一、指导思想。
以科学发展观为指导,以素质教育为主题,以提升教育质量为中心,以课堂教学为抓手,以校园安全为保障,以提高教师队伍整体素质为重点,坚持以人为本,把立德树人作为根本任务,认真落实《义务教育法》力促教师专业成长,加强校园文化建设,着力促进公平公正,着力提高教学质量,实现学校的和谐、稳定科学发展。
二、主要任务与目标。
一)德育工作。
1.加强校园文化建设,优化育人文化。丰富主题教育活动。
2.开展好中华优秀传统文化进校园活动,将读书活动与传统文化有机结合。
3. 加强德育队伍建设,班主任的管理能力和育人水平。抓好心理健康教师队伍建设。
4.以养成教育及文明礼仪教育为重点,教育学生践行《守则》和《规范》。
5.重视家校联系,健全家校联系制度。
二)教育教学工作。
1.加强常规教学管理,全力提升学校的教学质量。
2.开展好几项重点工作:常规教学管理规范,课堂教学改革稳步推进,师生读书活动深入开展,传统文化进校园活动扎实开展。
三)安全工作。
学校安全教育与管理工作的规范化、科学化、精细化,增强学校安全管理的实效性,全面提高安全管理水平和学生自我保护能力。确保实现重大安全责任事故和重大影响安全事件双“零”为目标。
四)法制教育工作。
加强法制宣传教育工作,以“依法治国”为依托,每学期开展一次法制知识讲座,推进依法行政和依法治教,深入实施法治文化建设,有效维护师生合法权益。
五) 体育卫生工作。
做好体育大课间活动的开展,丰富社团活动内容。加强学校卫生安全管理和传染病防控工作,确保学生体质得到有效提高。
三、主要工作及措施。
一)德育工作:
1.做好常规德育工作。
1)认真落实好每月专题教育活动,内容具体,记录详实。
2)以国旗下讲话、传统节日、重大事件等为教育契机,开展好主题教育等活动,发挥主题教育功能。做到内容明确,形式多样,主题突出。
3)抓好学生养成教育,通过板报、广播、手抄报、小竞赛等形式,培养学生良好的道德习惯、学习习惯和行为习惯。
4)加强校园文化建设,提升校园文化品位。主要抓好几方面落实。一是加强校园的设施、建筑及各教育功能室的建设和完善,加大投资力度;二是强化校风校训的文化建设,提升德育文化内涵。
校园布置体现传统文化内容;三是充分利用手抄报、广播的作用。
2.进一步加强传统文化进校园活动
1)继续开展好经典诵读和力行活动。一是诵读与背诵。主要以《**规》、《三字经》、《千字文》为诵读内容;二是理解与应用。三是思考与力行。
2)开展“传统文化”主题教育活动。以中国传统节日为切入点,开展丰富多彩的民俗教育活动。
3)通过课堂载体突显育人作用。将“传统文化”教育融入于课堂教学活动中。
3 .扎实开展家校联系工作,扩大育人效果。
加强家校联系,本学期召开一次家校沟通交流会,做到有主题内容和反馈结果。鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学中来,使家庭、社会和学校教育紧密结合起来,达到共建效果。
4.加强心理健康教育,确保学生健康成长。
1)将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。提高心理健康教育,关注学生身心成长。
2)抓好心理健康教师队伍建设,组织班主任加强心理健康知识学习不断提升心理疏导能力。
3)发挥“心语信箱”作用,对学生反映的心理问题及时反馈。
5.开展好生命教育。
1)开展生命教育系列活动。通过主题班队会、课堂教学、专题讲座等形式认真落实好。
6.加强艺术教育。
二)教学工作。
1.规范办学行为。
1)落实课程计划。结合本校实际认真落实课程计划,尽量多开学科,开足课时。落实课程标准。
2)规范计划管理。结合实际制定学校各项工作计划。
3)规范学籍管理。严格执行中心校学籍管理规定,落实好月报告制度。
2.教学工作。
1)加强组织领导。学校成立教学工作领导小组,明确分工,明确职责,明确工作的数量与质量。
2)完善制度建设。强化制度落实,要求教职工熟悉、熟知各类管理制度,并扎实落实到实际工作中。
3)常规教学规范化、精细化。对备课、上课、作业设置与批改、辅导和学生评价等教学环节,对集体备课、听课、评课、教研等工作的数量、质量作出规范,严格按规定抓细、抓实、抓精常规教学管理的各个环节。
4)强化过程管理。
加大抓教学力度。做到深入教研组抓备课,深入课堂抓教学,深入班级抓管理。校长每月听课不少于8节课。
做好教育管理反思日记工作,结合自身工作记好教育管理反思日记。提高检查实效性,做到及时、全面、深入。丰富课堂巡查内容,涵盖教学秩序、课堂纪律、执案教学、作业批改等。
保证巡查次数,注重巡查的实效性,发现问题,并及时反馈整改。落实周例会制度,每周召开一次例会,总结上周、部署本周教学工作。
5)扎实开展教研活动。
结合实际确定教研活动主题,将教研活动与课改有机结合。本学期组织召开一次主题教研会。开展好组内教研活动,制定活动计划,优化活动流程,提高活动实效。
教研组每周至少活动一次。结合实际开展“教学开放日”、“每学期一节节公开课”等活动。落实好教学反思工作。
要求教师写“教学日记”“教学问题笔记”,根据年龄段确定反思的数量要求等。
6)做实质量监测和学情分析工作,稳步提高教学质量。
通过多种形式,及时对学生课堂学习、单元学习和阶段学习情况进行检测。结合月考、期中、期末考试,每学期组织教师三次教学质量分析会议。
7)注重培养良好学习习惯。五、六年级学生建立预习本;倡导建立错题本,三年级以上学生用钢笔写字,培养学生良好书写习惯。
3.提高读书活动实效。
1)增强读书活动系统性。按照中心校读书活动计划要求,认真落实好师生读书工作。
2)提高读书活动实效,丰富图书资源,确保读书活动收到实效。
三)安全工作。
1.加强安全工作组织领导。成立以校长为组长的安全工作领导组织,加强对安全工作的组织领导。
2.落实安全工作责任。按照安全工作“一岗双责”的原则,强化日常管理,将每个岗位的安全责任逐条细化落实到人,层层签订责任书,建立覆盖学校所有工作环节的安全工作责任体系。
3.狠抓安全隐患排查整治。学校在开学前、假期后等重点时段,对校园围墙、接送学生车辆等重点部位、重点环节进行安全隐患排查,有效避免安全事故发生。
4.开展好安全教育活动。充分利用主题班会、手抄报、专题讲座、家长会、安全主题征文等形式,面向全体师生开展丰富多彩的安全教育活动。
5. 认真开展安全演练及培训。每学期至少开展一次防火、防**、等有针对性的安全演练。同时做好安全培训。
6.进一步加强校园内部安全管理。强化学校内部管理,健全门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度,加强校园**监控设备使用与管理,做好校园安全事故易发、多发环节管理。
加强校门外学生上下学管理,重点时段实行教师带班制度。做好管制刀具收缴工作,与学生及家长签订不携带管制刀具责任书,每学期要至少开展一次管制刀具收缴工作。
7.认真开展好各项安全常规检查。
8.做好信息报送工作。加强节假日期间值班,保障通信联络畅通,做到全面、准确。
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