为保证广大师生生命安全与身体健康，扎实落实校园疫情防控工作，提高学校的防控与应急处置能力，保障开学后良好的教育教学秩序，根据上级主管部门安排与学校实际，学校拟定于3月30日、4月10日进行开学模拟演练，xxx小学坚持“科学、有序、严格、规范”的原则，模拟演练学生入校、入班学习生活流程，以及学校偶遇突发应急情况的处置流程。
本次演练包括学生入校、学生进班等主要环节。演练由xxx校长任总指挥，副校长xxx、xxx、xxx为副总指挥，xx主任任执行指挥，各场景负责人为成员。
参加演练人员：全体班子成员、全体班主任、六年级全体教师、以及保安与全乡兄弟学校的负责人。
一、学生入校。
地点：校门口。
负责人：xx
xxx)一)学生入校流程。
校门就是第一道安全屏障。防疫消毒人员持有效证件提前到岗，学校保安在校门口负责维持秩序，提醒相邻学生保持m安全距离、检查学生的口罩佩戴情况等；xx负责扫验安康码及提示，xxx主任负责体温检测，xxx负责入校人员登记，xxx副校长负责全身消毒，孟春梅负责紧急救护，xx负责消毒事宜。
二)流程要求事项：1.在校门前，按顺序排队，间隔至少米；
2.在检测点接受测温(正常体温℃)
3.服从工作人员引导；
4.若体温超过正常范围，将由防疫保障人员引导至隔离室，进行登记、复测、消毒，并按照应急方案规范、妥善处理。
二、学生入班(地点：新教学楼三楼。
负责人：xxx)
一)学生入班流程。
教室就是学生学习的最重要场所，防控工作要求非常严格。主要流程有：1、测体温(xx)2、消毒洗手(xxx)3、检测记录(班主任：xxx)
二)流程要求事项：1.学生进入教学楼前，服从引导，按米间距有序排队；
2.在检测点接受测温，体温正常者按照既定通道进入教室。体温异常者被安排进入隔离教室隔离，按照应急方案进行妥善处置。
3.在教室学习过程中，如发现体温异常者，由任课教师报告分管领导孙高丛主任、薛涛主任，由校医进行登记、消毒、复测体温等，然后引导学生进入隔离观察室；同时由分管领导报告学校，学校派防疫保障人员进行严格、规范的应急防疫处置流程。其她学生由任课教师组织到备用教室继续学习，对原教室进行消毒。
三、消毒通风。
为了切实保障学生。
无菌”的学习、生活环境，消毒组明确分工，落实责任，对办公室、厕所、教室等进行“地毯式”消毒，每天利用课余时间定时通风，在最大程度上保障全校师生的身体健康。
四、摄像、信息上报：xxxx五、
演练总结与反思。
xxxxx小学2023年3月28日。
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