生协调发展。
本学期教学工作总体思路为:实施课程新标准,开足开满课时,建立课堂新模式,把“构建生命课堂,提高教学效率”作为教学活动中心,重点抓好语文、数学常规教学,明确各年级语文、数学科教学质量目标,完善教师学习培训制度,推进素质教育进程,逐步凸显办学特色。
3)抓好教育教研工作,落实本学期课题研究。
1、积极抓好语文、数学课堂调研工作。以“快乐教学”为主线,开展相应的小课题研究活动。抓好语文、数学、“每周一课”的集体教研活动,并将每次的活动情况汇总、存档,定期组织好简讯。
2、学校和教导处、教研组要积极检查和监督教师完成教学工作的情况,力求把低质课消灭在上课之前。积极参与和指导教研活动,开学初要制订好工作计划,期末要写好工作总结。
3、任课教师每学期至少写一篇**、两篇教学案例,按时完成工作计划和教学总结,按规定时间上交学校。各学科教师要养成撰写课后反思的习惯,教案中每个单元至少有3课时的教学反思。
4、抓好校本研训工作,开展符合本校实际的特色校本研训。
四)加强教师的师德师风建设,重视教师队伍建设。
1、坚持“四讲四提升”,保持了领导成员的感召力。即:领导成员要“一讲责任,提升领导力;二讲团结,提升凝聚力;三讲风格,提升感染力;四讲学习,提升业务能力”。
2、开展“好教师的标准是什么?”大讨论。培养“坚守岗位、脚踏实地、博爱和谐、勤勉谦逊、豁达宽容、追求高远”的教师团队。
3、加强教师职业道德教育。以《中小学教师职业道德规范》为标准,促进师德教育常态化、制度化。通过政治业务学习,增强师德教育的针对性和实效性。
同时注重师德评价,把师德表现作为教师考核的重要内容和聘奖惩的重要依据。
4、加强教师的政治业务学习,各教研组每月组织本组教师集中学习一次,本期学习的主要内容是校本培训相关内容,努力做到教师的业务学习培训与时俱进。在学习时学校要求每一位教师认真作好记录,把教师学习列入教学常规检查的一项内容。
5、注重教师的专业成长。重视骨干教师和中青年教师的培养,争取创造条件组织外出学习,让骨干教师不管在教学理论上还是在课堂教学上脱颖而出。
五)加强学生思想道德教育,不断提高德育工作水平。
1、以“心向党、讲品德、见行动”为主题,开展丰富多彩的德育活动,各班每一月至少应开展一次主题少先队活动,加强对学生的思想道德教育和行为习惯教育,努力拓宽育人渠道。
2、利用班会、国旗下讲话,集中对学生进行行为规范的养成教育、安全教育和法制教育。
3、建立学校、家庭、社会沟通交流平台,定期上家长学校课、召开学生家长会。充分发挥家校联合教育的作用,定期召开工作会,研究学校工作,交流意见,听取建议,统一思想。
4、做好学生尤其是留守儿童心理健康教育和心理咨询工作,重点抓好“问题学生”的管理和帮扶工作,建全档案,形成制度。
五、加强校园文化建设,引领学校发展。
1、学生良好习惯的养成教育。多一个好习惯,心中就将多一份自信;多一个好习惯,人生中就多一份成功的机会和机遇;多一个好习惯,我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。学生只有从小养成全面的、良好的数学学习习惯,从大处着眼,小处着手,从点滴做起才能使学生既能学好基础知识,形成基本技能,又能逐步提高自身的能力,才能为今后的学习和将来的工作打下坚实的、深厚的基础。
2、学生学习兴趣的培养。兴趣是学习的根本保证,培养学生学习的兴趣,可提高教学效果,减轻教师的负担,达到了事半功倍的可喜效果。教师要不断丰富自己的知识,讲究教学艺术,积极投身课改研究,鼓励学生创新学习、自主学习,让学生体验到学习的快乐。
3、班级文化建设。环境及学生行为是班级文化环境的核心,是班级文化建设的灵魂,学生是班级文化环境建设的主体,学生一旦置身于班集体的文化氛围之中,他们的思想观念就会受到潜移默化的影响,日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观,即形成良好的班风,班集体由此焕发出无穷的力量和生机,班集体与学生获得共同的成长与发展。
4、开展多彩的文化娱乐。校园有了文化,学生才能快乐成长,学校利用教学资源开展小学生经典古诗文诵读,歌声校园,小学生才艺展示,讲故事等系列活动,丰富学生的课余文化生活,调动学生的学习积极性,尽可能地满足了学生多方面的学习、娱乐需求,充分发挥校园文化育人效果。
六、加强学校安全工作,努力创建平安和谐校园。
1 1、、建立健全各项安全制度、职责,层层签订《安全目标责任书》,落实责任追究。树立“安全第一”思想,做到安全人人有责任,岗位处处有职责。
2、、注重安全工作的细节化。切实落实晨检及各种安全检查,做到当天检查当天记载,并当天提出整改方案,实施谁检查谁负责到底的工作责任制,发现问题及时处理,重大问题及时上报。
3、、切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传栏、黑板报、广播和班会等形式,对学生进行多层次的安全教育,做到学校有主题、学生有征文、班主任有记录。探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路,落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度,定期举办家长学校授课活动和召开家长会。
4、、深入开展安全知识教育和应急演练,提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度,做好预防和处置工作。
强化和严格执行各项安全管理规定。
5、、认真开展创建平安和谐校园活动,建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、人际关系、工作环境,以创建活动为手段,深入推进学校校风、学风和制度建设。
附:学校工作行事历。
九月 开学工作布置,迎接开学工作检查。
期初各项常规检查(学科计划、备课、各班级文化更新情况等)
强班风建设,认真落实“我学习我快乐”主题教育活动。
开六年级语文数学任课教师会议
秋季卫生知识讲座,安全教育。
班主任例会及第一次月考及考后分析
十月 感恩教育——国庆节庆祝活动
学校家长开放日活动。让家长走进课堂,了解学校
开展“争做文明小学生”专题教育活动。
安全知识讲座、法制报告会。
班主任例会及第二次月考及考后分析。
十一月 开展“关爱留守儿童”手拉手“成长伙伴”活动。
加强读书活动,开展读名著,背名言,听名曲等活动,建设书香校园。
开展“我爱学校我爱家”活动。
公物管理常规检查(重点是桌椅损坏情况)
安排好期中检测工作
班主任例会及期中检测分析。
十二月 加强学生良好习惯养成教育。
召开六年级学生会、家长会及六年级语文、数学复习专题研讨会。
学校开展各年级数学计算、应用题竞赛
学校民主管理恳谈会。
教学常规检查。
班主任例会及第三次月考及考后分析。
一月 冬季安全教育。
优秀班集体、优秀班主任,优秀学生评选
期末教学常规检查。
安排好期末检测工作。
写好期末各项工作总结
班主任例会及期末检测后分析。
布置寒假工作。
2023年9月2日。
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