防溺水安全教育班会

发布 2020-06-14 21:38:28 阅读 9775

防溺水安全知识。

教学目标】1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。课前活动:

学生通过多渠道收集最近发生的溺水事件。(时间、地点、人物。

调查我们张家界有哪些危险水域。

教学过程】导入:什么是溺水?

溺水是指大量水液被吸入肺内,引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季,游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀,眼球结膜充血,口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。

部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。多数溺水者四肢发凉,意识丧失,重者心跳、呼吸停止。

学生溺水事例。

事故1:汕头潮阳区7人溺水事件。

2024年4月5日下午,广东汕头潮阳区金灶镇新林水库发生一起7人溺水死亡的意外事故。事故起因是一小孩扫墓后到水库洗手失足落水,其父母,兄弟姐妹和亲戚接连下水救援,由于不识水性,相继溺水身亡!目前七人尸体已被打捞起来,有关善后工作正在进行中。

事故2:痛心!汕头5名小孩结伴野游,最后3名溺水不幸…最小的只有11岁,当时有两名学生被及时救起,其余三名在晚上才被搜寻人员打捞上岸。

事故3:悲剧!汕头3名学生溺水死亡,再次敲响安全警钟。

据“汕头市**应急办”发文称:2024年4月13日下午5时许,我市一中学高一级的3名学生在放学后私自到金平区梅溪河北墩段河边烧烤。过程中,一名学生不慎掉入水中,另外两名不习水性的学生在下水救援时一并溺水。

二、游泳的注意事项。

1、游泳前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋,要镇静,不要慌乱,边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋,这时应做仰泳姿势,用手扳住脚趾,小腿用力前蹬,奋力向浅水区或岸边靠近。

2、应在**带领下游泳,学会游泳;

3、不要独自在河边、山塘边玩耍。

4、不去非游泳区游泳。

5、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;

三、溺水的急救方法。

1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;

2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援。

3、身体下沉时,可将手掌向下压;

4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。

四、落水不要错误施救。

1、落水者力大无比,稍不留神就会被溺水者拉下水,造成连环溺水的悲剧。

救援的第一要务是保证自身安全,不然就是添乱,甚至可能引发更大的悲剧!

2、寻找竹竿、树枝等,俯身趴下来,慢慢将溺水者拉上岸。在周边寻找漂浮物给落水者当周围没有漂浮物或者竹竿时,可以用衣服打绳结抛向溺水者。

3、不慎落入水中,千万不要惊慌,要采取正确的措施自救,以便争取获救的机会。如果你不习水性,应迅速把头向后仰,口向上,尽量使口鼻露出水面,不能将手上举或挣扎,以免使身体下沉。及时甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脱掉衣服,因为它会产生一定的浮力,对你有很大帮助。

5、假如周围有木板,应抓住,借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。如果有人跳水相救,千万不可死死抱住救助者不放,而应尽量放松,配合救助者把你带到岸边。

五、落水者救上岸后要及时做到以下几点。

1、若溺水者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;(学生演示)

2、溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;(学生演示)

3、若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。

课堂总结】同学们,经过今天的学习,我们掌握了。

防。溺水的知识和自救基本常识。

我相信同学们一定会珍爱生命,远离溺水的,你们能做到吗?好下课。

防溺水安全教育班会

防溺水安全教育知识 班级防溺水安全教育班会主题。主讲 六一班周海容 202 5 28 同学们 下午好!目前天气开始转热,有些学生会有去游泳消暑的想法。所以我们今天进行5月份安全教育主题 防溺水安全教育知识讲座。首先请每一个同学牢记下面这句话 生命安全高于天,父母给我们的生命只有一次,每个人没有理由不...

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预防溺水。珍爱生命 安全教育教案。教学目标 1 使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。2 使学生懂得溺水的主要原因和如何预防溺水自救自护的方法。教学过程 一 谈话引入。孩子们,父母给你的生命只有一次,生命对我们来说非常宝贵,所以每个人都要珍惜生命,注意安全。二 溺水事故及原因分析。游泳...

防溺水安全教育班会内容

班会主题 珍爱生命,预防溺水。班会时间 20 年4月23 日。班会地点 六年级1班教室。参加人员 班级学生及班主任。班会目标 知识与技能 学生懂得溺水的主要原因和自救方法,强化防溺水的意识。情感态度与价值观 学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。过程与方法 搜集有关事例,通过交流...