2023年1月——2023年2月）
在学校领导的大力关心和帮助下，在示范校建设办公室的具体指导下，数控专业作为学校示范校建设重点专业之一。一年来，数控技术部紧紧围绕师资队伍建设、课程改革建设为中心，产学研合作和教学改革等几方面做好本专业示范性建设的前期工作。自建设以来取得了一定的成果和存在的问题总结如下：
一、人才培养模式与课程体系改革。
1、“校企合作，工学结合”的人才培养模式。
经过近半年来工作的开展，现已初步完成“校企合作，工学结合”的人才培养资料的收集工作，“校企融合”人才培养方案和培养质量标准的制定完善中。认真思考，完成数控技术专业调研表，积极组织本专业的相关教师和学生开展企业社会调研，围绕五年制学生数控技术专业就业的岗位群、职业的专业能力、方法能力和社会能力等方面的内容就近20个企业实施问卷调查，初步完成该专业的人才需求调研报告。
2、“以项目教学为导向的理论实践一体化”课程体系建设。
通过与研和佰锐富数控机床公司“订单式”冠名班招生培养，我校与佰锐富数控共同制定教学计划，企业定期派一流技术人员为冠名班学生授课，全面推进“以项目教学为导向的理论实践一体化” 课程体系建设。
3、核心精品课程建设。
4、优质特色校本教材编写。
结合我校的实际情况，在能力分析的基础上，实施教学分析，采用综合化、模块化和项目化的方法，配合我校中职数控技术应用专业课程改革实验点的省级验收工作，完善并形成了数控技术应用专业实施性教学计划，并完成了《机械制图》、《机械产品拆装》、《气动液压系统安装与调试》、《普通车加工技术》、《数控机床加工技术》五门项目课程的课程标准的撰写工作。
5、信息化技术教学应用。
课程体系改革）
6、数控制造技术中心建设。
“理论实践一体化”实训室）
3．配合我校中职数控技术应用专业课程改革实验点的省级验收工作，对我市十几个企业进行了职业岗位和专业能力的调研工作，形成该专业的调研报告，并完成了该专业加工方向和控制方向的工作任务、公共职业能力、专项能力的分析表（dacum表）的制定。
二、师资队伍建设。
1、安排教师到企业锻炼。
2、骨干教师培养计划。
3、双师型教师培养计划。
4、教师硕士化。
5、建立名师工作室。
6、兼职教师库建设。
1．积极做好本专业高级教师的高级职称工作，为他们解决实际的困难。
2．积极做好本专业年轻教师的研究生报考的动员工作，提高他们的积极性。
3．配合教科室完成督导工作。
三、办学体制机制创新与校企合作。
1、产教一体化办学。
2、“订单式”人才培养。
3、校校合作专业人才培养。
4、校企合作生产性实践。
5、社会服务能力建设。
6、校外实训基地建设。
四、存在的问题。
五、意见和建议。
示范校建设简报
我校召开示范校建设学习研讨会 2012年9月18日下午，在办公楼二楼会议室，我校示范校建设办公室组织召开了国家中等职业教育改革发展示范学校建设学习专题研讨会，教学副校长，示范办主任，教务科副科长，各分项目负责人参加了会议，会议由副校长主持。我校召开示范校建设学习研讨会。会议上，项目办成员就建设中人才...
示范校专业导航 2
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创示范校建设心得体会总结
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