最新xx年小学教师述职报告两篇。
时光荏苒，转眼间一学年即将结束，在学校的高度重视下，在教导处的直接领导下，在各位教师的共同努力下，我们技能科教研组圆满完成了各项工作任务。作为教研组长，认真履行自己的职责，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学计划；结合各学科的实际，加强教学研究，落实好教研课题；积极开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结交流经验，提高课堂教学效果；积极向教务处反馈本组的教学信息；使我组教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务。现将我的个人工作报告如下：
一、思想政治工作。
认真组织全组教师学习党的各项方针政策和***理论，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量。二、教学工作。
1、转变教学观念，树立正确的教师观、学生观、质量观和评价观，教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促进者，与学生共同成长。
2、严格按新课程标准进行授课，充分发挥学生的主体作用使学生全身心地参与各学科学习，体现出主体参与，积极**互帮互学，合作学习。
3、认真备课，写好教案，上好每一节课。认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
4、配合教导处对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。
5、全组教师认真执行教导处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，让教师适应新转学科教学工作。三、课外活动工作。
本学年，重视课堂教学常规的基础上，配合中心小校一系列的检比赛、竟赛活动。抓好体美音等兴趣小组的开展，在所参加的比赛及活动中取得了较好成绩。在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教导处做好研究性学习的开展工作。
1、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，本年度体育达标率98%以上。
2、利用课余时间及兴趣小组活动，积极组织丰富多采的班级竞赛，培养学生竞争意识及集体主义精神。
3、管理好教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。
由于本组全体老师的共同努力，虽取得了一些成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我将更加努力地工作，不断学习，加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性，综合性，实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神，实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。
注意做到以下几方面：
1,基于学生的需要，动机，兴趣和直接经验来设计，实施相关课程活动，充分关注学生的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。
2,回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性，实践性，现实性的问题，事件，现象来设计课程内容。3,立足实践。
不再局限于书本知识的传授，xx年北京奥运会热点等我都纳入自己的教学中。让学生亲身参与，主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查，参观，访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题，提出问题，解决问题。
特别是学生能够。
面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索，发现，体验，重演，交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
4,着眼创新。着眼于学生创新意识，创新精神和创新能力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比，综合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松，自由的空间。
它不受学科知识体系和逻辑结构的限制，在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力可以充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新，以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在积极探索，主动实践的过程中，不断地有所发现，有所思考，有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的能力和解决问题的能力，为将来成为创新人才奠定基础。
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