教师述职报告 七年级教师述职报告 述职报告

发布 2020-06-06 08:31:28 阅读 9470

___省、市、区、县)河源中学实验学校。

河源中学实验学校。

2014——2014学年第一学期)

二○一一年十二月。

2014~2014学年第一学期七年级数学。

个人工作述职报告。

**平老师。

本学期我担任了七年级(13)、(14)两个班的数学教学任务,以及七(13)班的班主任,七年级数学备课组长和级长教务助理工作。面对着千头万绪的繁杂工作,我以积极的心态、本着对学生负责,对老师们负责的工作热情与创新的方法开展好我的各项本质工作,下边将述职如下:

人对某方面的兴趣不是生来就有的,有些人认为兴趣是要靠培养的,只要有了兴趣就能学好,我则不完全认为这种观点是正确的,只要有兴趣是能学好,但是没有兴趣,只要提高这科的兴奋点,学生学起来有劲,我觉得兴趣自然而然会来,没有兴趣有兴奋点就足以做好事情。再说,兴趣不是一辈子的,而是阶段性的,只要兴奋点达到,必然能把现阶段的事情做好,而事情做好就能享用一辈子。那么我没有那么早给学生定论,说你在某科目上有兴趣某科目上没有兴趣,从来没有这么定论过,我只是上好每一节课,而每一节课都能够挖出有用的知识,和生活紧密联系的东西和学生讲清楚。

在教学导课上注重导,我深信,成功导课是成功有效课堂活动的最低起点。在设计自主学习上导,让学生明白这节课应该掌握哪些知识点。在练习讲解上导,让学生拥有解决题目的思维和下手方向,而不是一味的讲解记忆,而是联系。

一个星期有两次集备,在集备会上我们做到“三定三新”,有定时间地点、定中心发言人、定内容;做到内容新、教法新、学法新。而我们的做法使开学初提前安排好课时计划,把任务提前分配下去,在规定的时间内把教案初稿写好,这样的做法有一定的时效性,确保不同的老师能够在相同的时间里完成相同的工作量,一遍老师们能有更多的时间充分修改教案,有更多的时间研究教法和学法。我个人认为用一两节课来讨论一两个课时,那将不是真正意义上的集备,倘若这样,时间不允许,将会使有更多的课时没法讨论,这就失去了集备的一一。

因此我们的做法是把所有的教案都同时出炉,只要集备就备一个星期的课,谈论一个星期的内容,真正意义上做到备内容,研究教法和学法。而且集备会上所有的老师都有发言,发表自己的看法和意见,经讨论修改后成定稿。

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