新生入学安全教育课

发布 2020-06-14 22:19:28 阅读 8471

—江西渝州科技职业学院保卫处。

同学们,大家好,欢迎你们来到美丽的仙女湖畔——江西渝州科技职业学院深造。现在你们是大学生了,你们的家人把你们送到这里来,寄予了很大的希望,不仅希望你们在校学有所成,将来找份好工作,.

新生入学安全教育课。

—江西渝州科技职业学院保卫处。

同学们,大家好,欢迎你们来到美丽的仙女湖畔——江西渝州科技职业学院深造。现在你们是大学生了,你们的家人把你们送到这里来,寄予了很大的希望,不仅希望你们在校学有所成,将来找份好工作,更希望你们在校平平安安,各方面都顺顺畅畅。最担心的是你们的安全问题。

假如说你们当中的某一个人,在某年某一天捎给家人的消息不是喜讯,而是人身、财产安全受到损害或者人身权利失去自由,你们的家人是会何等的心酸与痛苦。因此,你们千万不能出安全问题,那么怎样才能做到不出或少出现安全问题呢?下面我从六个方面来阐述这个问题。

第一讲,知法、懂法和守法。

法是一种社会行为准则,是文明的标志,是秩序的保障。一个人如果不懂法,他的行为就会无拘无束,为所欲为,或者自己的合法权益受到了侵害也不知道寻求法律的保护。我国的法律已形成了一个庞大的体系,现行有效的法律法规有二百二十余件,同学们重点了解的是刑法、刑事诉讼法、治安管理处罚法、道路交通安全法、消防法等几种与自己生活密切相关的法律。

学校为了更好的开展新生入学教育,预订了4000本江西教育出版社出版的大学生安全教育读本《我的平安我作主》,同学们今后可在班主任的辅导下认真仔细去阅读。这本书例举了许多真实的案例,其中的经验与教训很值得我们借鉴。

为何要你们重点了解刑法、刑事诉讼法、治安管理处罚法、道路交通安全法、消防法等几种法律?这是根据你们的年龄和学校的特点来说的,因为学生的安全问题出现率最高的是打架、伤害、偷盗、敲诈、传销、违规用电等问题。为什么大学生还会出现这样或那样的安全问题,这是因为当前的大学生普遍存在法律意识淡薄的问题,有些大学生擅长计算机、精通英语、对网络的流行可以说是熟门熟路,在自己的专业领域里也出类拔萃,可是只要一提起法律,他们就一脸的茫然,可见其法律知识之匮乏,法律意识也之淡薄。

最具代表性的,就是几年前清华学生刘海洋“泼熊事件”。在当时是一“泼”激起千层浪,震惊全国,刘海洋在求学期间,在多次重大比赛中拿过名次,得过奖牌,是老师同学眼中的好学生,父母眼里的好孩子,可就是这样一个受了十几年教育,在中国首屈一指的高等学府中读书的“天之骄子”,却做出了那样伤天害理的事情。

2023年,浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生周某将人事劳动保障局两名公务员杀害于办公室内。经调查人们才知道,原来周某在该区公开招考公务员中,已通过考试和面试,但由于健康检查不合格,未被录用。周某情绪低落,产生了报复的念头,遂迁怒于人事部门的招考人员,最终导致**杀人。

还有些大学生由于对法律的认识不足而把自己送进了牢房。北京一所高校的6名学生将进入其住处行窃的小偷当场抓住后,没有移送公安机关,而是擅自将其关押一天一夜。法院以非法拘禁罪终审判处这6名学生拘役5个月。

一审宣判后,其中一名学生不服,上诉至北京市第一中级人民法院。法院经审认为王某等6人的行为非法剥夺他人人身自由,其行为已构成非法拘禁罪,应依法惩处,维持原判。

还有些大学生本是学法律的,却不懂得法律,这样更加可悲。据《江南时报》报道,某日上午,一男一女两名青年在南京市龙江小区碧树园一带乱贴推销化妆品的广告,碧树园小区保安发现后,向鼓楼区市容大队举报,鼓楼市容大队迅速派人前往查处。经查,两名青年均为在校大学生,其中一名大学生还是南京大学法律系的二年级学生。

他们利用课余时间在一家化妆品公司打工,受公司安排首次出来张贴广告。当市容队员指出他们的行为违反了市容法规时,那位法律系的女大学生十分惊讶,连声说自己学了几年的法律知识还没听说过张贴广告违法。当市容队员拿出有关市容法规给其看时,她才意识到自己错了。

随后,两名大学生按照市容队员的要求清除了自己张贴的广告,并写出了书面检查。以上几名大学生之所以违反法律规定,追根究底就是他们的法制观念薄弱,对法律的认识不足、不知法、不懂法,当然也就无从守法。现在“大学生犯罪”已成为社会上热门讨论话题,成为人们最关心的社会问题之一。

面对这样一个局面,我们很多大专院校开设了法制课程,但由于是公共课,课时少,很多大学生只求考试过关就行,多不加以重视。

再加上课堂的普法教育课往往过于抽象,很难真正唤醒学生的法律意识,所以作为学校应采取一些更具体,更行之有效的办法,针对大学生的特点,把法律意识的培养同组织开展活动相结合,以达到事半功倍的效果。

比如,有些院校通过如下措施来增强大学生的法律意识:

1、组织学生开展“模拟法庭”活动。同学们生通过自己模拟法官、律师、检查官、被告等角色,通过模拟对犯罪分子的审判等形式,对参与表演和旁听的学生起到震撼作用,提高他们守法的警惕性。今年5月份,我校法律协会组织了一场模拟法庭活动,**的人不少,起到了很好的教育作用。

2、开展一些有关法律学方面的知识竞赛,如通过开展以“某项法律”为主题的知识竞赛,从而调动学生学习法律知识的积极性,以增加他们的法律知识储备。

3、组织学生到法院旁听,开拓视野,深入社会。

4、组织学生**重大复杂案例的录像或是请法学专家、有关办案人员来校演讲,针对社会上的一些典型案例进行分析。

5、开展“法律在身边”等征文活动,提高学生学习法律知识的积极性。

6、让非法律专业的学生通过选修民事、刑事、诉讼法等法律课程,通过阅读报刊、杂志等法律专栏节目等途径来获取法律知识。

作为社会主义事业的**人,我们大学生必须加强法律知识和了解,培养良好的法律品德,提高法律意识,增强法律观念,做到知法、懂法、守法。

第二讲,为人处事要学会宽容。

在知法、懂法和守法的进程中,关键是守法,而守法的根本就是“宽容”。宽容就是不计较,事情过去就过去了。每个人都有犯错的时候,如果执著于其过去的错误,就会形成思想包袱,不信任、耿耿于怀、放不开,这些东西容易限制自己的思维,也限制对方的发展。

每个人都得生活、工作,都的接触社会与家庭。在居家过日子及烦琐的工作中,难免会发生矛盾,出现这样或那样的失误与差错。在这时,如果你不让我,我不让你,很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。

不能原谅自己或他人所出现的失误与差错,就会给自己和他人增加心理上的压力,影响今后的正常生活与工作。

一个不懂得宽容地待人接物的人,一个不懂得用宽容来把守心中最原始的欲望与黑暗的人,一定是个心胸狭隘的人,这种人很难守得住法律的框架,一旦某件事冲垮了他心中道德与法律的“堤防”,犯法乃至犯罪于他而言,都是可能的。

古人云:冤冤相报何时了,得饶人处且饶人。这是一种宽容,一种博大的胸怀,一种不拘小节的潇洒,一种伟大的仁慈。

自古至今,宽容被圣贤乃至平民百姓尊奉为做人的准则和信念,已经成为中华民族传统美德的一部分,并且视为育人律己的一条光辉典则。然而,现实中就有许许多多的人不懂得宽容,致使终身生活在痛苦和计较之中。

人与人之间的相遇就是一种缘分,彼此的投缘并一定因为对方德行很高,只能说是对方身上的某一种或好或坏的特质为自己所欣赏;彼此的不投缘也并不一定因为对方德行很低,只能说对方身上的某一种好或坏的特质为自己所厌恶。

我们都愿意和自己喜欢的人交往,而不愿意和自己不喜欢的人来往,但现实生活却不可能满足我们这一愿望,如,住你上铺的同学有可能正是我们不喜欢的;你愿意安静,他可能成天把音响开得震耳欲聋;你喜欢清洁,他则总是把脏衣服堆在床上;你不愿被人打扰,但他却经常喜欢带他的狐朋狗友们来宿舍玩……你为此而烦恼万分,甚至恨不得踹他两脚打他一顿以解恨!但法不容情啊,真要下**,下场就更糟糕了!怎么办?

明人陈继儒在《小窗幽记》中谈到:“居不必无恶邻,会不必无损友,惟在自持者两得之。”就是说居家不一定非要没有坏邻居的地方不可,聚会也不一定要避开不好的朋友,(就是孔子所说的“损友”)。

关键是自持,能够从恶邻和“损友”身上吸取有益的东西。

陈继儒谈到了为人处世的一个重要原则,就是“自持”——自我控制欲望和情绪。能自持,就不怕“近朱则赤,近墨则黑”,即便生活在污浊的环境里,也能保持自己清白的人品。如果有一个恶邻或品德不好的朋友与同学,正可以锻炼自己的修养和定力。

再说,恶邻和“损友”毕竟不是敌人,我们可以设法感化他们,他们身上也有一些东西还值得我们借鉴呢。

那么如何运用“宽容”这一原则,和自己不喜欢的人打交道呢?

1、忍。人人都有自己的生活习惯、做人方法,只要不违法乱纪,我们就要尊重别人的选择,宽容待人,宁可自己受点委屈或吃些小亏,也不要仿效湖北某高校那名脚踢孕妇的女生,只为一件不利于自己的小事就翻脸不认人,与对方争个脸红脖子粗,甚至头破血流。不忍辱,岂能负重?

新生入学安全教育

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